Materská škola; B; chlberg
Akcie a projekty v roku materskej školy 2017/18
Rozlúčka so začiatočníkmi školy
Na slávnostnej bohoslužbe sa rozlúčilo 30 začiatočníkov školy.
Zamestnanci sa zahrali rozprávkovú hru pre deti
Rozlúčka s malou húsenkou
Zbor rodič-dieťa zapojil sa do mnohých emotívnych piesní.
Farár Wolfgang Keller sa obrátil na deti a hovoril o zmenách v živote.
Ako sa z húsenice stal motýľ a zrazu dostal krídla.
Vďaka silnej viere v nás môžu rásť aj krídla.
Vždy môžeme začať odznova a začať niečo nové.
Boh nás nabáda, aby sme odišli.
Boh dáva krídla našim srdciam.
Farár Keller požehnal každé dieťa a venoval malý darček.
Potom som išla do škôlky.
Školskí začiatočníci zaspievali „Boogie pre školských začiatočníkov“? a niesol báseň Wilhelma Buscha ? Takže rozlíšenie je ? pred, vpredu.
Odovzdaním portfólia a označením stuh želaní a malou školskou taškou bola svetská časť ukončená.
Prajeme vám budúcnosť
toľko vzrušujúce, koľko si môžete vziať,
toľko úspechu, koľko chcete,
toľko lásky, koľko môžeš získať,
čo najviac zdravia,
a také šťastie, ako môžete.
Akumulátorový skrutkovač je pokazený
Hannes R. sa chystal vyvŕtať niekoľko otvorov do tenkého plechu preglejky. Spočiatku to šlo celkom dobre, ale zrazu skrutkovač prestal vydávať zvuk.
Hannes R.: ? Už to nefunguje. ?
Elisabeth sa bližšie pozrela na zariadenie, vymenila batériu, ale nič nefungovalo.
Daniel M. navrhol: „Možno sú obidve batérie vybité, musíme ich nabiť.“ Batéria sa nabila cez noc, hneď ako sa to stalo.
Na druhý deň sme zapojili nabitú batériu a nedočkavo sme čakali, či sa niečo stane. Fabian B. stláčal opakovane vypínač, ale nič sa nestalo.
Timo B.: ? Myslím, že je to pokazené. ?
Keďže akumulátorový skrutkovač bol stále relatívne nový, vybrali sme sa do železiarstva Faltner.
Deti oznámili svoje obavy.
Fabian B.: ? Len sa vzdal ducha, aj keď sme vŕtali normálne. ?
Daniel M.: ? Batéria je tiež nabitá, ale stále nefunguje. ?
Simon V.: ? Nebolo to lacné. ?
Technik odskrutkoval skrutkovač a ukázal nám vypínač, motor a elektroniku.
Teraz bol prehľadaný a skontrolovaný a .
. a potom akumulátorový skrutkovač opäť pracoval.
Skrutkovač bol predvádzaný a odovzdaný k nám s veľkou radosťou.
Simon V.: ? Čo musíme platiť ?
Predajca a technici boli veľmi priateľskí a povedali: ? To nič nestojí. Môžete sa tiež kedykoľvek vrátiť, ak sa vyskytnú nové problémy.
Letná zábava v MŠ sv. Anny
Prišlo veľa hostí a sprevádzali deti na ich dobrodružnej ceste okolo sveta s rušňom Emma.
S piesňou ? Smejeme sa spolu je zábava ? hody sa začali v telocvični.
Na ostrove Lummerland jazdili Lukas (Hannes R.) a Jim Knopf (Nicklas W.) s lokomotívou Emma okolo dvoch hôr.
Obchodník? Pani Waasová ? svoje výrobky verejnosti.
Potom sa lokomotíva Emma odviezla k veľkému rybníku. Najmenší? z jaslí hrali v rybníku žaby. Svojim hlasným škrekotom prilákali bociana. Teraz museli byť na stráži a rýchlo sa schovať.
V Lummerlande bolo tiež veľa bláznivých kurčiat. Jim Knopf a Lukas skončili v kurníku. Hrdý kohút (Jonas P.) spieval ? Bin i net a schena Hah. ? Kurčatá spolu s publikom zatancovali „kurací a kačací tanec“.
Cesta ju zaviedla aj do Brém, kde vystúpila so slávnymi hudobníkmi Bremen Town Musicians ? stretol. Tam ? deťom pieseň brémskych hudobníkov s divokými zvukmi.
Napokon sa uskutočnilo spoločenské stretnutie s veľkou tombolou, ktoré zorganizovala rodičovská rada.
