Neuroveda - Ako nestrácame zábavu z učenia (archív)

Gerald Hüther v rozhovore s Nicole Dittmer

učenia

Odmeny alebo tresty nie sú pri štúdiu k ničomu, hovorí Gerald Hüther. Jediná vec, ktorá zvyšuje chuť učiť sa: Keď ľudia dostanú príležitosť robiť niečo, čo ich skutočne zaujíma, hovorí neurobiológ.

Objavujte nové veci, myšlienky a učte sa na celý život, pretože to jednoducho obohacuje. To znie pekne. Extrémne udalosti, ako napríklad na Berlínskej štátnej baletnej škole - študenti a učitelia hlásili údery a poníženia -, vytvárajú úplne iný, desivý obraz učenia: plný cvičenia a železnej disciplíny. Aj tí, ktorí si pamätajú svoje školské časy, myslia na slovnú zásobu alebo počty ročníkov, nemusia ísť nutne do vytrženia.

Ako však môže byť učenie zábavné a úspešné? „To, čo sa medzičasom všetci psychológovia naučili, je, že tlakom, odmenami a vonkajšími trestami si ničíte svoju vlastnú motiváciu,“ hovorí neurobiológ Gerald Hüther. Jediná vec, ktorá skutočne posilňuje našu motiváciu učiť sa: „Aby ľudia dostali príležitosť robiť niečo, čo ich skutočne zaujíma.“

Nátlak môže viesť k úplnému odmietnutiu

Ak by boli ľudia nútení niečo sa naučiť príliš často, mohlo by to z dlhodobého hľadiska viesť k úplnému odmietnutiu - a spôsobiť pravý opak: „Existuje veľa ľudí, ktorí sa potom naučia úplne odmietnuť a potláčajú svoju vrodenú túžbu učiť sa, kým už neodpovedá. A potom je ťažké ich prebudiť v starobe, “hovorí Hüther.

Len myšlienka, že „sa niečo naučíte, pretože niečo chcete, dáva celej veci zmysel,“ hovorí Hüther. "Potom sa dostane pod kožu. A kedykoľvek sa dostane pod kožu, aktivujú sa emočné centrá v mozgu a to, čo sa naučíš, sa takpovediac oplodní dopamínom." Vo výsledku sa posilňujú nervové bunky, ktoré boli aktivované pre tento výkon učenia, a posilňujú sa siete týchto nervových buniek. „A potom si si to spomenul.“