Organizácia času na učenie Takto si vytvoríte týždenný plán
Učebné prostredie počas obdobia učenia
Predtým, ako začnete plánovať svoj čas na štúdium, mali by ste sa ubezpečiť, že výukové prostredie je doma. Ak existuje možnosť, vyhradte si špeciálne miesto iba na čas na štúdium. Ak má vaše dieťa vlastný pracovný stôl, je to samozrejme ideálne. Túto úlohu ale spĺňa aj trvalé miesto pri obývacej izbe alebo kuchynskom stole.
Je dôležité, aby bola oblasť učenia počas obdobia učenia tichá. Mali by ste sa tiež ubezpečiť, že v blízkosti študijného priestoru je čo najmenej rušivých prvkov, ako sú hračky alebo zapnutá televízia,.
Ak má vaše dieťa priestor pre seba a rád počúva hudbu počas štúdia, môžete mu dovoliť, aby sa dokázalo sústrediť.
Na konci obdobia učenia by malo byť pracovisko čisté a upratané. Na jednej strane je tu poriadok, na druhej strane má vaše dieťa mentálne oddelenie od procesu učenia. Takto sa po skončení štúdia môžu plne sústrediť na voľný čas bez toho, aby „ležali“ naokolo.
Stanovte si časy učenia a naplánujte prestávky
Ďalším krokom je naplánovanie časov štúdia. Mala by existovať rovnováha medzi časmi štúdia a časmi prestávok.
Nemá zmysel tráviť štyri hodiny v kuse, len aby to bolo rýchlo hotové. Popravde, prestávky podporujú koncentráciu a pracovné tempo, ak budete postupovať podľa niekoľkých pravidiel:
Prestávka organizácie
Ak je to možné, prestávky na učenie by sa mali kombinovať s malým pohybom. V každom prípade by vaše dieťa malo vstať zo svojho pracoviska a trochu sa prejsť po miestnosti. Možné sú aj malé naťahovacie cviky. Ak to počasie dovolí, krátkym pobytom na čerstvom vzduchu sa mozgové bunky opäť rozbehnú.
Povzbudzujte svoje dieťa, aby počas študijnej prestávky pilo vodu alebo nesladený čaj. Povolené je samozrejme aj jedlo. S malými prestávkami je ideálne občerstvenie, ako sú ovocné alebo zeleninové tyčinky. S pevnými jedlami by ste si mali naplánovať dlhšie prestávky.
Optimálna dĺžka učebných jednotiek a doby prestávok
Pretože každé dieťa sa učí inak, nie je možné všeobecne povedať, aké by mali byť študijné a prestávkové doby. V zásade platí, že po 60 minútach učenia má prestávka 15 - 20 minút zmysel. Ak sa vaše dieťa dokáže sústrediť na kratší čas, môžete si tiež naplánovať prestávku v trvaní 5-10 minút po 30 minútach štúdia.
Pri plánovaní časov učenia je tiež dôležité brať do úvahy neproduktívne fázy. Plný žalúdok nemá rád učenie. Naplánujte si teda po veľkom jedle dlhšiu pauzu.
Dni bez štúdia
Je tiež veľmi dôležité naplánovať si dni bez štúdia, v ktorých má vaše dieťa jednoducho voľno. Aj my dospelí potrebujeme víkend alebo pravidelné 1-2 dni voľna. Rovnako je to aj s vašim dieťaťom. Nastavte si preto dni bez štúdia vopred, aby malo vaše dieťa dostatok času na regeneráciu.
Víkend je ideálny ako deň bez štúdia. Ak to ale nie je možné z dôvodu blížiacich sa termínov alebo skúšok, môže to byť samozrejme každý iný deň v týždni.
Časy učenia môžete jednoducho zadať v akomsi časovom rozvrhu. Potom sa na tom môže vaše dieťa orientovať.
Naplánujte si učebný obsah
Učebný obsah by ste si mali naplánovať rozložený na týždeň, aby vaše dieťa nebolo ohromené. Práce, pri ktorých sa potrebujete veľa sústrediť, by sa mali striedať s prácami, pri ktorých sa nemusíte toľko sústrediť.
Mali by ste tiež zvážiť biorytmus vášho dieťaťa. Zistite, kedy je vaše dieťa najviac sústredené a najproduktívnejšie. Priraďuje týmto časom náročnejšie úlohy.
Učebný obsah môžete štruktúrovať buď podľa predmetov, alebo podľa učebných úloh. Môže to byť napríklad všeobecný pojem „učenie sa slovnej zásoby“ alebo „príprava prezentácie“. Je len dôležité, aby ste si učebné úlohy rozdelili na malé kroky. Potom má vaše dieťa orientáciu, čo presne má robiť a kedy.
