Mami, nechala si ma v škôlke samého ... Príbehy z Bebelonie
To mi hovorilo moje dieťa včera večer v aute po tom, čo sme sa vrátili z našich skvelých. Včera bol druhý deň, keď zostal sám v škôlke, od 9 ráno do po spánku, o 16:30. Bez nás. Stretli sme sa až o siedmej večer, priamo u našich priateľov, pretože sme mali plné ruky práce. Aj keď som predtým už párkrát hovoril po telefóne, aj keď mi povedal, že mi chýba, ako som sa k nim dostal, ako som vošiel do dverí, pozrel na mňa, usmial sa na mňa a otočil sa mi chrbtom.
-Zlatko, nehovoríš so mnou?
-Láska moja, chýbala si mi a chcem ťa pobozkať.
Nezostal. Vzal loptu a začal sa s ňou hrať.
Zaujal ma jeho postoj, ale pochopil som sám seba.
-Je naštvaný, že som ho vysadila v škôlke, povedala som to jemne manželovi.
-No, ale odkiaľ! Nevidíš, aký je šťastný? Nechajte dieťa samé.
Aby sme sa ho potom, čo sme išli domov, v aute, kde sme boli len my traja, opýtať:
-Áno, povedal viac šeptom.
-Nechal si ma samu ako škôlku ...
Myslíš si, že by som radšej mal prasknúť? Od chvíle, čo som to začula, mi srdce kleslo v krku, slzy v očiach, hlas na dne oceánu. Prisahám, že som nevedel, čo mám povedať. A prvý inštinkt bol povedať jej manželovi: „pripravený, odteraz ho opustíš ráno. Prečo by som to mal zbierať? Prečo ja?". Potom si uvedomím, že Luc je zvyknutý na to, že Andrej odíde, ku mne - nie. A ani ja s ním
A preto bolo ťažké dostať sa do škôlky. Nemá zmysel klamať ti, bolo to pre nás ťažšie, ako som čakal. Mal som skúšobnú dobu 10 dní, od 2. septembra, ale trvalo to tri alebo štyri dni, potom som zostal doma ďalšie tri alebo štyri. Buď sme sa vracali po 30 minútach plaču v hale materskej školy, alebo bola zima, alebo sme museli opustiť Bukurešť. Celý mesiac sme sa teda natiahli. Ubytovanie nebolo plynulé a neustále, ale až 25. septembra sa nám podarilo pripísať posledný voľný deň skúšky. Až po troch týždňoch, namiesto dvoch.
Luc, ktorý bol na hranici medzi dvoma skupinami, Mini a Mică, bol pôvodne pridelený do skupiny Mică. Tu a on a ďalší malý chlapec boli najmladší, zvyšok - za tri roky. Všetky deti mali rok späť v materskej škole, všetky zjednotené, ako tím. Bol to votrelec. Vychovávateľka mi po troch dňoch povedala, že je lepšie vyskúšať Mini skupinu, že sa zdá, že sa v jej skupine neprispôsobuje. Úprimne, zdalo sa mi, že sa ho vzdal príliš rýchlo, že po troch dňoch sotva pochopíš, čo sa deje. Poďme rozbiť múr, keď s kladivom ani dobre nezvládaš.
Ale odvtedy je Luc v skupine Mini, kde patrí k najväčším v triede. Nová učiteľka sa mi páči oveľa viac, je oveľa nežnejšia a pre desať detí v skupine sú ďalšie dve opatrovateľky. Dočasný, ak je to potrebné, trvalý podľa toho, čo som videl. Ani tu to nebolo ľahké. Chcel len byť pri všetkých činnostiach so mnou, držal mi prsty na nohách, skrýval sa pred mojimi krátkymi nohami. Od chvíle, keď som mu povedal, že odchádzam, rozplakal sa. Niekedy sa zastavil a vyšiel z dverí, niekedy nie, a potom sme neodišli.
Samozrejme som využil všetky rady, ktoré som prečítal a dostal. Povedal som mu, že každý z nás má teraz povinnosti, kde chodí do práce, a on - do škôlky. Vysvetlil som mu, že som prišiel na občerstvenie, po polievke alebo po anglicky. Už poznal harmonogram. Niekedy som mohla ísť na pol hodinu, inokedy na dve hodiny do kaviarne šesť krokov od škôlky. Inokedy - obaja sme išli domov.
Isté je, že sme pochopili, že to mohlo byť kvôli našim emóciám. Zdôraznili sme, že dni skúšobnej doby plynuli a on sa neprispôsoboval a mohol inšpirovať svoju neistotu. Okrem toho sa mi chcelo plakať, keď som ho videla plakať za mnou. „Ak bude plakať dlhšie ako 20 minút, zavolaj mi,“ opakoval som pedagógom, ktorí pravdepodobne prišli na to, že som sa zbláznil.
Ale upokojil som sa, keď mi adlerovská psychoterapeutka Yolanda Cretescu povedala:
„Radujte sa, že má možnosť zažiť nové pocity. Strach aj nevedomosť sú súčasťou života. Je to miesto s deťmi, s hračkami, je to bezpečné. Bojí sa, že sa bojíš. A plač je jazyk adaptácie a v živote sa musia praktizovať negatívne emócie. Čím viac bude pred nimi chránený, tým horšie sa bude báť. Je to veľký chlapec, zvládne to. Keď sa vidíte, cvičte úsmev. “
Isté je, že v pondelok, keď po prvýkrát zostal bez nás, sme viedli stresujúci, ale prijateľný dialóg:
-Mami, idem do obchodu a ty sa budeš hrať s deťmi, povedal som jej to.
-Nie, mami, zostaň so slečnou Mary a ja prídem, keď budeš jesť ovocie.
-Neprestal, začal plakať.
-Napočítame do desať a potom odchádzam?
A moje dieťa s plačom počítalo od jednej do desať. O desiatej ma pustil z krku a so slzami na lícach s povzdychom povedal „ahoj mamička!“.
A snažil som sa byť silný, neovplyvňovať ho. Ale myslíš si, že by som mohol?
A dnes, v stredu, tretí deň, už keď som vedel, čo sa bude diať, mi povedal, keď som vošiel do dverí materskej školy:
-Choď do obchodu, mamička! povedalo moje dieťa, oči mal mokré.
Sklopil peru, na zrenici bolo vidno slzy, ktoré sa mu však po tvári nezalievali. Bolo pre neho asi jednoduchšie vyhodiť ma, ako som mu povedal, že odchádzam.
Ale potom to bolo v poriadku. Celý čas to bolo v poriadku. Smial sa, hral, hral triky alebo spolupracoval. Dámy mi tam vždy poslali obrázky.
A najväčším prekvapením bolo, že zaspal napoludnie. Prvý deň - hojdanie, ďalšie dva - sám. Na poludnie doma nikdy nespal sám.
Správa od vychovávateľky slečny Márie prvý deň:
Správa od manžela ihneď po:
Správa od opatrovateľa nasledujúci deň:
Pomaly si zvykáme. Zvykne si, ja si zvyknem. A najväčším želaním je už na mňa nehnevať sa.
Obrázky: osobný archív WhatsApp
Som Alexandra Lopotaru, novinárka, blogerka, autorka knihy pre deti a Lucova matka, chlapec s červenými očami. Som zamilovaný zo severu na juh do svojej rodiny, do písania a poézie, a mojím najväčším želaním je, aby sme si všetci v sebe uchovali aspoň trochu naivity, zvedavosti a láskavosti.