Otočte sa, posaďte sa, postavte sa Pomôžte dieťaťu; Dieťa a rodina
Impulzom rodičov je často pomôcť dieťaťu, keď sa snaží otočiť, sadnúť si alebo stáť. Odborníci však radia: stačí to sledovať častejšie
Nahnevaný rev z hracej podložky: Polročný chlapec leží na boku a siahne po hrkálke, zatlačí mu chrbát, dá všetko ... a stále to nestíha. Jeden úchop dospelých rúk a je ticho. „Prestaň“, povedala by tu Frauke Mecherová. "Malý to už zvládol bokom, zvyšok, teda to, že sa sám otočí na bruško, nie je ďaleko. Musí si sám zistiť, ako na to," vysvetľuje fyzioterapeut z Braunschweigu a člen Nemeckej asociácie pre fyzioterapiu eV Vo svojej praxi sa stará hlavne o kojencov a deti, mnohé s pohybovými poruchami.
Spinning je len jedným z míľnikov, ktoré deti dosiahnu vo svojom motorickom vývoji. A rodičia sú veľmi šťastní, keď im môžu pomôcť. Pretože chcú ušetriť mladých na frustrácii alebo im chcú uľahčiť prácu na novej pozícii.
Naučiť sa nové pohyby: pomáhať nepomáha
Ale: „Deti sa to nenaučia rýchlejšie, ak im rodičia pomôžu,“ zdôrazňuje Mecher. Pretože každý pohyb si vyžaduje nielen primerane trénované svaly, kosti, šľachy a väzy, ale aj určité mozgové funkcie. Celá vec musí byť koordinovaná. V prvých mesiacoch deti reagujú často na základe reflexov - ktoré sú pre ne životne dôležité. Až neskôr môže vedome ovládať svoje pohyby.
Kedy ktoré dieťa môže robiť, čo je úplne iné. Ak dieťa skutočne mešká, môže pediater rozhodnúť, či potrebuje pomocnú terapiu.
Deti musia vyvinúť rôzne stratégie
Predtým, ako dieťa dokáže niečo urobiť samo, musí sa veľa snažiť a niekedy zlyhať, aj keď je pre rodičov niekedy ťažké vidieť. Ako príklad sedí: Fyzioterapeut Mecher uvádza dve stratégie, ktoré používajú deti k tomu, aby sa naučili sedieť. Niektoré deti najskôr prídu do - trochu nepohodlnej - polohy štyroch nôh. V určitom okamihu sa z toho vytlačia a dopadnú na dno. "Ide skôr o prechodné štádium, najmenší si často všimnú, že je pre nich ťažké zmeniť svoju pozíciu z tejto polohy. Ale stálo to za to vyskúšať," hovorí terapeut.
Väčšina detí sa však naučí sedieť tak, že sa bude podopierať rukami z bočnej polohy. „Ak svoje dieťa často ťaháte za ruky, popierate mu dôležité skúsenosti,“ vysvetľuje Mecher. „Musí tiež poznať všetky prechody od ľahu k sedeniu a mať možnosť ich opakovať.“ To je jediný spôsob, ako si dieťa môže všimnúť, že dokáže nielen uchopiť ruky, ale aj sa samo o seba podoprieť - čo je nesmierne dôležité, keď sa neskôr naučí chodiť a padať dopredu.
V najhoršom prípade existuje riziko poškodenia tela
Ak je dieťa často posadené bez toho, aby to dokázalo samo, v najhoršom prípade sa u neho vyvinú problémy s držaním tela. „Chrbtica nedokáže túto polohu sama udržať a ohýba sa v dolnej oblasti - vytvára sa sedací hrb,“ varuje fyzioterapeut Mecher. A to len preto, aby potomkovia nemuseli ležať? „Sedenie rodičia v skutočnosti preceňujú,“ hovorí Mecher. "Pre najmenších je dôraz kladený na to, aby napredovali, chcú spoznávať svet, dosahovať objekty. Ak chcú niečo skúmať oboma rukami, otočia sa iba chrbtom."
Cestou hore deti zvyčajne vyhľadajú pomoc samy, vytiahnu sa za okraje nôh pohovky alebo stola. „Mali by ste len nechať mládež robiť svoje veci, ale nič nenútiť,“ radí Mecher. V určitom okamihu môžete urobiť prvé kroky týmto spôsobom, pozdĺž steny alebo nebodaj, keď dieťa tlačí pred sebou hraciu skrinku. To isté platí pre učenie stáť a chodiť: Dieťa prosím neťahajte za ruky. Inak nezaťaží svaly, ktoré potrebuje. Mládež samozrejme môže kráčať za ruku. Aby sa to však stalo, musí sa dospelý skloniť k dieťaťu, aby nemuselo naťahovať krátke ruky. A rodičia by mali túto pomoc využívať odmerane: „V opačnom prípade riskujete, že sa to čoskoro nebude líšiť,“ hovorí Mecher.
„Deti by mali byť schopné sa namáhať,“ hovorí fyzioterapeut. „A musíš robiť chyby, aby si neskôr vedel, ako to nefunguje.“
Naučiť sa chodiť: Lepšie sa zaobísť bez pomôcok
Existuje mnoho druhov zariadení, ktoré sú určené na podporu motorického vývoja detí. Obzvlášť opatrní by ste mali byť pri takzvaných zariadeniach „bez chôdze“ alebo chodúľkach: Tieto rámy na kolieskach, do ktorých je možné umiestniť dieťa, nepodnecujú k učeniu sa chodiť.