Analýza mien detí V hľadáčiku je toľko psychológie

Deti rozprávajú svojimi obrázkami príbehy a chcú sa vyjadriť kresbou.

Vývoj maľby sleduje určitý vzor. S trochou vedomia môžete tento vývoj sledovať naživo.

Farby alebo motívy môžu prezradiť veľa o emocionálnom živote dieťaťa.

Už vo veku jedného alebo dvoch rokov začínajú deti čmárať všemožnými perami . Pretože deti môžu pomocou týchto kresieb vyjadriť svoje pocity, mali by rodičia ponúknuť svojim deťom čo najviac materiálu a nemali by kritizovať alebo opravovať čmáranice.

Analýza detských kresieb nie je taká ľahká, pretože na nakreslené obrázky treba vždy pozerať v súvislostiach. V našom sprievodcovi vám poskytneme niekoľko tipov, ako interpretovať rôzne obrázky detí. Vysvetlíme vám tiež, ktoré rôzne fázy vývoja maľby budú prechádzať.

1. Deti sa vyjadrujú prostredníctvom obrázkov a kresieb

Podporujte radosť z maľovania poskytovaním materiálov.

Psychológia sa asi sto rokov zaoberá tým, čo môžu detské kresby povedať. Pomocou nakreslených obrázkov je možné ponoriť sa do sveta dieťaťa. Poznanie určitých vývojových krokov prispelo k tomu, že psychológovia môžu čoraz lepšie porozumieť tomu, čo chce dieťa kresbou vyjadriť..

Pri hodnotení detských obrázkov sa však vyžaduje opatrnosť. Nesprávne interpretácie môžu viesť k nesprávnej diagnóze a nedorozumeniam. Preto sa uistite, že nerobíte unáhlené závery, a vždy zahrňte vývojovú fázu a pozadie obrázku.

Existuje niekoľko prípadov, keď môže dieťa nakresliť obrázok.

motorová príležitosť
príčina
emocionálna príležitosť
a vecná príležitosť

Ďalej by sme chceli popísať rôzne príležitosti.

Každé dieťa má nutkanie hýbať sa. Toto je samozrejme vyjadrené aj v sviatočných logách a grafitoch. Dieťa hýbe rukami a prstami, aby perami alebo niekedy dokonca jedlom ozdobilo plachtu alebo stôl. Čím väčšia je plocha, tým zaujímavejšie je pre dieťa nechať voľný priebeh svojej tvorivosti.

Test charakteru človeka

Možnosť určiť vývojovú zrelosť detí je takzvaný Mann -zeichenov test (MZT) od Hermana Zilera. Často sa používa v centrách včasnej intervencie alebo v liečebných vzdelávacích inštitúciách.

Deti často zobrazujú na kresbách to, čo sa im v skutočnosti najviac páči. Napríklad ak bolo dieťa pred niekoľkými dňami v zoo, v najbližších dňoch budú väčšinou v popredí kresby zvieratá. To znamená, že každodenné skúsenosti si často nájdu cestu k maľbe.

Ľudia vyjadrujú pocity alebo vnemy predovšetkým jazykom. Deti sa však radšej vyjadrujú prostredníctvom obrázkov. Pocity ako radosť, smútok alebo strach môžu mať obrovský vplyv na typ kresby. Deti tiež rady zobrazujú na obrázku typ a intenzitu vzťahov.

Hmotná príležitosť je takpovediac základným kameňom pre tvorbu detských obrázkov. Aby ste deti motivovali k maľovaniu, mali by ste ponúknuť čo najviac materiálov a navodiť príjemnú atmosféru. Je tiež dôležité, aby ste deťom nedávali žiadne pokyny a nekritizovali obraz.

2. Každé dieťa prechádza určitým vývojom maľby

Vývojová psychológia okrem iného skúma, do akej miery vývoj postupuje podľa určitého vzoru. Zistili to psychológovia a vedci každé dieťa prechádza rôznymi fázami. Väčšina modelov vychádza z vývojových etáp maľby podľa Piageta (1992).
V nasledujúcej tabuľke by sme vám chceli priblížiť rôzne fázy vývoja maľby:

3. Význam rôznych farieb

Aj deti majú tendenciu používať veľa rôznych farieb.

