Deti argumentujú jednoduchou stratégiou, pomocou ktorej ich môžete znížiť - FOCUS Online
Keď sa deti hádajú, rodičia to často považujú za svoju povinnosť zasiahnuť. Ale to je zvyčajne nesprávna cesta a môže to byť pre vývoj detí kontraproduktívne, tvrdia autorky Danielle Graf a Katja Silk. Na FOCUS Online vysvetľujú, ako by sa mali správať namiesto nich.
Je to pravda: ak vezmeme zodpovednosť za svoje deti, veľa vecí pôjde rýchlejšie. Deti sa hádajú? Ak pôjdeme medzi a rozdelíme argumenty, pokoj sa čoskoro vráti - aspoň povrchne. Nudíš sa nudíš? Ak navrhneme alebo prerušíme vlastnú prácu, aby sme ich pobavili, dotieranie sa rýchlo zastaví. Neviete sa rozhodnúť? Ak im vyberieme rodičov, je to otázka niekoľkých sekúnd. Ale toto je ďalšia pasca, do ktorej môžu dobre mienení rodičia spadnúť. Pretože pomoc funguje iba krátko.
Z dlhodobého hľadiska sú deťom opakovane upierané možnosti rozvoja. Ako majú rozvíjať svoju schopnosť konštruktívne argumentovať, keď majú zriedka príležitosť viesť konflikt až do konca, pretože vždy zasahuje dospelý človek? Niekto by mohol namietať, že hádka dieťaťa býva často násilná a že deti sa nenaučí žiadne „konštruktívne“ stratégie, ale to nie je tak celkom pravda. Pretože kontrola impulzov, empatia a morálka sú úzko spojené.
Prečo by sa rodičia nemali hádať medzi svojimi deťmi
Ak teda detský spor eskaluje do bodu vzájomného úderu, v mozgu sa uloží veľa informácií. To používa mozog v ďalšej hádke a impulz k štrajku bude s najväčšou pravdepodobnosťou menej silný. Ak však dospelí zabránia takémuto správaniu, hádka sa preruší, ale možné následky si nemožno uložiť ako referenciu. Nie je to naučené: „Keby som druhého udrel, mohol by dokonca plakať a krvácať“, ale skôr: „Ak sa hádame, príde dospelý a zabráni mi v údere.“
Katja Silk, učiteľka špeciálneho vzdelávania na plný úväzok, a Danielle Graf, právna ekonómka, od roku 2013 blogujú o ich každodennom živote s deťmi a o ich výchove. Teraz publikovali svojho sprievodcu „Najžiadanejšie dieťa všetkých čias ma privádza do šialenstva: uvoľnená cesta fázami vzdoru“. Vysvetľujú v ňom okrem iného aj to, ako sa rodičom darí zabezpečovať pohodový rodinný život.
„Najhľadanejšie dieťa všetkých čias ma privádza do šialenstva“ od Danielle Graf
Tento rozdiel je rozhodujúci pre rozvoj morálneho svedomia a tvorí základ pre konštruktívne argumenty. Navyše nie je vyriešený spor, ktorý prerušil dospelý človek. Stále tajne tlie a pri najbližšej príležitosti sa objaví znova.
Aj pri hádkach je prax dokonalá
Ak sa deťom umožní, aby niesli zodpovednosť za seba, potom môžu niektoré situácie trvať extrémne dlho alebo sa najskôr budú riešiť veľmi surovo. Napriek tomu je prax stále dokonalá. Aby sme sa dokázali sebavedome vysporiadať s medziľudskými vzťahmi, vlastnými potrebami, sociálnymi zvykmi a vlastnou slobodou, vyžaduje to veľa cviku, opakovania, nesprávnych otočiek a niekedy dokonca zlyhania. Ak nedovolíme našim deťom robiť chyby a učiť sa z nich, rozhodne tým obmedzujeme ich rast.
Musíme preto stavať na výchove, ktorá povzbudzuje naše deti k tomu, aby zo svojich činov vyvodzovali vlastné morálne a spoločensky relevantné závery. Musíte zmeniť svoju perspektívu a vedieť sa rozhodnúť, ako by ste sa cítili na mieste toho druhého („Ublíži to môjmu bratovi, ak mu vezmem gumené medvedíky?“). Iba potom môžu nezávisle posúdiť a prehodnotiť svoje správanie („Áno, to by bolo zlé pre mňa a bol by smutný.“).
Deti sa môžu správať nesprávne pri hádke - aby sa mohli učiť
Rozhodnutia, ktoré potom urobia, môžu byť v očiach rodičov „nesprávne“ („Každopádne, naozaj chcem jeho gumené medvedíky!“). Je však dôležité, aby mali vždy možnosť robiť necielené alebo sebecké rozhodnutia, pretože iba skutočné zážitky a reakcie poškodeného v jeho mozgu sa ukladajú do prirodzených a skutočných následkov („Do čerta, teraz môj brat plače! ").
Platí nasledujúce: Ak sa dospelým podarí vyhnúť sa rovnici, v takýchto sociálnych situáciách sa súčasne zohľadňujú empatické, morálne a sociálne normy a v mozgu dieťaťa sa vytvárajú dlhé, zložité a vnorené nervové dráhy, ktoré sa aktivujú nielen vtedy, keď chváliaca alebo trestajúca moc stojí v pozadí. Dieťa sa učí rozhodovať samo, čo je správne a čo nesprávne.