Tu sú dva príklady toho, ako môžete rozdeliť väčšie bloky učenia na čiastkové kroky:
Príklad 1: príprava prezentácie
Čiastková úloha 1: Preskúmajte tému 30 minút na internete
Čiastková úloha 2: Pozerajte film na túto tému online
Čiastková úloha 3: Robte si poznámky o výskume a filme
Čiastková úloha 4: Nájdite fotografie a obrázky
Zadná úloha 5: Vytvorte prezentáciu/plagát
Čiastková úloha 6: Precvičte si prezentáciu
Príklad 2: Biológia subjektu
Čiastková úloha 1: urobte si domáce úlohy
Čiastková úloha 2: Pozrieť si film o tráviacom systéme
Čiastková úloha 3: Vyplňte pracovný list učiteľom
Čiastková úloha 4: Vysvetlite poslucháčovi, ako funguje tráviaci systém
Fajn! Tieto čiastkové kroky vám veľmi pomôžu naplánovať čas učenia sa na týždeň alebo rozdeliť jednotlivé čiastkové úlohy na týždeň. Naplánujte si čiastkové úlohy na dni v týždni tak, aby boli termíny alebo termíny dodržané, ale denná záťaž nebola príliš vysoká. Naplánujte si kombináciu predmetov na každý deň, potom bude čas učenia rozmanitejší.
Ako príklad nájdete nižšie učebný plán založený na plánovači výučby lib-elle:
Úspechy dokumentu
Je to tiež dôležité pre motiváciu detí dokumentovať ich úspech. Na jednej strane to môže byť jednoducho spôsob odškrtávania splnených úloh. Okrem toho by sa vaše dieťa malo tiež samo posudzovať. Opýtajte sa, ako dobre bola úloha vykonaná a ako vaše dieťa hodnotí pokrok v učení. Mohli ste za to získať smajlíky alebo body.
Úspech v dokumentácii je veľmi dôležitý, pretože vaše dieťa sa potom môže samé presvedčiť, že učenie a nepretržitá práca niečo prinášajú. Vidí svoje úspechy a úspech podnecuje.
Mali by sme pomôcť? Úloha rodičov v čase učenia
V zásade by si deti mali robiť svoje domáce práce. Vaše dieťa sa tak stáva samostatnejším a zvyšujú sa schopnosti riešenia problémov. Rodičia by mali pomáhať čo najmenej, najmä s domácimi úlohami, pretože inak učiteľ nemôže vidieť, kde sa dieťa nachádza, a nemôže im poskytnúť nijakú pomoc.
Študenti sa však často počas štúdia nemôžu zaobísť bez pomoci rodičov. Tu je teda niekoľko tipov, ako na to:
- Počas prvých 20 - 30 minút žiadne otázky - vaše dieťa by sa malo najskôr prepracovať k úlohám. Keď si deti v pokoji prečítajú zadanie, otázky sa často vyriešia samy. Tiež ich vyzvite, aby si v úlohách označili dôležité body.
- Ak vaše dieťa nerozumie úlohám, prečítajte si ich znova a skôr, ako veľa vysvetlíte. Opýtajte sa na ďalšie otázky, aby ste dieťaťu pomohli nájsť riešenie.
- Keď vaše dieťa pochopí všetky úlohy, malo by sa ich najskôr pokúsiť urobiť samo. Mal by preskočiť úlohy, ktoré spôsobujú problémy.
- Splnenie úloh môžete skontrolovať až vtedy, keď vaše dieťa pracovalo koncentrovaným spôsobom dlhšiu dobu a potom je toho názoru, že prepracovalo všetko, čo je pre neho možné. Potom môžete tiež objasniť rôzne problémy alebo vysvetliť určité veci. Ak svojmu dieťaťu začnete od začiatku pomáhať pri plnení jeho úloh, bude sa na vás rýchlo spoliehať a ťažko bude rozvíjať svoje vlastné ambície.
- Ak existujú veľké problémy s porozumením, mali by ste o tom informovať učiteľa. V takom prípade by však malo byť vaše dieťa schopné preukázať vážny pokus o riešenie.
S malou štruktúrou to funguje
V škole majú deti stanovený časový rozvrh a denný režim, ktorý im utvára štruktúru dňa. Deti presne vedia, čo a kedy môžu očakávať. Čas učenia doma by mal byť tiež štruktúrovaný a záväzný. To znižuje diskusie a nespokojnosť s krivkou učenia sa. Okrem pevne stanovených časov štúdia deti vidia aj prestávky a relaxáciu priamo. To vás motivuje držať sa toho.
učebný plán lib-elle pre domácnosť
Môžete si tiež objednať učebný plán lib-elle pre seba doma. Okrem týždenných šablón rozvrhu pre školu získate prehľad s technikami kreatívneho učenia, ktoré spestria čas učenia. Kliknutím sem získate vzdelávací plán >>