V akom veku začínajú deti čítať a písať

Všeobecne sa deti naučia čítať a písať celkom ľahko. Každé dieťa má svoje vlastné vývojové tempo a nemali by ste ho k tejto činnosti nútiť skôr, ako mu to príde prirodzené. Existuje však niekoľko všeobecných referenčných kritérií pre písanie a čítanie detí, ktoré sú založené na veku a ktoré uvádzame nižšie. Zistite teda, v akom veku deti zvyčajne začnú čítať a písať.

V akom veku začínajú deti čítať a písať?

Nie je stanovený vek, v ktorom by deti mohli začať čítať. Každé dieťa má svoj vlastný rytmus a čítanie a učenie sa každého sú odlišné. Dieťa by nemalo byť nútené čítať, malo by ho lákať čítanie už od malička. Čím viac bude dieťa vystavené čitateľskému prostrediu, tým viac ho budú knihy priťahovať a začne čítať rýchlejšie a ľahšie. Existuje však niekoľko všeobecne platných pokynov, ktoré môžu byť použité ako pomôcka pre rodičov pri čítaní detí, ale nemali by sa brať doslovne. Chýbajúci orientačný bod neznamená nedostatok učenia, ale môže to jednoducho znamenať, že je potrebné vykonať určité zmeny doma alebo v škole, aby sa dieťa naučilo čítať a písať. Tu sa ukazuje, ako sa všeobecne rozvíjajú učiace schopnosti dieťaťa:

Aké schopnosti čítania a písania majú deti v predškolskom veku?

veku

Vo veku 1-3 rokov sú deti oboznámené s knihami, ktoré:

  • Môžem odpovedať na jednoduché otázky typu: „Kde je krava?“ alebo "Ako sa má krava?"
  • Môžem identifikovať predmety v knihách tak, že na ne ukážem
  • Tvárim sa, že čítam z kníh
  • Dokážem dokončiť vety z kníh, ktoré dobre poznám (ak ste príbeh čítali viackrát, naučte sa niektoré vety a reprodukujte ich)
  • Začnú čmárať na papier
  • Poznám názvy kníh a identifikujem ich podľa obrázka na obálke

Od 3 rokov deti:

  • Preskúmajte knihy nezávisle
  • Vypočujte si dlhšie knihy, ktoré sa čítajú nahlas
  • Rozprávam príbeh, ktorý vám prečítali
  • Dokážem spievať pieseň s abecedou a vytvárať symboly, ktoré vyzerajú ako písmo
  • Rozoznávam prvé písmeno ich mena
  • Napodobňujte akciu hlasného čítania knihy

  • Rozoznávam rôzne znamenia
  • Môžem pomenovať niektoré písmená abecedy a ich mená
  • Môžem napísať ich mená a spojiť niekoľko písmen s ich zvukmi
  • Rozumiem, že text sa číta zľava doprava, zhora nadol
  • Dokážem povedať slová, ktoré sa rýmujú a zhodujú s niekoľkými hovorenými a písanými slovami
  • Začnú písať niekoľko písmen, čísel a slov a rozpoznávajú určité slová
  • Viem predpovedať, čo sa bude v príbehu diať ďalej
  • Dokážem identifikovať konkrétne zvuky a pochopiť konkrétne definície slov
  • Viem čítať veľmi jednoduché slová

Ako rozvíjať čítanie a písanie v školskom veku?

akom

Vo veku 6 - 7 rokov začínajú deti skutočne čítať. Počas tohto obdobia:

  • Začnú čítať príbehy a „dekódovať“ význam určitých slov
  • Na objavovanie neznámych slov používajú obrázky a kontext
  • Naučte sa písať a formovať vety logickým spôsobom so začiatkom, stredom a koncom
  • Môžu sa opraviť samy, keď urobia chybu pri hlasnom čítaní
  • Môžem hovoriť o určitých postavách, príbehoch
  • Môžem rozdeliť na slabiky

Deti vo veku 7-8 rokov spravidla:

  • Rozumiem konceptu odseku a uplatňujem ho písomne
  • Naučte sa používať interpunkciu, rozumieť viac slovám a viac čítať
  • Naučte sa písať lístky, príbehy, správne písanie a čítanie

Po tomto veku si deti čoraz viac rozvíjajú svoje zručnosti v písaní a čítaní, plne chápu, čo čítajú, a začínajú mať schopnosť analyzovať a extrahovať informácie z textu alebo knihy.

Čo môžete urobiť, aby ste ho povzbudili k písaniu a čítaniu?

Existuje mnoho spôsobov, ako prilákať deti k čítaniu a písaniu. Nemali by byť nútení, ale mala by ich táto činnosť lákať. Musí to byť spojené so zábavnou a relaxačnou činnosťou. Na dosiahnutie tohto cieľa môžu rodičia vykonávať jednu z nasledujúcich aktivít:

  • Pomôžte mu porozumieť týmto slovám prostredníctvom hier. Pomáhajte mu pri vytváraní asociácie pomocou obrazovej korešpondencie.
  • Pri čítaní príbehu použite rôzne hlasy a tóny, aby bolo čítanie zábavnejšie.
  • Sledujte vety prstom, aby dieťa pochopilo, že číta zľava doprava
  • Po chvíli čítania sa zastavte a spoločne si prezerajte obrázky. Diskutujte o obrázkoch: Kto je na obrázku a čo sa na ňom deje?
  • Ak dieťa kladie otázky, zastavte sa a odpovedzte. Pomocou kníh môžete objasniť určité problémy a obavy svojho dieťaťa.
  • Nechajte ho skúmať na vlastnej koži a dajte mu slobodu čítať jeho vlastným tempom.