Aký trest uvalil učiteľ stredného veku na „vinné“ dieťa za to, že je Rómka a má nadváhu
Prihlásiť sa
Vytvoriť účet
Obnova hesla
Škola
Diskriminácia je porušená zo školy. Rumunská škola hryzie rasizmus a obeťami sú najzraniteľnejšie deti, ktoré sú verejne ponižované a emocionálne zneužívané. Na násilníkov, učiteľov alebo zaujatých učiteľov sa vzťahujú riaditelia.
Dvojitá diskriminácia v škole v okrese Iasi. Sedemročného chlapca potrestala učiteľka za to, že je Róm a má nadváhu, a to tak, že sedel na kolenách a zdvihol ruky, hoci malý má problémy so srdcom. Príbeh zverejnila učiteľka Elena Motaş, bývalá školská inšpektorka. Systémový rasizmus je, bohužiaľ, realitou rumunskej školy, tvrdia učitelia, sociológovia aj študenti.
„Riaditeľ školy v Zece Prăjini sa rozhodol zamestnať> bývalú predavačku na trhu, bez skúseností a bez testovania. Pokladanie rómskeho dieťaťa druhého stupňa na kolená s rukami hore považoval za veľmi výchovné. ako trest. Dieťa trpelo obezitou a srdcovým zlyhaním. Ponížiť sedemročného pred vlastným dieťaťom sa mi zdá lekciou rasizmu a bezprecedentného emočného týrania. (.) Riaditeľ sa snažil incident utajiť a odporučil predavačke, aby rezignovala, pričom trvala na tom, aby matka študentky nepodala sťažnosť, “napísala Elena Motaş na Facebooku.
Sebastian Ţoc, výskumný pracovník z Inštitútu pre výskum kvality života, poznamenáva, že rasizmus vo vzdelávacom systéme je len odrazom širšieho rasizmu v rumunskej spoločnosti. „Rasizmus medzi učiteľmi súvisí aj s počiatočným a pravdepodobne ďalším vzdelávaním, pretože veľa učiteľov nechápe, že musia ku všetkým pristupovať rovnako,“ hovorí Ţoc.
Na druhej strane učitelia tiež tvrdia, že v školách v Rumunsku existuje veľa situácií diskriminácie. „Rovnakým správaním zo strany učiteľa trpí aj dieťa s nadváhou, potom, čo ho označili a zosmiešňovali spolužiaci. Bohužiaľ, šikana v škole je na strane študentov aj učiteľov, “hovorí Slate a dodáva, že učiteľ by sa nemal správať takto, ale mal by mať prístup k úcte k detí, či už sú to Rómovia, majú nadváhu alebo niečo iné - na dieťa by sa malo pozerať iba ako na dieťa a učiteľ by mal prekonávať svoje frustrácie doma a svoje vlastné názory “. Prípad v Iasi nie je ojedinelý.
„Bohužiaľ, existuje veľa rómskych detí alebo iných zraniteľných skupín, ktoré prežívajú také hrozné zážitky, ktoré nerobia nič iné, len to, že odchádzajú zo školy, čo sa stalo veľmi nebezpečným priestorom,“ hovorí rómska feministická aktivistka Anca Nica. zo združenia E-Romnja. Odborník sa domnieva, že za to môže rasistický vzdelávací systém, ktorý nezabezpečuje rovnosť a rovnaké príležitosti a že existujú aj kvalifikovaní učitelia, ktorí diskriminujú rómskych študentov. „Ak budú mať inštitúcie rasistický prístup, nemôžeme očakávať, že sa v spoločnosti stanú pozitívne veci. Uvádzam prípad spred pár dní. Niektoré rómske dievčatá, ktoré nastúpili na strednú školu v Bacău a dostali internát, boli premiestnené z miestnosti, ktorú dostali, pretože ostatné dievčatá, s ktorými sa chystali zdieľať izbu, boli Rumunky a nechceli zostať s Rómami, a to z jednoduchého dôvodu že boli etnického pôvodu “, ukazuje aj Nica.
