9 základných potrieb 7-ročného dieťaťa
Základné potreby sedemročného dieťaťa, vek, v ktorom sa dieťa dozvedelo o existencii pravidiel, sa internalizovalo a akceptovalo frustráciu z nasledovania tohto času. .
7 rokov je čarovný vek. Dieťa chce pochopiť, ako to funguje a aké sú pravidlá hry. Chce vyhrať a naučiť ho vyhrávať dodržiavaním pravidiel .
Ako je na tom dieťa vo veku 7 rokov ?
7 rokov je čarovný vek. Je to vek, keď Piaget hovorí o „potrebe porozumieť pravidlám hry“. Dieťa sa nielen hrá, ale chce pochopiť, ako hra funguje a aké sú jej pravidlá. Je potrebné vyhrať, dieťa sa nielen hrá, ale chce aj vyhrať a naučí sa vyhrávať podľa pravidiel. Je dôležité, aby sa dieťa do tohto veku dozvedelo o existencii pravidiel a zvnútornilo sa a akceptovalo frustráciu z ich dodržiavania a frustráciu z toho, že sa veci dejú podľa kritérií, niekedy nezávislých od našej vôle. Nielen, že to vie, ale aj prijíma a začína modulovať pravidlá hry, robí ich vlastnými a žongluje s logickými dedukciami. .
Je to etapa, v ktorej sa už objavuje „morálny súd“. Okrem „rešpektovania pravidla, aby som nebol potrestaný“ alebo „aby som rodiča nerozladil“, teraz „rešpektovania pravidla, pretože je to pravidlo“ a pretože je súčasťou podstaty hry. Dieťa prešlo, ale ďaleko neprekročilo štádium napodobňovania pravidiel, takže je stále nevyhnutné, aby malo dieťa dobrý príklad na dodržiavanie pravidla. Je ťažké naučiť dieťa o pravidlách, ak sa dospelí snažia ich porušiť .
Zvedavosť je vekovo špecifický prístup, ako aj spolupráca a vzťahy a vzťahy s autoritou. .
Čo potrebuje 7-ročné dieťa?
1. Pohladenie a objatie
Prihláste sa na odber bulletinu GOKID!
Posielame vám pozvánky na udalosti, víkendové vestníky a príbeh z nedele noci
+ DARČEK
14 hier pre rozvoj emočnej inteligencie
2. C uvinte de inc urajare
Nech sa v škole stane čokoľvek, treba mu povedať „môžete“, „ste dobrí“, „skúste to znova“. Škola je miestom súťaží, kde môžu nastať chvíle, keď dieťa nie je vždy najlepšie. Jednoznačne nám vždy umožňuje, aby sme boli povzbudzovaní. Nevyhýbajte sa povzbudeniu, dieťa má dostatok chvíľ, keď sa cíti menej dobre alebo porovnane .
3. T impulz, ktorý o ňom hovoril
Jeho rodičia sa zvyknú dieťaťa pýtať, čo sa stalo v škole, a sú prekvapení, že malý nevie, koľko mal hodín a čo sa naučil. V ideálnom prípade by sa ho vždy mali pýtať, čo sa mu stalo, čo cítil a myslel si, a je dokonca vhodné naučiť sa to hovoriť, aj keď to nemusí nevyhnutne súvisieť so školou. Nepremieňajte čas strávený spolu na čas lekcie. Dieťa časom bude vedieť, ako si svoje hodiny môže robiť samo, ale jednoznačne potrebuje čas na hru a čas so svojimi rodičmi. Konverzácie sú dôležité z dôvodu ich kvality a správnosti, pretože sa dieťa učí počúvať a vyjadrovať sa. Rád tiež počuje, ako mu to hovoríš, a nie nútiť ho ústne.
4. Tu sú darčeky, hry a hračky
Dieťa stále potrebuje hračky, malé darčeky. Ak ste nastúpili do školy, neznamená to, že by ste mali dostávať iba farebné knihy a ceruzky. Aj učenie sa dá oveľa zaujímavejšie prostredníctvom hier a hračiek .
5. Potrebuje pomoc
Aj keď podporujeme samostatnosť, malý potrebuje pomoc. Musí sa naučiť, kedy požiadať o pomoc a kedy sa má postarať sám o seba. Otec zase potrebuje vedieť, kedy hovorí „zvládnete to sami“, „skúste to znova“ a keď je potrebné zasiahnuť. Niekedy môže potrebovať podporu dospelých v konflikte s ostatnými deťmi.
Musíme byť dospelí s hlavou na pleciach a vedieť, kedy zasiahnuť. Neskáčte okamžite, aby ste dieťaťu pomohli v akomkoľvek malom konflikte, pretože by ho to mohlo zmiasť a zabrániť mu, aby už nevládalo samo v skupine detí alebo nemalo pozíciu v skupine. detí. Neignorujte však príznaky, keď dieťa skutočne potrebuje pomoc rodiča, keď môže prekonať epizódu šikany.
6. Materský model
Dieťa sa bude riadiť vzorom rodiča. Spôsob, akým rodič rieši konflikt alebo spôsob riešenia problému, bude vzorom, ktorý si dieťa vezme vo svojich vlastných konfliktoch. Ak sme úzkostní alebo agresívni, bojíme sa alebo obviňujeme, dieťa prevezme tieto vzorce vo svojej skupine. Ak vás povolajú do školy kvôli správaniu vášho dieťaťa, poctivo analyzujte rodinné vzorce.
7. Priatelia, pohostinnosť, súkromie jeho izby
Je to čas, keď dieťa už môže mať svojich vlastných hostí a mať s nimi čas vo svojej izbe. Je čas spoznať pohostinnosť, štedrosť a intimitu. Nepotrebujeme mu sedieť na hlave a udržiavať ho, už má svoju vlastnú skupinu priateľov a svoje preferencie. Aj keď diskrétne sledujeme, čo sa deje, a v prípade potreby zasiahneme, je dobré naučiť ho samostatnosti a rešpektovať jeho vlastné vzťahy.
8. Disciplína a čas
Musia sa už naučiť naplánovať si čas a internalizovať disciplínu dodržiavania programu. Je oveľa jednoduchšie čeliť životným výzvam, ak viete, ako si naplánovať, čo musíte urobiť, a držať sa svojho harmonogramu. Mnoho dospelých má problémy s plánovaním a je užitočné naučiť sa to už od detstva. Je čas na domáce úlohy, čas na masp a spánok, ale aj voľný čas.
9. Odpustenie
Ak sa malý mýli, musíme sa naučiť hovoriť o odpustení, morálke, pravidle a povinnosti. Je to vek, v ktorom dieťa už vníma rozdiel medzi dobrom a zlom medzi jednou správnou vecou a jednou zlou. Ak sa mýlite, je v poriadku si to priznať. Ak urobí chybu, je dobré mu o tejto chybe povedať a naučiť ho napraviť to, čo urobil zle, alebo niesť ľahké následky. Je tiež dobré naučiť ho odpúšťať určité chyby, ktoré robia rozdiel medzi situáciami.