Motorické zručnosti sú známkou školského úspechu
1. 2. 2013 | 10:14 | DiePresse.com
Silnejšia podpora motorických schopností detí by mohla mať dlhodobý účinok, čo je viditeľné aj na školských správach. Toto tvrdia európski vedci v odbornom časopise „Pnas“. Po slabej motorike v detstve v dospievaní často nasleduje obezita, málo pohybu a menej fit kardiovaskulárny systém. Prinajmenšom nedostatok pohybu a obezita zase často súvisia so zlým školským výkonom.
Tím Marka T. Kantomaa z Fínskeho výskumného centra pre športové a zdravotné vedy analyzoval pre svoju štúdiu údaje od 8061 ľudí, ktorí sa narodili v rokoch 1985 alebo 1986. Napríklad motorika sa považovala za slabú, ak dieťa často do niečoho narazilo alebo spadlo, ak nedokázalo dobre chytiť loptu, písalo trápne perom alebo ak si nedokázalo dobre zaviazať šnúrky. Vyšetrovanie odhalilo aj malé rodové rozdiely: v ôsmich rokoch mali chlapci menej motorických schopností ako dievčatá. Následná štúdia vo veku 16 rokov ukázala, že obéznych bolo viac chlapcov ako dievčat - a chlapci mali v škole nižšie priemerné známky ako dievčatá.
Cvičenie dobré pre kognitívny vývoj
Podľa vedcov výsledky podčiarkujú predchádzajúci výskum, v ktorom sa zistilo, že cvičenie je dobré pre kognitívny vývoj dieťaťa a neskoršie akademické výsledky. Podľa odhadov je iba každé tretie dieťa na svete dostatočne aktívne. Vedci preto varujú: „Nedostatok motorickej aktivity v prvých niekoľkých ročníkoch školy môže prispieť k uvedeniu dieťaťa na cestu negatívneho vývoja.“
Keď mali účastníci testu osem rokov, uskutočnili sa rozhovory s ich rodičmi; vo veku 16 rokov subjekty vyplnili dotazník sami. Vedci napísali, že odpovede môžu byť skrášlené na jednom alebo druhom mieste. Súbory údajov navyše neboli úplné pre každý subjekt. Vedci preto zopakovali svoje výpočty s 2 865 účastníkmi testu, pre ktorých boli všetky údaje skutočne k dispozícii: „Výpočty všeobecne smerovali rovnakým smerom a boli približne v rovnakom rozsahu ako analýzy všetkých, aj keď neúplných prípadov.“