Deti navštívili organ vo farskom kostole svätého Ulricha
Spolu so svojimi učiteľmi sa vydalo 15 detí. Schodisko viedlo hore do galérie organov, kde väčšina z nich nikdy nebola.
Deti boli samozrejme veľmi zvedavé a mali veľa otázok o funkcii orgánu a o tom, na čo sa používa veľa trubíc.
Organista vysvetlil deťom, ako sa vyrábajú organové tóny.
Každé dieťa si mohlo sadnúť za organ a hrať sa, pričom bolo počuť veľmi zvláštne melódie. Niektoré deti boli prekvapené, že na hru na organe potrebujete nohy.
Mnoho detí sa zhromaždilo čoskoro; každý chcel vidieť chrústa.
Fabian opatrne vezme chrústa a nechá ho liezť po ruke.
Ostatné deti tiež jemne priložili ruku na chrústa, aby im liezol na ruku, zatiaľ čo cítili jeho nohy a mohli pozorne sledovať.
Deti uviedli tento komentár:
? Šteklí, má poškriabané chodidlá, je oveľa väčší ako bežný chrobák, škrípe, má uši štetca, je prachový, má škrupinu s bielymi hrotmi, má šesť stôp s háčikmi.
Pravdepodobne je to starý chrúst, pretože chrúst trvá tak dlho, kým dorastie.
Je to muž, pretože je taký krásny. Má ornament.
? Návšteva na štyroch labkách ? - Zaobchádzanie so psami
Získali sme nasledujúce vedomosti:
* Ak pes mierne privrel oči a trochu otvoril ústa, je uvoľnený a priateľský.
* Ak pes ukáže zuby, zavrčí alebo mu vlasy na zadnej strane krku stoja na konci, pes sa nám vyhráža. Teraz by sme sa mali radšej dištancovať.
* Ak sa pes zdá byť mimoriadne ostražitý a má skrčenú polohu, pravdepodobne sa bojí.
* Ak pes mieri na predmet a má uši vzpriamené, je veľmi zvedavý.
Vo výzve „studená voda“? Členovia klubu Büchlberg EC, DLRG, tenisového klubu a stola bavorských štamgastov sa dostali do hlbokého konca.
Dary z tejto kampane putovali do Materskej školy sv. Anny.
Veronika Bauer: ? Ide o dary, ktoré nikto nečakal. Za tieto peniaze môžeme splniť toľko želaní. Ďakujem mnohokrát!?
Hľadanie indícií v materskej škole: zviditeľnenie odtlačkov prstov
Okraj dosky je opatrne vykefovaný mäkkou kefkou a grafitovým práškom.
Julia M. (5; 4 r.) Už dokáže rozpoznať odtlačok prsta. Hannes R. stlačí kúsok lepiacej pásky cez viditeľnú potlač a opatrne ju stiahne. Na lepiacom páse je teraz zreteľne vidieť odtlačok prsta.
Označte deti jej odtlačok prsta.
Odtlačky sa bližšie skúmajú pomocou lupy.
Tamara (5; 5 rokov) poznámky: ? Každý vyzerá inak. ?
Hannes maľuje podozrivé vedenie. Dojem robí lepiacou páskou.
Johannes K. (5; 4 r.) Sebavedome a rozhodne hovorí: ? Toto je od človeka. ?
Objekt je nalepený na bielom papieri a bližšie preskúmaný lupou.
Pri okne sú viditeľné stopy. Pôda sa skúma dôkladnejšie. Hudobné nástroje sú preskúmané. Na parapete sú záhadné stopy. Múr je skontrolovaný. Dojmy sú vytvárané a skúmané podrobnejšie.
Policajtka Daniela Kleinert berie odtlačky prstov
? Každý človek má jedinečný odtlačok prsta. Osoba môže byť jasne identifikovaná pomocou špeciálneho usporiadania takzvaných papilárnych línií na prstoch. Odtlačok prsta sa používa na riešenie trestných činov.
Simon V. chce odovzdať svoje odtlačky prstov. Policajtka odvalila Simonov prst na čiernej fólii. Prst sa potom vráti späť na bielu formu. Potom pokračujte všetkými prstami oboch rúk. Simonove odtlačky prstov sú teraz všetky zaznamenané.
Oslava Popolcovej stredy v materskej škole
Streda 14. februára 2018
Pôst sa začína Popolcovou stredou.
Zapaľujeme karnevalové girlandy.
Hannes R.: ? Zmenilo sa to na popol. ?
Simon Sch.: ? Girlanda je spálená, zostal len popol a malý kúsok papiera. ?
Zostáva len tmavý, šedý popol, ktorý sa javí ako zbytočný a bezcenný. Ale ak popol rozsypeme do malých kvetináčov a zasejeme semená, pomôže to, aby zo semien vypučali a rozkvitli malé rastliny. Popol prispieva k zázraku života.
