MFI vyrába školskú koellnovú ovsenú výživu s rodinou a ja
Čo sa vám páči na projekte „MFI macht Schule“ v spolupráci s Köllnom?
Myslím si, že je skvelé, že MFI je zapojená do škôl a ponúka rámec, v ktorom môžu deti rozvíjať svoje postoje k dôležitým otázkam. Pretože veľká téma „výživy“, podobne ako hudba, je jednou z vecí, ktoré nás sprevádzajú celý život - a náš vzťah k nim sa výrazne formuje v detstve.
Aké sú vaše nádeje na tento deň s deťmi?
Som zvedavá, či deti poznajú ovsené vločky, ako s nimi zaobchádzajú a ktoré recepty mi prídu na myseľ. A integráciou hudby sa spolieham na väčšiu ľahkosť témy výživy, ktorá sa často podáva iba na racionálnej úrovni.
Aký bol tvoj obľúbený predmet v škole?
A kde sa učilo ťažko?
Čo bolo najlepšie na veľkých prestávkach?
Stretnutie s mojou klikou a samozrejme som čas často využil na rýchle zvládnutie zvyšných domácich úloh.
A aký si mal obed?
- Vždy som mal dobré raňajky, takže mi stačilo jablko alebo banán.
Čo ste v minulosti raňajkovali, vďaka čomu ste sa hodili na deň?
V skutočnosti skutočný výdatný Kölln s mliekom a kakaom.
Zaoberali ste sa v detstve zdravým stravovaním?
Nie, a spätne to ani nebolo potrebné. Boli tu stále jedlá, málo sladkostí a vždy tanier s rezaným ovocím, aby sa dalo pozerať na televíziu. A ako tínedžera som sa viac zaoberal otázkami výživy, ako sú biopotraviny alebo vegetariánska strava.
Čo bývalo jednoduchšie ako dnes?
Vyrastal som na radovej zástavbe a musel som len ísť von, aby som sa stretol s priateľmi. Môj svet bol oveľa menší, bol som menej naplánovaný a tiež som mal čas nechať svoje myšlienky a sny voľný priebeh.
Hráš na hudobný nástroj?
Existuje pieseň z vašich školských čias, ktorú dnes ešte stále radi počúvate?
Myslím na „Nezraz ma“ (ELO) alebo „Dieťa v čase“ (Deep Purple).
Prečo je hudba podľa vás pre deti dôležitá? Ako môžete podporiť lásku k hudbe?
Väčšina detí v mladosti rada spieva, tancuje alebo sa rytmicky pohybuje. Je pekné, ak sa to dá udržať. V mnohých mestách ponúkajú hudobné školy nástrojový kolotoč, prostredníctvom ktorého môžu deti spoznávať rôzne nástroje a možno dokonca objavovať svoju lásku k nástroju. Sem by mali prispieť aj školy.
Osvojenie si jedného nástroja uľahčuje aj osvojenie ďalších školských predmetov?
Som presvedčený, že tvorba hudby stimuluje mnoho funkcií a podporuje aj učenie. Pre mňa tento aspekt nehral rolu v želaní, aby sa naši synovia naučili hrať na nástroj. Tu som sa viac zaoberal hudbou a možnosťou ústupu, ktorý ponúka hra na nástroji.
Stále máte najlepšieho priateľa z detstva?
Áno, môj prvý kamarát zo základnej školy v Hamburgu.