MindMatters - Program na podporu duševného zdravia na stredných školách -
MindMatters- Program na podporu duševného zdravia na strednej škole I - Vytvorte dobrú školu s duševným zdravím Centrum pre aplikované zdravotnícke vedy na univerzite v Lüneburgu Prof. Dr. Peter Paulus, Britta Michaelsen-Gärtner (M.A.) Tel.: 04131-677-1702 E-mail: [email protected]
Ciele MindMatters 1. Podpora duševného zdravia a prevencia duševných chorôb všetkých členov školy 2. Viac rešpektu a tolerancie v triede 3. Budovanie podpornej a starostlivej školskej kultúry 4. Budovanie sietí a partnerstiev 5. Zlepšovanie výučby a učenia sa a zvyšovanie kvality vzdelávania
Dobrá, zdravá škola - základ MindMatters Dobrá, zdravá škola súhlasí so svojím vzdelávacím mandátom, úspešne ho implementuje, a tým prispieva k vzdelávaniu pre trvalo udržateľný rozvoj. Ukazuje dobré vlastnosti v nasledujúcich oblastiach a zabezpečuje ich neustále a udržateľné zlepšovanie prostredníctvom rozvoja školy: Pedagogické účinky a úspech vo vzdelávaní: Podporuje u žiakov kompetencie a postoje, ktoré posilňujú ich ochotu celoživotného vzdelávania a umožniť im viesť úspešný a zdravý život v meniacej sa spoločnosti. f Rozvoj kvality t rozvoj školy a vyučovania: Pri navrhovaní štruktúr a procesov školy a vyučovania dôsledne aplikuje poznatky zo zdravotníckych a výchovných vied. Zdravotná výchova a výchova: Podporuje povedomie o bezpečnosti a ochrane zdravia a zdravotné zručnosti u školákov. učiť sa.
S MindMatters na dobrú, zdravú školu Oblasti kvality dobrej a zdravej školy Rámcové podmienky Kultúra školy Vedenie a riadenie školy Spolupráca a vonkajšie vzťahy Profesionalita učiteľov Vyučovanie a učenie Výsledky a úspechy školy Manažment kvality tsmanagement Oblasti činnosti pre dobrú, zdravú školu Podmienky, zámery Klíma školy, ped. P Zásady, zodpovednosť, zodpovednosť za riadenie doma, školy, inštitúcie, ďalší rozvoj kompetencií, vyučovacie prostredie, rozvoj osobnosti. Sociálna kompetencia, odborná spôsobilosť, poslanie, hodnotenie, príspevok Príspevok MindMatters situačná analýza MindMatters ako prístup, prevencia šikany Pomoc pri riešení krízových situácií Rodičia pracujúci v školskom tíme Ďalšie vzdelávanie v oblasti zdravia a podpory zdravia Pokyny pre tvorbu pravidiel, budovanie priateľstva Riešenie stresu, podpora empatie „Vedomosti o školskom programe v zdravotníctve, situačná analýza, plánovanie
Štartovací balíček SchoolMatters Školáci s duševným zdravím Hľadanie priateľov Udržiavanie a spolupatričnosť Podpora odolnosti v škole Riešenie stresu Vyrovnávanie Podpora odolnosti v škole Šikanovanie? Nie preventívne a akčné stratégie v našej škole
Úspechy modelu MindMatter vo vzťahu k duševnému zdraviu učiteľov vyššie tu kolektívne očakávania sebaúčinnosti vyššie tu komunikatívne kompetencie v skupinách pocit menšieho nedostatku úspechu pozitívnejšie vnímanie vedenia školy menej profesionálnej záťaže vyššie tu očakávania sebaúčinnosti učiteľa častejšie vnímanie
Úspechy pilotného projektu MindMatter v oblasti duševného zdravia študentov Menej školského stresu Zlepšenie klímy školy Menej neochoty navštevovať školu Menej psychického stresu zo školy Menej psycho-vegetatívnych sťažností Vyššie povedomie o príspevku školy k sociálnej kompetencii Je jasnejšie vidieť, že v škole existujú jasné pravidlá treba nasledovať.
MindMatters - Faktory úspechu Začnite s časopisom SchoolMatters! Vytvorte školský tím MindMatters (pozri SchoolMatters)! Vyhľadajte súhlas, podporu a spoluprácu od pedagogických zamestnancov, rodičov a školského prostredia! Zhodnoťte svoju prácu, aby ste zviditeľnili svoje úspechy! Buď trpezlivý. Najmä štrukturálne zmeny si vyžadujú čas! Využite školské kurzy špeciálne pre školu, ktoré môžu vo vašej škole počuť vyškolení tréneri MindMatters! k Live MindMatters reprezentovaním myšlienky MindMatters hlavou, srdcom a rukou a flexibilným a požadovaným použitím materiálov!