Opierajte sa o vzdelávanie Potrebujeme zdravie na školských predmetoch vo FOCUS Online

70 percent študentov stredných škôl má nadváhu, zatiaľ čo medzi absolventmi stredných škôl je ich iba polovica. Mali by sa nesprávne stravovacie návyky v budúcnosti napraviť v škole?

opierajte

Čím nižšia je úroveň vzdelania, tým vyššia je váha: od zverejnenia prvej celonárodnej štúdie spotreby nebol nikto schopný poprieť jasnú súvislosť medzi úrovňou vzdelania a stravovacími návykmi.

Avšak: 63% žiakov uvádza, že na hodinách zriedka alebo nikdy nepočujú nič o zdravom stravovaní (detská štúdia LBS 2007). Ako sa správne stravovať je niečo, čo sa deti naučia iba doma - alebo vôbec.

Zjavná myšlienka: škola by to mala napraviť. Napríklad asociácia AOK a Federálna asociácia spotrebiteľských organizácií (vzbv) požadovali ako súčasť štúdie spotreby tému zdravia a viac športu na školách.

Hamburg sa čoskoro začne

To, či by sa predmet zdravotníctvo mal vyučovať ako predmet, alebo či by sa mal integrovať do školského života v rámci projektov (kľúčové slovo: „zdravá škola“), sa už istý čas zaoberajú ministerstvá kultúry federálnych štátov. Okrem Hamburku a Meklenburska-Predpomoranska však zatiaľ žiadny spolkový štát nemusí naplánovať nový školský predmet.

Aktuálny stav vecí sme pre vás zhrnuli na strane 2.

Klady a zápory: zaujmú stanovisko dvaja odborníci na vzdelávanie

Škola musí čeliť sociálnym problémom, požaduje Gudrun Zander, vedúca oddelenia Štátneho ústavu pre školu a výcvik v Schwerine. Chcela by predstaviť zdravie ako školský predmet v Meklenbursku-Predpomoransku (strana 3).

V najlepšom prípade nový predmet prospieva obrazu politikov, kritizuje Siegfried Seeger, referent pre vzdelávanie na voľnej nohe z Hesenska. Celá klíma školy by mala byť zameraná na zdravie (strana 4).