Čo hovoria diskriminované deti
Elisa sa pripravuje na zdravotnú sestru a je jedným z dievčat, ktoré boli nútené presťahovať sa z izby na internáte v Bacău. Hovorí, že dievčatá, ktoré s ňou nechceli zostať v miestnosti „pretože bola Rómka“, podporil riaditeľ inštitúcie a učiteľka nemala čo robiť. Táto epizóda navyše nie je ani zďaleka prvá, v ktorej sa stretla s diskrimináciou na základe svojho etnického pôvodu. „Do triedy prišiel učiteľ a začal nám vysvetľovať, ako sa správať ako asistent pri každej osobe vo dvojici. Povedal nám, že ak ste asistent, musíte sa vedieť rozprávať so starostom, ale aj s negramotníkmi alebo Rómami. Cítil som sa naozaj zle, chcel som niečo povedať, ale neviem. Cítil som sa veľmi, veľmi znechutený. ““ V inej situácii Elisa hovorí, že výslovne povedala, že je Rómka, a učiteľ reagoval úplne neočakávane. „Snažila sa ma povzbudiť, povedala mi, že mi pomáha prekonať to, ale neuvedomila si, že som to povedala preto, lebo som chcela, a tak som sa cítila,“ povedala Elisa.
Marius tiež trpel. „Áno, v škole som veľa trpel kvôli diskriminácii. Keď som bola malá, učiteľka a neskôr sa ma učiteľka a učitelia vysmievali, pretože som mala tmavšiu pleť. “, To mi povedal učiteľ. A deti sa smiali a ja som sa snažila neplakať, cítila som sa ponížená. Pretože pretože ma učiteľ urazil, začali aj moji kolegovia: volali ma „cigánsky“, „smradľavý“, hodili mi na zem zošity a knihy, ignorovali ma, utekali odo mňa. Chcela som sa umyť, až mi pokožka zbelie, aby som sa neurazila. Učitelia nechápu, že ich študenti kopírujú. Rasizmus je ako choroba, ako rakovina. Beriete to rýchlo a zostane s vami celý život, “vyznáva sa tínedžer, ktorý je teraz študentom 12. ročníka, v Mehedinţi.
Výchova k predsudkom
Sociológ Ciprian Necula tiež poznamenáva, že situácia je iba ďalším prípadom transpozície stereotypov a predsudkov z občianskeho do inštitucionálneho života, čo sa netýka iba škôl. „Tieto veci z dlhodobého hľadiska ovplyvňujú celé komunity ľudí a najväčším problémom je, že v takýchto prípadoch nikto nezasahuje a pre agresorov existujú dôvody,“ vysvetlila Necula. Tvrdí, že takéto prípady by mali zrušiť mýtus o rómskom študentovi, ktorý sa nechce učiť, pretože takáto situácia je charakteristická pre nepriateľské podnebie, ktoré škola pre rómske deti predstavuje.
Škola nie je atraktívnym prostredím pre rómske deti, pretože sú škaredé pre to, aké sú.
Ďalšia reakcia prišla od sociológa Gelu Duminicăa, ktorý tvrdí, že takéto incidenty nie sú náhodou, a že sa z dlhodobého hľadiska odsúdime na večný rasizmus. „To, čo nám Elena Motas (učiteľka a bývalá inšpektorka v Iasi) hovorí, že sa stalo v škole v Dagate v okrese Iasi, nie je náhoda. Nevidíte iba týranie rómskeho dieťaťa, ale hlavne uvedomte si hodnoty, ktoré prenášame na svoje vlastné deti, a tým odsúdite túto spoločnosť na trvalý rasizmus, “napísal profesor Gelu Duminică.
„Povrchné školenie učiteľov, nesúťažné platy, chýbajúce skutočné hodnotenia a sankcie viedli k tomu, že v systéme boli prítomní všetci ľudia s nízkou ľudskou a profesionálnou kvalitou. Najzraniteľnejšie deti už platia cenu za nekompetentnosť v rumunskom vzdelávacom systéme “, dodáva prezidentka Centra vzdelávacích politík Daniela Alexe-Coteţová.
V neposlednom rade Steluţa Slateová rozpráva o prípade učiteľa, ktorý urazil študentov za to, že ich neumývali, a deti začali odmietať vstup do tried. „Mal som v škole prípad, v ktorom učiteľka nechcela ukončiť situáciu študentky, pretože sa nezúčastňovala na vyučovaní, iba to, že sa učiteľka tej triedy nezúčastňovala, prichádzala pomerne zriedka, a keď tak urobila, urazil deti. Všetci pricestovali, keď s ňou mali hodiny, aby si kúpili izbové parfumy, dávali na hodinách, pretože ju vždy urážalo, že páchla, ale hovorí to určitým spôsobom - že viete, že ste tínedžeri a mali by ste sa umývať „Bridlica pridaná.“.