Nové kolo domáceho učenia podrobuje rodičov testu - Rhein-Zeitung
Asistent druhého učiteľa? Pre mnohých rodičov to bolo úplne rovnaké, keď boli školy v polovici marca zatvorené kvôli Corone a deti sa museli učiť doma. Po prázdninách sa to začína odznova.
Mníchov (DPA). Nedávno obletelo internet video izraelskej matky. V tom si vyventilovala svoju nevôľu zo štúdia doma.
„Počúvaj, to nefunguje, celé to učenie sa z diaľky,“ povedala rozhorčene a čoraz viac zúrila. Veľa správ s pracovnými materiálmi od učiteľov spolu s zlomkami alebo vysvetľovaním prírodných vied deťom. „Ako to všetko mám vedieť?“
Malo by to hovoriť zo srdca mnohých rodičov. Po ukončení školy v polovici marca kvôli Corone museli nemeckí študenti študovať aj z domu. A hoci maturitné triedy a starší žiaci môžu postupne chodiť do školy od 27. apríla, 80 percent detí v tom bude pokračovať aj po veľkonočných prázdninách od pondelka (20. apríla).
Učenie úloh z internetu
Po počiatočných ťažkostiach sa pred Veľkou nocou stalo veľa. Starší študenti dostávali objednávky prostredníctvom výučbových platforiem, ako je Mebis, alebo boli v priamom kontakte s učiteľmi, napríklad prostredníctvom mobilných telefónov. Učitelia vytvorili vysvetľujúce videá, iní pozvali svoje triedy na videokonferencie. Pracovné listy boli často poskytované e-mailom. Domáce predpoklady: počítač, tlačiareň a stabilný internet na tlačenie kopy papiera. „Celá vec je takmer celá analógová - s výnimkou odkazu na niekoľko odkazov na internete,“ uviedol otec z Mníchova.
Snahu, ktorú nemôžu alebo chcú vyvinúť všetci rodičia. Predseda Nemeckého združenia učiteľov Heinz-Peter Meidinger vidí ťažkosti napríklad v zle vzdelaných rodinách alebo s rodičmi, ktorí neovládajú dobre nemecký jazyk, a preto je pre nich ťažké pomôcť. Študenti z týchto rodín sa, bohužiaľ, ťažko dostanú k domácej výučbe, hovorí Meidinger. To platí aj pre deti, ktoré potrebujú osobitnú osobnú podporu, napríklad jazykovú podporu, alebo ktoré potrebujú začlenenie.
Už žiadne školské hodiny v tomto školskom roku
Napriek tomu sa každý bude musieť s týmto druhom učenia opäť vyrovnať od pondelka. 30. apríla sa uskutoční diskusia o tom, či a ako môžu byť školy znovu otvorené od 11. mája. Nie je to ľahká úloha, pretože okrem otázky, ako učiť v rozdelených triedach a s bezpečnou vzdialenosťou, existujú aj pravidlá pre dodržiavanie hygienických noriem alebo správania počas prestávok. Bežná prevádzka, všetci súhlasia, nie je zatiaľ v dohľade. „Tento školský rok už nebude prebiehať celá výučba,“ hovorí Simone Fleischmann z Bavorského združenia učiteľov.
Rodičia musia vysvetľovať zložité veci, ako je výpočet výkonu, zabezpečiť, aby bola anglická gramatika chutná, alebo dokonca prinútiť najmenších, aby sa učili. V domácej kancelárii sa to posúva medzi prácu na počítači a konferenčný hovor. Rodičia, ktorí pracujú mimo domova, to skúšajú na diaľku cez telefón. Obaja namáhaví. Podľa prieskumu Bavorského združenia rodičov 15 - 20 percent rodičov zažilo situáciu ako mimoriadne stresujúcu alebo zdrvujúcu. „To vedie k hádkam a stresu v rodinách, rodičia sa stávajú nespokojnými vodičmi detí, pokiaľ ide o školu,“ kritizovalo združenie v otvorenom liste ministrovi školstva Michaelovi Piazolovi (slobodní voliči).
Len opakovanie toho, čo ste sa naučili, nestačí
"Rodičia nie sú asistentmi učiteľa," povedal Piazolo. Do začiatku vyučovania by nemali byť žiadne známky. Ale v istej chvíli už nestačí iba opakovanie toho, čo ste sa naučili, verí Meidinger. Teraz musíte čoraz viac prechádzať na preberanie nového materiálu. A: „Čím dlhšie trvá vzdelávanie v domácnosti, tým viac musíte premýšľať o tom, ako vyrovnať zvyšujúce sa medzery vo vedomostiach vo nasledujúcej fáze.“
Podľa Michaela Schwägerla z Asociácie bavorských filológov (bpv) v súčasnosti najviac chýba sociálna interakcia v škole. „Ide napríklad o vzájomnú spätnú väzbu alebo jednoducho byť tam a byť spolu medzi učiteľom a triedou,“ hovorí výkonný riaditeľ bpv. 6-ročný Theo z Norimbergu, ktorému chýbajú kamaráti zo školy, súhlasí. „Škola doma nie je zábava. Môj učiteľ vie lepšie vysvetliť a prestávky sú zábavnejšie. ““
Koronská kríza by tiež mohla urobiť niečo dobré: „Skúsenosti z posledných týždňov budú mať určite dôsledky na zintenzívnenie digitalizácie v školstve,“ domnieva sa Jürgen Böhm z Asociácie nemeckých učiteľov stredných škôl. „Teraz sa musíte poučiť z nedostatkov, ktoré sa vyskytli.“ Niektorí rodičia si tiež môžu uvedomiť, že výučba potenciálne neochotných študentov nie je taká ľahká, ako si mysleli. Aj na to má internet vtipnú odpoveď, tentokrát v klipe s prisluhovačmi, v ktorom sa prisluhovač učiteľa vysmieva frustrovanému prisluhovačovi - z celého srdca a s veľkou radosťou.
Čoskoro 2,6 milióna detí a mladých ľudí opäť v školách
Wiesbaden (dpa) - Po dohode medzi federálnou a štátnou vládou o obmedzenom otvorení škôl v kríze v Corone bude podľa Federálneho štatistického úradu čoskoro opäť chodiť do školy 2,6 milióna detí. Ide o zhruba 700 000 z 2,9 milióna študentov základných škôl, 1,1 milióna mladých ľudí v záverečných triedach a 750 000 v predfinálových triedach, oznámil v piatok Federálny úrad.
Federálna a štátna vláda sa dohodli na postupnom obnovení škôl v Nemecku, ktoré boli prerušené počas krízy v Corone. Podľa toho by maturitné triedy, triedy, ktoré budú v budúcom roku robiť skúšky a najlepšie triedy základných škôl, mali mať možnosť vrátiť sa najskôr do škôl. Predbežne sa však môžu uskutočniť aj nadchádzajúce skúšky a príprava na skúšky na záverečné hodiny tohto školského roka.