Včasné správanie: Pavlov, Watson, Guthrie - PDF na stiahnutie zadarmo

1 29 2 Raný behaviorizmus Pavlov, Watson, Guthrie Guy R. Lefrançois 2.1 Počiatky vedeckej psychológie Raná psychofyzika Ivan P. Pavlov () Klasická kondicionačná súvislosť a zosilnenie Varianty susednej väzby Spätná kondicionácia a biologické predispozície Zistenia klasickej kondicionácie Dôsledky Pavlovovej klasickej kondicionácie pre Školské vzdelávanie Pavlovovo klasické podmieňovanie: hodnotenie John B. Watson () Behaviorism learning at Watson: Explanation from the klasické podmieňování Podmíněné emoční reakce Transfer Watson's environmentalism Vyššie formy učenia Praktické aplikácie Watsonovej psychologie Watsonův behaviorismus: Assessment Edwin Guthrie () Guthrie's Law of One- Shot Learning Role návykov na cvičenie a opakovanie Pohybové stimuly (MPS)

watson

2 2.4.5 Zabúdanie na odmeny a tresty Praktické aplikácie Guthrieho teórie: Formovanie a prerušenie návykov Guthrieho učenie prostredníctvom jednorazovej udalosti: Hodnotenie Teórie včasného správania: Hodnotenie 61

7 2.2 Ivan P. Pavlov () Obr. 2.2 Pavlov si najskôr všimol, že už len pohľad na strážcu stačí na to, aby sa niektorým z jeho experimentálnych psov slintali. Pri ďalších experimentoch skúmal zapojené procesy učenia. V týchto experimentoch je stimulom riadeným experimentátorom jedlo alebo bzučiak, ktorý je spárovaný s týmto jedlom. To je teda nezávislá premenná. Reakcia psa (v tomto prípade slinenie) je závislá premenná. Obr. 2.3 Pavlovova ukážka klasického kondicionovania. Jedlo v prášku je možné vložiť buď do úst psa, alebo do misky. Keď kvapká dole do tuby, je možné zmerať a zaznamenať množstvo slín. V tu zobrazenom experimente sú USA (jedlo) spárované s CS (svetlo), takže nakoniec samotné svetlo povedie k slineniu