Kvetináč je naplnený zeminou.
Semená sú rozptýlené na zemi a pokryté zemou a popolom.
Deti v materskej škole dostávajú jaseňový kríž od kaplána Antona Haslbergera.
Fašiangová zábava v materskej škole
Príbehy a postavy ožívajú.
Knihy sú v našej materskej škole každodenným spoločníkom. Každý má svoju obľúbenú knihu a veľa príbehov trvá dlhšie a intenzívnejšie. V materskej škole sa týždeň slávil karneval.
Bolo tam veľa atrakcií: detská diskotéka, maľovanie na tvár, rozprávač,
Detské kino s pukancami a kúzelnícka šou s kúzelníkom.
Na veľkej fašiangovej párty sme v piatok mohli privítať veľa maskovaných rodičov.
Každá skupina predstavila „VAŠA KNIHA“ ako súčasť predstavenia.
Za tanca snehovej vločky Elsa, búrlivého potlesku zaznela pieseň „Potifar s chlpatými vlasmi“, vesmírny let leva a spoločná pieseň „Tschu Tschu wa, Tschu Tschu wa.“
Na záver si zamestnanci zahrali obrázkovú knihu „Stále je tu priestor pre mačky a psy“ ako divadelné predstavenie pre deti.
Piatok 15. decembra 2017
Vyrábame ? oranžové svetlá ? zo zvyškov sviečok a pomarančov
Lucia slávnosť v MŠ Svätá Anna
Streda 13. decembra 2017
Všetky deti v materskej škole sa stretli na oslave Lucie v telocvični.
Náboženská vychovávateľka Renate Pongratz deťom porozprávala legendu o svätej Lucii. Keď rozprávali príbeh, deti položili rôzne predmety spojené s príbehom a vytvorili krásny podlahový obraz, ktorý živo vykreslil život sv. Lucie.
Po slávnosti sa s deťmi upiekol chlieb Lucia.
Celonárodný deň čítania v materskej škole sv. Anny
Piatok 17. novembra 2017
Po celej krajine sa hovorilo v piatok 17. novembra: Nemecko číta nahlas!
Materská škola sv. Anny sa v roku 2017 opäť zúčastnila čitateľského dňa.
Ako čitateľov sme mohli pozdraviť pastora Wolfganga Kellera, Gottfrieda Bauera, Petru Krenn, Danielu Kleinert a Lisu Veit. Na počúvanie sa zaregistrovalo 38 detí.
Výber kníh od
Farár Wolfgang Keller:
? Jeden za všetkých, všetci za jedného! ?
(Brigitte Weninger, Eve Tharlet)
Spoločne sme silní! Priateľské zvieratá to rýchlo spoznajú, keď sa spoločne vydajú spoznávať svet. Či už myš, krtko, žaba, havran alebo ježko: každý musí zápasiť so svojimi vlastnými hendikepmi, má však aj špeciálne silné stránky, ktoré skupine pomáhajú.
Výber kníh od
Pani Daniela Kleinert:
? Keď si myslíš, že si sám. ?
(Autor: Hubert Flattinger, Nathalie Duroussy)
Noc búrok, strašidelné tiene, vŕzgajúce palubovky, búšenie srdca. A miesto, kde ste vždy v bezpečí.
Výber kníh od
Pani Petra Krenn:
? Howl sova ?
(Autor: Paul Friester, Philippe Goossens)
Kto tam sedí v lese a zavýja a zavýja? Je to malá vytia sova. Obyvatelia lesa sa všemožne snažia vytí sovu upokojiť. Ale to vlastne nie je také dôležité. Hlavná vec je, že je tam niekto, kto vás objíma bez akýchkoľvek či, alebo ale.
Výber kníh od
Pani Lisa Veit:
? Kto sa mazlí s malým leopardom ?
(Sarah Nash, Daniel Howarth)
Malému leopardovi chýba pohladenie jeho mamy, ktorá je na poľovačke.
Medveď súhlasí, že sa s ním bude maznať, ale malého leoparda objíma príliš pevne. Had šteklí, pavúk má príliš tenké nohy.
Najlepší maznáčik na svete je stále mama!
