Korelácia ako kauzalita Portál Vedecké písanie

Korelácia ako kauzalita

Kráľom omylov je korelácia ako príčinnosť, aj keď nejde o klam v užšom zmysle slova. Ide skôr o chybu vo výklade kombinácie korelácie a kauzality. Podrobne:

Korelácia: “(Stredná lat. súvzťažnosť pre „vzájomný vzťah“) opisuje vzťah medzi dvoma alebo viacerými charakteristikami, udalosťami, stavmi alebo funkciami “(Wikipedia). Stručne povedané: jedno súvisí s druhým, ale nemusí to nutne znamenať. Vo vedeckej komunite sa korelácia primárne používa štatisticky. Dve alebo viac vecí navzájom empiricky súvisí, čoho výsledkom je určitá nameraná hodnota. Napríklad koreluje nadváha a dĺžka života. To však neznamená, že nadváha má kauzálny vplyv na priemernú dĺžku života, to znamená, že ľudia s nadváhou nevyhnutne zomierajú skôr ako ostatní. Prinajlepšom korelácia dáva indície. Príklad, ktorý je rovnako relevantný, ako je zábavný, súvisí s bocianami. Pokles populácie bocianov v určitej oblasti môže dobre korelovať s poklesom počtu novonarodených detí v tej istej oblasti. Iba vtipkári si napriek tomu dovolia vykresliť jedného ako stav druhého.

Kauzalita: “(Lat. causa „Príčina“) je vzťah medzi dôvod a účinok alebo „Akcia“ a reakcia “, a tým ovplyvňuje sled súvisiacich udalostí a stavov“ (Wikipedia). Jedno spôsobuje druhé. Táto forma dokazovania je oveľa ťažšia, pretože je potrebné vylúčiť, že iné veci (alebo iné) mali účinok. Napríklad, ak dieťa s mokrými vlasmi chodí vonku na 4 stupňoch bez čiapky a na druhý deň ochorie, je bežné povedať, že jedno je príčinou druhého. To je síce pravda, ale nemusí to tak byť, pretože nevieme, či by dieťa ochorelo, keby malo na hlave čiapku. Vzťah príčin a následkov môže byť pravdepodobný, ale nie je povinný. S kauzalitami by sa preto malo vždy narábať opatrne, a to nielen v humanitných a spoločenských vedách, ale aj v takzvaných tvrdých vedách. Vo všetkých predmetoch je dôležité formálne a logické hodnotenie výsledkov.

Častá a vytrvalá konzumácia strieľačiek z pohľadu prvej osoby (tzv. Strelecké hry) spôsobuje, že mladí ľudia sú agresívni a niekedy vedú k nadmernému násiliu a besneniam v školách.

O tejto téme sa diskutovalo dlho a tvrdo, najmä v politike a médiách. Takmer všetci komentátori sa posadili na kombináciu korelácie a kauzality, aj keď nebolo možné ani len preukázať spoľahlivú koreláciu medzi besnením a počítačovými hrami. A napriek tomu bolo v rámci dobrodružného zjednodušenia príslušnej situácie zodpovedné za činy prvok spoločenského správania mladých ľudí spolu s požiadavkami na zákaz. Presné empirické vyšetrovania by mohli v najlepšom prípade identifikovať koreláciu, ktorá - dá sa predpokladať - by sa mala týkať iba konkrétnej povahy trestného činu. V takom prípade by kauzalita znamenala, že mladý človek mohol vyrastať v úplne inej rodinnej situácii, mohol mať odlišné alebo žiadne skúsenosti s násilím, mohol mať ďalších priateľov atď., Ale vo všetkých prípadoch platí toto: Ak hrá do určitej miery strelecké hry, stáva sa z neho strelec. Stručne povedané: kauzalita by znamenala, že všetci hráči, ktorí prekročia určitú úroveň, musia ísť do nemilosti.

Vedecká zložitosť: Ako to už býva, vo vede je to komplikovanejšie, ako je to tu zobrazené. V závislosti od predmetu a metodickej perspektívy sú kauzality špecifikované rôznymi atribútmi, čo umožňuje jemnejšie gradácie a presnejšie analýzy. Napríklad výskum epidemiologických príčin rozlišuje medzi rôznymi formami kauzality: dostatočné príčiny, dostatočné príčiny, doplňujúce sa príčiny, pravdepodobnostné (súvisiace s pravdepodobnosťou) príčiny atď. To umožňuje bližší pohľad, najmä keď je potrebné formulovať všeobecné tvrdenia o chorobách a ich príčinách.