Otvorený list na tému škola, hodiny

Starosta obce Kyffhäuserland Knut Hoffmann (CDU) sa v otvorenom liste obracia na správcu okresu a členov okresnej rady. Tu nezmenený obsah v celej dĺžke.

škola

Vážená pani okresná správkyňa,
Vážení členovia okresnej rady,

Ako starosta obce Kyffhäuserland by som sa vás chcel verejne obrátiť na aktuálne plánované plánovanie siete škôl.

V hodnotení našej podpisovej kampane uskutočnenej v Kyffhäuserlande možno vidieť solídny hlas za zachovanie našej základnej školy. 1 700 podpisov, ktoré sa zhromaždili do 10. mája 2013, hovorí viac ako jednoznačným jazykom.

Pozitívne ma prekvapilo, že obyvatelia miest Bad Frankenhausen a Sondershausen tiež vyjadrili záujem a solidaritu s udržiavaním našej školy. Dokazuje to účasť so stovkami podpisov miest a rozhovory, ktoré mi na túto tému priniesli.

V koncepcii školy, ktorá je v súčasnosti k dispozícii v súvislosti s vývojom počtu žiakov, sa ukazuje, že počet narodených klesá a o ďalších 10 rokov sa bude masívne znižovať. Ako základ bol predpovedaný výpočet ženských potomkov v súvislosti s ich prvým narodením do roku 2041. Skvelý výpočet - ale kde sú potomkovia chlapcov? Ďalej sa mi vynára otázka, či má zmysel predkladať takéto výpočty do roku 2041. Aký je cieľ tu, najmä preto, že táto prognóza vývoja počtu študentov iba v ? je považovaný za aspekt? Prisťahovalectvo alebo emigrácia, ako aj zmeny infraštruktúry sa vôbec nezohľadňovali.

Vývoj počtu žiakov uvedený v koncepcii sa na našu komunitu nevzťahuje. Od roku 2001 tu boli preukázateľne stále čísla. V predloženom koncepte nie sú zobrazené presne. Aj pri predpokladanom miernom poklese žiakov sa dá predpokladať, že v každodennom školskom živote bude okolo 85 žiakov. Výsledkom je, že ukončenie nie je možné jednoznačne odôvodniť na základe výrazného poklesu počtu študentov.

Naša základná škola bola dlho zameraná na výučbu moderných škôl. Fáza vstupu do školy sa tu úspešne realizuje už roky. Pokiaľ ide o inklúziu, naša základná škola je príkladom toho, čo Durínske ministerstvo školstva plánuje a podporuje. Deti s rôznym postihnutím sú plne integrované do každodenného školského života. Výhodou je samozrejme to, že sa deti poznali už v predškolskom veku a že sa to dalo zvládnuť ? Triedy tam. Vďaka tomuto modernému vyučovaniu, ktoré, samozrejme, plne podporuje celý personál (vysvetľuje to niekoľko období absencie a chorôb učiteľov), nemožno zatvorenie školy odôvodniť.
Ostáva teda iba štrukturálny stav budovy školy. Podľa školského konceptu sa nevybavené investície ukazujú na 1 600 000.- . Samozrejme, že je tu dopravná zápcha, ak nie v tejto výške. Ale prečo? Táto koncepcia ukazuje, že od roku 2002 sa do našej základnej školy v Rottleben uskutočnili investície v celkovej hodnote 45 000 dolárov. Ukazuje sa tiež, že milióny dolárov investovaných v posledných rokoch tiekli do miest, presne tam, kde sa v novom návrhu znova míňa veľa miliónov.

Čo ma mrzí, je, že o nijakej inej možnosti zachovania našej neporušenej základnej školy sa ani neuvažovalo a neskúmalo ju. Čas na podanie protinávrhu bol pre obec zatiaľ viac ako obmedzený, niekoľko sa ich však zhromaždilo. Ďalej sú uvedené tri varianty:
1. Hlavný školský areál, ktorý je zatvorený od roku 2003, je prázdny v Göllingene a nachádza sa na pozemku špeciálne navrhnutom pre školu, ktorá stále patrí do okresu a v tejto podobe je ideálnou veľkosťou pre našu základnú školu. Na rekonštrukciu tejto infraštruktúrne absolútne vyhovujúcej nehnuteľnosti (na samote, telocvičňa, školská záhrada, slučka na otočenie autobusu) nie je potrebných 1 600 000,00 Ђ.
2. Na ilustráciu, dolupodpísaní, požiadali o výmenu novej budovy v modulárnom prevedení. Existovala by dokonca možnosť následného použitia (napr. Služobný byt), ak by sa to koncepčne zohľadnilo. Na založenie hotovej a novej základnej školy, ktorá zodpovedá našim bezpečnostným normám, by stačilo okolo 700 000.

3. Jedným z návrhov súčasného konceptu bolo, že dve základné školy v Uderslebene a Rottlebene by sa mali využívať ako jedno stredisko základnej školy vo Feldstrasse v Bad Frankenhausene pre dve nezávislé školy? Školy sa otvárajú. Prečo nie je možné zriadiť centrá základných škôl v uvedených okresoch aj pre Bad Frankenhausen. Na jednej strane sú štrukturálne požiadavky spôsobené uvoľnením oveľa väčšieho školského majetku v Rottleben, ktorý bol tiež uzavretý v roku 1998. Táto škola už bola pri renovácii školy ? Yuri-Gagarin-School ? Bad Frankenhausen alternatívny objekt. Aj tu boli požiadavky na infraštruktúru presne zamerané na školu.
V týchto troch zobrazených variantoch nie sú potrebné utopické investície a školy sa nemusia ničiť. Rovnako tak nie sú porušené spoločné odporúčania mestských zastrešujúcich organizácií a Durínskeho ministerstva kultúry pre plánovanie siete škôl pre základné školy (veľkosť triedy 15 študentov, maximálna vzdialenosť 8 km), čo sa v navrhovanom variante koncepcie školskej siete nedá predpokladať.

V konečnom dôsledku to závisí od hľadania kreatívnych a predovšetkým zodpovedných riešení fungujúceho plánovania siete škôl, ktorá nesie zodpovednosť aj za obyvateľstvo vidieckych oblastí. Komunita - región - s približne 4 500 obyvateľmi, ako je Kyffhäuserland (s), môže na základe investičného nevybavenia prijať iba základnú školu so 100-ročnou školskou tradíciou, akoby ste vytiahli starý strom a chceli by ste ho presadiť na iné miesto. Tam sa to už nikdy nezačína a na starom mieste zostane veľká prázdna diera!

Jeden sa mohol pozrieť aj mimo škatule. Aké riešenia majú ďalšie Durínske okresy. Existujú aj ďalšie vidiecke okresy, ktoré dostanú ďaleko malé školy vo vidieckych regiónoch.
Vzdelanie a kultúra sú kľúčovými faktormi pre rozvoj a udržanie súčasnej kvality života vo vidieckom regióne. To by malo byť cieľom plánovania školy NETZ.

Pani Hochwindová, vážení členovia okresnej rady a zodpovední za úrad školskej správy - vyzývam vás, aby ste si splnili svoju politickú zodpovednosť za občanov vidieckych oblastí, najmä regiónu Kyffhäuserland, a apelujem na vás, že zatváranie základných škôl nie je politickým problémom ? bude.
Nakoniec sa opäť nikto nepýtal ani nezúčastňoval tých, ktorých sa to dotýka - rodičov a najmä našich detí. Pretože oni budú tí, ktorí budú musieť robiť tieto rozhodnutia.

S pozdravom
Knut Hoffman
Starosta obce Kyffhäuserland