Martinsfeier - dajte svetlo a radosť
Piatok 10. novembra 2017
 | Početní návštevníci prišli do farského kostola svätého Ulricha na slovnú službu. Kaplán Anton Haslberger upozornil deti na to, že vďaka spoločnému svetlu môže tmavý svet jasne žiariť a spoločná radosť môže zmeniť život. V nasledujúcej martinskej hre mohli deti jasne vidieť, čo rozdeliť znamená. Počnúc veľkonočnou sviečkou sa potom svetlo zdieľalo pre všetky lampióny. Potom sme sa presunuli do škôlky. Za nepriaznivých poveternostných podmienok nemohla byť martinská hra a lampiónový tanec na hasičskej stanici bohužiaľ prevedené. V izbách materskej školy čakala rodičovská rada s upečenými martinskými husami pre deti. Z rôznych miestností zneli lampiónové piesne a slávnosť sa skončila v dobrej spoločnosti punčom a gulášovou polievkou. |
Verkehrswacht navštevuje materskú školu sv. Anny
| V materskej škole sv. Anny v Büchlbergu sa vždy prikladal veľký význam množstvu pohybu vonku. Deti nie sú len na čerstvom vzduchu v záhrade, ale aj pravidelne na prieskumoch v okolí. Bezpečnosť prostredníctvom viditeľnosti je pre tím vedený Veronikou Bauerovou najdôležitejšou vecou. Ideálne sú na to reflexné vesty. S hľadaním dokázali pomôcť miestne hliadky premávky. Generálny riaditeľ hliadky kruhového objazdu v Pasove Otmar Bauer a manažér základne Thomas Blochberger sú radi, že môžu odovzdať dvadsať z týchto svetelných hodov najmenším. |
Oslavujeme Deň vďakyvzdania v materskej škole a s farnosťou
Nedeľa 1. októbra 2017
Deti priniesli do kostola vďakyvzdanie koše plné ovocia z našich záhrad a polí.
Experimentujte s balónom: vysoký tlak vzduchu vytvára vietor
Florian L. (5; 1r.): ? Vietor môže lietať, má krídla. ?
Lioba D. (5; 4Y.): ? Vietor nám fúka do vlasov, preto viete, že tam je. ?
Miriam S. (5; 9 r.): ? Vietor bol počas prázdnin taký silný, že múr je rozbitý. ?
Zoey B. (5; 7r.): ? Aj vo mne je vietor, pretože vychádza dych. ?
Tamara G. (5; 0r.) Môže generovať vietor fúkaním
Dokážeš zamknúť vzduch?
Lioba D. (5; 4Y.): ? Áno, musíte nafúknuť balón. Musíte tam fúkať, môžete sa zafixovať vo vetre, potom musíte uviazať uzol.
Zoey B. (5; 7r.): ? Musíte do toho fúkať a ak to vypustíte, fúka vietor a balón letí okolo seba. ?
Nils H. (5; 7 r.): ? Vzduch je možné uzamknúť aj v plastovom vrecku. Tiež do vaku musíte do neho vháňať vzduch, ak do neho narazíte, praskne.
Tamara G. (5; 0r.): ? V plaveckom kruhu je tiež vzduch. Ak necháte vzduch vonku, potom vyjde vietor. ?
Vzduch v balóne je pevne stlačený, čím sa vytvára vysoký tlak.
Keď vzduch uniká z balóna, prúdi tam, kde nie je stlačený tak pevne, ale prúdi pod nízkym tlakom.
Vzduch z balóna môže dokonca odfúknuť lístie.
Ako sa vyvíja vietor v prírode?
Búrka na dovolenke
Hlavnou témou bola silná búrka v piatok 18. augusta. Každé dieťa chcelo niečo nahlásiť. Niektorí hovorili veľmi hekticky a vzrušene.
Elias H. (5; 3 r.): ? Videl som veľa polámaných stromov. ?
Tobias S. (4; 11 rokov): ? Nemali sme elektrinu. Moja mama mi dala baterku, potom som hľadal vypínač. Videl som aj spadnuté stromy.
Florian L. (5; 1 r.): ? Všetci sme boli ohromení. Toľko sa tam zlomilo.
Lioba D. (5; 4 r.): ? Stromy spadli na domy. ?
Spoločne sme sa pozreli na búrkové obrázky v novinách, ktoré sme si priniesli so sebou.
Začiatok materskej školy 2017/18
Piatok 1. septembra 2017
Chce to iba začiatok,
potom je zvyšok hotový.
Sallust
Čas bleskovo ubehol, toľko rodičov sa cíti, keď ich potomok príde do škôlky. Teraz je čas to nechať ísť a opäť sa sústrediť na iné veci. Pre mnohých rodičov a deti je to veľká výzva, ale každý začiatok je ťažký. Veľa ? nových začiatočníkov ? sa už dobre usadili a všetko ostatné sa postaralo samo.
V novom roku materskej školy 2017/2018 bude MŠ sv. Anny navštevovať 103 detí.
O tieto deti sa stará 6 učiteľov a 7 opatrovateliek,
liečebná sestra a stážista pred štúdiom.