Brémski študenti sa učia na rotopedoch - DER SPIEGEL
Škola s rozdielom: kopnite do hlavy
Lekcie v Brémach Školáci sa učia na rotopede
Desaťročný Aldin pripravuje svoju prezentáciu na rotopede. „Zvieratá sa prispôsobujú svojmu biotopu,“ píše vo svojej cvičebnici a neustále šliape do ergometra. Čoskoro v prezentácii vysvetlí, ako sa zvieratá maskujú. Páči sa mu, že môže jazdiť na bicykli. „Je to veľká zábava,“ hovorí.
Od triedy sú v triede 5b Oberschule na Ronzelenstrasse v Brémach tri ergometre s vysokými stolmi. Traja z 22 študentov celkovo nasledujú hodinu na bicykli, po štvrťhodine prestupujú.
„Keď sa riadite, môžete sa lepšie sústrediť,“ hovorí 11-ročný Eser. „Radšej budem na bicykli ako na stoličke.“ Podobne to vidí aj desaťročný Daliah. „Sedenie na ihrisku mi pripadá nudné. Môžem si zacvičiť na ergometri.“
Škola s rozdielom: kopnite do hlavy
Myšlienka takzvaných tried ergometra vyšla z Rakúska. Viedenský športový vedec a stredoškolský učiteľ Martin Jorde inicioval prvú triedu v roku 2007 na viedenskej strednej škole. U svojich študentov zaznamenal pozitívne zmeny vo fitnes, známkach a sociálnom správaní.
Prvou nemeckou školou s ergometrami v triede bolo gymnázium v bavorskom Aschaffenburgu. Od minulého roku tam mohli školáci počas vyučovania jazdiť na bicykloch. Podľa projektového manažéra Haralda Wolfa je brémska škola druhou v Nemecku, ktorá v triede používa ergometre.
„Myslím si, že je to neuveriteľne inovatívny spôsob, ako ísť,“ hovorí športový vedec z univerzity v Göttingene Arne Göring. Je dobré vniesť do triedy pohyb a systematicky ho využívať. „Pohyb stimuluje cirkuláciu a zvyšuje prietok krvi do mozgu.“
„Deti môžu vypustiť paru“
To by mohlo mať pozitívny vplyv na výkon učenia. Ale: „Časť pozornosti sa venuje aj pohybu.“ Výsledkom je, že sa niektorí študenti nemusia úplne sústrediť na svoju úlohu.
Učiteľka brémskej inklúznej triedy 5b Ursula Böningová stále vidí obohatenie bicyklov. "Deti sú niekedy v škole do 16. hodiny. Potom veľa sedia," hovorí. Na bicykloch mohli vypúšťať paru.
Ergometre sú užitočné pri výučbe. Keď nedávno vložila ihlu a niť do rúk niektorým chlapom z textilnej skupiny, došlo k veľkému odmietnutiu. „Potom si šil koleso. To bolo lepšie.“
Dieťa so zdravotným postihnutím poberá dávky
Triedny učiteľ Dirk Baumgartner používa na výučbu tém aj ergometer. Podľa neho si deti viac uvedomujú svoje telá, keď na displeji vidia, ako sa im mení srdcový rytmus alebo koľko kilojoulov používajú pri šliapaní do pedálov. Pre študentov s veľkou nadváhou by bicykel mohol pomôcť pri chudnutí.
Z pohľadu učiteľa týchto prístrojov profituje päť postihnutých študentov v triede inklúzie. "Leon sa naučil napredovať. Zo začiatku to pre neho bolo veľmi ťažké," hovorí Ines Biedermann, ktorá v triede pracuje ako pedagogická špecialistka. Pravidelné bicyklovanie je dôležité pre Leona, ktorý má Downov syndróm. Na otázku, či ho baví šoférovanie, študent bez váhania odpovie: „Áno!“
Po prvých mesiacoch bola stredná škola v Brémach natoľko ohromená ergometrami, že nedávno vybavila druhú učebňu tromi prístrojmi. Po letných prázdninách majú nasledovať ďalšie dve triedy.
Teraz je potrebné vedecky preskúmať účinky na správanie a výkon brémskych študentov. Spolupráca s univerzitami v Oldenburgu a Rostocku je už naplánovaná. Cieľom je zistiť, aký vplyv majú ergometre na deti so zdravotným postihnutím.