Ako už bolo spomenuté, rôzne farby vo fáze čmáranice nehrajú významnú úlohu. Od tohto okamihu však pre deti nadobúdajú čoraz väčší význam. Najskôr sa deti pokúsia dať ľuďom, zvieratám alebo predmetom farbu, v akej existujú v skutočnosti. To znamená, že lúka je zelená, obloha modrá a slnko žlté.

Farby však používajú aj deti, aby dokázali maľovať emócie. Závery o duševnom stave zdravia však možno robiť iba u detí vo veku od približne šiestich rokov. Mentálne zdravé deti zvyčajne používajú na vyjadrenie svojho obrazu veľa rôznych farieb. Nápadné je to až vtedy, keď dieťa uprednostňuje alebo dokonca používa pre svoje kresby iba jednu farbu.

Zatiaľ čo teplé farby ako červená alebo žltá s väčšou pravdepodobnosťou predstavujú rovnováhu, tmavé farby ako čierna alebo modrá sú znakom smútku. Aj keď deti rady používajú na kreslenie červenú farbu, dominancia tejto farby môže byť znakom hnevu, násilia a agresie. Smutné kresby, v ktorých dominuje čierna farba, môžu naznačovať, že dieťa prežíva obavy.

Nebezpečenstvo: Nesúďte príliš unáhlene! Obrázok je možné maľovať iba jednou farbou, pretože predstavuje napríklad aktuálnu obľúbenú farbu, alebo nebolo po ruke iné pero.

4. Pochopte rôzne motívy

Rodinný obrázok je medzi deťmi obľúbeným motívom.

Určité motívy sa neustále objavujú vo vývoji detskej kresby.

Patria sem predovšetkým:

zastúpenie I.
rodinný obraz (napr. rodina so zvieratami)
rôzne pohlavné znaky
svoj vlastný domov
Reprezentácie prírody

Najskôr je zaujímavé, ako dieťa zobrazuje seba na kresbe. Zatiaľ čo sebavedomé deti dbajú na to, aby boli stredobodom pozornosti obrazu, plaché deti majú tendenciu maľovať sa menšie a za prítomnosti zvierat alebo rastlín. Ak sa dieťa bojí alebo sa cíti ohrozené, nad jeho hlavou sa často používajú symboly ako búrky alebo blesky. Napríklad časti tela, ktoré sú dôležité pre deti, sú zobrazené obzvlášť veľké.

To isté platí pre vzťahy v rodine. Na týchto rodinných obrázkoch sú ľudia, ktorí sú pre dieťa obzvlášť dôležití, namaľovaní obzvlášť veľkými a uprostred obrázka. Napríklad, ak deti maľujú priateľov na rodinný obrázok, možno vyvodiť záver, že v živote dieťaťa hrajú dôležitú úlohu. Ak je člen rodiny vykreslený zvlášť vysoký a mocný, môže to znamenať, že táto osoba má nad ostatnými obzvlášť veľkú moc. Keď dieťa maľuje rodinu ako zvieratá, môže chcieť prejaviť skryté pocity.

Len čo deti spoznajú svoje rodové charakteristiky, sú ženy a muži maľovaní obzvlášť stereotypne. Napríklad, zatiaľ čo muž má plné fúzy, žena sa zameriava na obzvlášť lesklé, dlhé vlasy. V predškolskom veku sú príslušní ľudia natieraní prsiami alebo penismi.

Kresba domu je u predškolákov veľmi obľúbená. Tieto domy sú dôležitým symbolom bezpečnosti. Otvorené a šťastné deti často vymaľujú veľmi veľký dom s množstvom ozdôb.

Slnko, stromy, kvety a oblaky sú objekty, ktoré deti najradšej zachytávajú na obrázkoch. Čím sú staršie, tým sú obrázky realistickejšie. Aj kresba stromu veľa napovie o vývoji a vyspelosti dieťaťa. Zatiaľ čo strom je na začiatku zobrazený iba schematicky, časom sa skladá z kmeňa, koruny a koreňov.