Celovečerné bibliografické filmy

1 z 28. apríla 2016 15:06 Bibliografia „Filmy v cudzojazyčných triedach“, časť 6: 2009 až 2011 Stiahnuť ako súbor PDF: tu 2009 2010 2011 Časť 1: 1970 až 1991 Časť 2: 1992 až 1999

filmy

2 z 28. apríla 2016 15:06 Časť 3: 2000 až 2003 Časť 4: 2004 až 2006 Časť 5: 2007 až 2008 Časť 7: 2012 až 2013 Časť 8: 2014 až 2015 Časť 9: 2016 až 2017 2009 Aixalà, Evelyn/Álvarez, Gabriela/Anfruns, Mariona/Comes, Claudia/González, Carmen: Clase de cine. Actividades para la visualización de películas en español. Barcelona 2009 (s DVD). Bajart, Sophie: „Amour et rozvodce na Dakare. Interpretácia gest a výrazov tváre v scéne od„ Madame Brouette ““, in: Výučba cudzích jazykov - francúzština 43 (2009), H. 101, s. 48-51. Barbosa, Edilene Rodrigues: O Uso da Tradução Audiovizuálna oblasť o Desenvolvimento da Compreensão Oral em Língua Espanhola. Dissertação de Mestrado, Universidade Estadual do Ceará 2009. Binder, Eva/Gierzinger, Georg: „Návrat otca. Mužské vzory v ruskom filme na príklade„ Vozvrashchenie ““, in: Praxis Fremdsprachunterricht 6 (2009), č. 6, S. 49-54. Boisson-Zaric, Valérie: „„ Mais non les chiens pas les kiens! “ Pochopenie klišé o severnom Francúzsku s publikáciou „Bienvenue chez les Ch'tis“, in: Der fremdsprachliche Studium - Französisch 43 (2009), H. 100, S. 36-37. Boisson-Zaric, Valérie: „Voyage au cœur de l'afrique. Využitie filmu„ TGV “na diskusiu o polygamii“, in: Cudzí jazyk

3 z 28. apríla 2016, 15:06 hodín - francúzština 43 (2009), č. 101, s. 38-41. Boumtje, Martine: „L'Impact du film en cours de littérature francophone“, in: French Review 82 (2009), s. 1212-1226. Bueno, Kathleen A.: „Máte film? Je to pre študentov ľahko dostupné okno s cieľovým jazykom a kultúrou?“, In: Foreign Language Annals 42 (2009), s. 318 - 339. Carracedo Manzanera, Celia: „Diez ideas para aplicar el cine en el aula“, in: Arriaga Agrelo, Nicolás et al. (Ed.): El currículo de E/LE en Asia-Pacífico. Seleción de artículos del I Congreso de Español como Lengua Extranjera en Asia-Pacífico (CE/LEAP). Manila 2009, s. 229-267. Chen, Billy: Využitie animovaných filmov vo výučbe EFL. Porovnanie ich pedagogického potenciálu s učebnicovými materiálmi na taiwanských základných školách. Diplomová práca, Národná univerzita Tsing Hua, Hsinchu 2009 (www.hss.nthu.edu.tw./

fl/thesis/tesol /945252.pdf). Cohen, Tamarah: „„ Filmy na čítanie “, in: Journal of Enquiry and Research (Kansai Gaidai University) 2009, č. 90, s. 103-120. Criado, Miryam: „El cine de mujeres como recurso didáctico en la enseñanza de la cultura española contemporánea en el aula de ELE“, in: Revista redele 2009, No. 16 (www.mecd.gob.es/redele/revistaredele.html ). Dikilitas, Kenan/Duvenci, Abdullah: „Používanie populárnych filmov pri výučbe ústnych schopností“, in: Procedia Social and Behavioral Sciences 1 (2009), s. 168-172 (www.sciencedirect.com/science/journal/18770428). Dons, Ute/Keppler, Karl-Walter: Focus on the Abitur v angličtine. Americká kráska. Berlin 2009. Edelbrock, Iris/Schmidt-Grob, Birgit: Fried Green Tomatoes. Film v kontexte amerického juhu. Vyučovací model. Paderborn 2009. Eröz, Betil: „Využívanie literatúry a filmov na rozvoj integrovaných zručností pri výučbe anglického jazyka“, in: TESL Reporter 42 (2009), s. 58-65. Fiorito, Michelle/Torrie, Heather: „Používanie zahraničných titulkov s titulkami v jazykovej učebni“, in: Essential Teacher 6 (2009), H. 2, s. 28-30.