Baccalaureate 2020 rekonštituovaný študentom 12. ročníka ministra školstva, krok za krokom
Študent 12. ročníka strednej školy v Bukurešti poslal správu ministrovi školstva a ministerstvu školstva. V obave z následkov dáva prednosť anonymite. Edupedu.ro sa pred zverejnením tohto textu s mladíkom porozprával a zistil, že chce študovať filmový scenár v zahraničí. Situácia, ktorú predstavuje, je zložitá a jeho argumenty si budú musieť prihliadať na orgány, keď sa budú organizovať postupy na opätovné otvorenie škôl.
Toto je odkaz študenta 12. ročníka pre ministra školstva:
„Toto je môj odkaz pre ministerku školstva, pani Moniku Anisie.
Dnes som sa rozhodol nahradiť prípravu na bakalársku skúšku textom, ktorý je adresovaný vám a inštitúcii, ktorú vediete.
Som študent na strednej škole v Bukurešti, ktorého meno nebudem uvádzať, aby som udržal svoju identitu v anonymite. Pred pár dňami ste prijali rozhodnutie (a zverejnili ho), vďaka ktorému som si uvedomil závažnosť situácie, v ktorej sa nachádzame. Toto rozhodnutie pre mňa vyvolalo veľa otázok, ktoré si veľa ľudí nekladie, ale najdôležitejšia bola okrem tých neprehľadných aj táto: „Namiesto poskytovania vášho názoru ľuďom, ktorí sa na tejto situácii priamo nepodieľajú, prečo sa ich študenti nepýtajú? Myslím si, že práve oni by mali mať v tejto diskusii najdôležitejšie slovo. Túto úlohu prevzalo niekoľko redakcií online, ale ako vidíte, existuje veľa otázok a veľmi málo odpovedí.
Myslím si, že patrím medzi študentov, ktorí majú právo vyjadriť svoj názor, pretože som bol priamo zasiahnutý touto pandémiou, ktorá vyústila do smrti člena rodiny, a tým som poznal všetky fázy tejto dramatickej situácie.
Poďme spoločne zostaviť postup skúšky, ktorý sa uskutoční od 22. júna. (Proces platí aj pre skúšku spôsobilosti.)
Študent musí ísť do školy. Toto je prvý problém, ktorému čelíme. Musíme si uvedomiť, že nie všetci študenti majú možnosť cestovať vlastnými dopravnými prostriedkami, takže sa bude používať systém verejnej dopravy. Neviem, či ste niekedy zažili jazdu autobusom alebo metrom v hodinách bezprostredne pred vyučovaním. Sú plné. Sú plné študentov. Ak to nebudeme brať do úvahy, musíme sa ubezpečiť, že absolútne všetky možné cesty sú čerstvo dezinfikované a nepredstavujú pre študentov riziko kontaminácie. Musíme si tiež myslieť, že študenti potrebujú ochranné pomôcky aj počas cesty do školy, nielen počas skúšky! Ak vyriešime všetky tieto neznáme, musíme stále brať do úvahy, že tieto dopravné prostriedky budú obsahovať aj ďalších ľudí, ľudí, ktorí môžu byť bez príznakov, a tu sa objavuje riziko choroby. Budú pre študentov špeciálne linky? Bude existovať vojenský výnos, podľa ktorého ich budú môcť počas daného časového úseku používať iba študenti?
Študenti prichádzajú do školy (najlepšie bezpečné). V predchádzajúcich rokoch nebola potreba sociálneho dištancovania sa. Teraz, keď je to nevyhnutné, aké kroky sa podniknú, aby sa zabezpečilo, že účastníci skúšky neprídu navzájom do kontaktu? Koho bude zodpovednosťou zabezpečiť to? Bude na chodníku značenie? Bude tam rad pre stovky študentov? Nastúpi priamo do školy, aj keď to vyžaduje viac času v uzavretom priestore? Chcel by som presné a presné odpovede, nie klasickú odpoveď „bude oznámené“. Pokračujme.
Študenti vstupujú do tried. Ako? Z toho, čo ste oznámili, sa tak stane v stĺpcoch, čo je úplne logické. Veľký problém je: vstupujú študenti do tried? Kritériom, ktorým ste oznámili, že sa triedenie uskutoční, je telesná teplota.
-Som v rade na zmeranie teploty.
-Predo mnou bol kolega, ktorý ma skenoval.
-Môj kolega má stolovú infekciu (infekciu, ktorú nebolo možné vyriešiť, pretože zubné ordinácie sú zatvorené). Je poslaný domov a nemôže sa zúčastniť skúšky. Smola.
-Teraz predpokladajme, že mám Covid-19, ale som bez príznakov. Naskenujem a potom smerujem do triedy.
Smola, nie? Nie naozaj, veľa šťastia pre toho, kto nič nemá, ale bol poslaný domov. Predpokladám, že sanitka na neho bude čakať pred strednou školou, pretože by bolo aberantné posielať domov hromadnou dopravou, pretože by mohol byť infikovaný ... však? Myslím, že ani on nemôže byť prevezený do nemocnice, pretože nemusí mať nič a môže sa nakaziť, pretože je tam, rovnako ako sa nakazil môj rodinný príslušník po rutinnej konzultácii.
Študenti sedia na lavičkách, dosiahnuteľný pohotový personál. Rozdeľte hárky so skúškami a spustite časovač.
-Študenti musia mať počas skúšky masky a rukavice. Ignorujme skutočnosť, že je vonku 30 stupňov a skutočnosť, že toto zariadenie, na ktoré nie sme zvyknutí, môže byť prekážkou pri absolvovaní skúšky (ale mám podozrenie, že o tom už hovoril tím silných psychológov, ktorí tento projekt schválili a predpokladajú výkon študentov v učebniach). Myslím si, že by sme mali brať do úvahy nedostatok klimatizácie a ak si na tvár pridáme masku, myslím si, že bude mať trochu nepohodlie pre úplne zdravé dieťa - ale pre niekoho, kto má z nich dýchacie ťažkosti alebo úzkosť. podmienky? Šance na rovnosť dramaticky klesajú.
Prejdeme tiež skúškovým obdobím, ktoré podľa mňa bude pre študentov predstavovať veľa psychických ťažkostí.
Zo škôl sa študenti musia dostať domov, s novou maskou (pretože väčšina znesiteľných masiek má odporúčanie na zmenu 3 hodiny). Opäť rovnaký postup s verejnou dopravou.
Tento postup sa opakuje trikrát pri písomných testoch a pravdepodobne ešte niekoľkokrát pri ústnych testoch.
Teraz poďme odhadnúť, čo je potrebné na vykonanie tejto skúšky:
Masky (na cestu a na skúšku) = pravdepodobne niekoľko miliónov lei
Rukavice (na cestu a na skúšku) = pravdepodobne ďalších pár miliónov lei
Riešenia na dezinfekciu rúk/verejná doprava/učebne = ďalšie milióny lei
Nemyslíte si, že vzhľadom na súčasnú situáciu (ekonomicky aj v príprave na online vzdelávanie) sú tieto peniaze lepšie použité na nákup elektriny, internetu a vybavenia pre študentov? Myslím si.
Odložme bokom obrovské riziko, ktoré študenti (ale aj ich rodiny) zažijú, a peniaze, ktoré sa minú, a diskutujme o situácii, v ktorej sa študenti nachádzajú.
Školenie: Myslím si, že tu niet čo povedať. Fyzické kurzy boli na 2 mesiace zrušené a online komunikácia sa líši. Rovnosť = 0
Mentálny stav: Zostal som v dome 2 mesiace. Výživa: v závislosti od možností každej rodiny. Sociálny kontakt: pred obrazovkou. Škola: pred obrazovkou. Celkový tlak spôsobený touto skúškou: vysoký. Tlak preto, lebo nevieš, čo a ako sa ti stalo: super. Fyzická aktivita? Na bloku ťažšie.
1 + 2 = „Najlepší čas na zloženie skúšok“
Na záver je tu môj názor:
Táto skúška je slepým skokom. Áno, všetko môže dobre dopadnúť, urobíme skúšku, známky sú také, aké sú, a pokračujeme v živote. ALE. Existuje možnosť, že študent môže ochorieť. Kto je za neho zodpovedný? Rodičia, že? On? Ten, ktorý mu povedal, že môže absolvovať skúšku? Vykonal vyšetrenie pred svojím zdravím a zdravím svojej rodiny?
Nechcem, aby si zažil to, čo som zažil za posledné 2 mesiace. Nechcem, aby ste mali pocit, že ste túto hru prehrali. Nechcem, aby niekto počul meno tohto vírusu v ich životoch alebo v životoch ich blízkych. Tiež nechcem, aby bol niekto experimentom pre spoločnosť.
Môj návrh je jednoduchý (berúc do úvahy všetko, čo sa doteraz stalo):
Zložíme skúšku a ministerstvo zverejní, že preberá zodpovednosť za infekciu študenta.
Hľadáme inú možnosť. Taký, v ktorom je zdravie na prvom mieste.
Z toho, ako veľmi som chcel, aby ma výsledky „skúšky dospelosti“ potešili a boli krásnym úspechom, je teraz iba obdobím, ktorým si chcem prejsť, či je rovnocenné, podporované alebo nájdené iné riešenie.
Chcem zložiť bakalársku skúšku. Prečo? Pretože sa to už v mojom živote stalo mučivým leitmotívom. Cítim sa ako George Bacovia v básni „Lacustra“. Cítim sa ohromený zdrvujúcimi emóciami. Pomoc?
Chcem zložiť bakalársku skúšku, ale chcem to urobiť bezpečne pre seba a pre svoje okolie!
Dajme zdravie študentov na prvé miesto.