Pohreb v televízii B1 Už ste niekedy videli zomrieť učiteľa alebo štátneho úradníka
Ak ste videli štátneho úradníka zomrieť z toľkej práce, ako sa stávali prípady v súkromnom sektore.
Aaaa, štátny úradník zomrel, navyše si nikto nechce pripustiť skutočnosť, že bol prepustený - prokurátor Cristian Panait. Ale žijeme v Rumunskej rozpočtovej republike a všetko je možné.
V 3. tisícročí odovzdal minister školstva v jednom z členských štátov EÚ netopierom „učiteľom“ kňučanie, že nič z peňazí nezomrelo ani hladom. super, halal reč údajného intelektuála.
A keby niekto umrel od hladu?
To je problém?
To znamená, že kým nikto nezomrie od hladu, hovorí sa, že sa nám darí veľmi dobre.
Vynikajúca ministerská platforma.
Nie som učiteľ, ale nemôžete byť neopatrní tvárou v tvár takým groteskným vyhláseniam, ktoré vychádzajú od ministra, ktorý si myslí, že je pokrokový.
Myslím si, že ste rozpočtár medzi tými, ktorých „Boc odmietol“, ale nevyriešený DOLE v plate!
Keby ste boli „jednoduchým“ učiteľom alebo profesorom, mysleli by ste si inak: máj. otvorené!
ak by ti povedal, že platy učiteľov sa zajtra zvýšia o 300%? ak vám pozajtra povedali, že ak nenájdu peniaze na prísľub z predchádzajúceho dňa, zvýšia ich iba o 5%? keby ich dokonca zvýšili o 5% (toľko, koľko nám umožňuje rozpočtové vrecko), niečo by sa zmenilo na spôsobe, akým učitelia robia svoju prácu?
problém učiteľov nie je v platoch, ale v bezvedomí - veľká väčšina si hovorí: „prečo by som mala pracovať, keď ma málo platia?“
odpoveď je: „pretože ak nepracuješ a nepripravíš študentov dobre (celé generácie, to znamená rumunská spoločnosť zajtrajška), riskuješ, že v budúcnosti nebudú peniaze a za svoj dôchodok budeš riskovať, že tvoji potomkovia budú mať rovnaké finančné problémy ako ty teraz“
iní by za takéto poznámky rezignovali.
Je zrejmé, že tento chlapec je úplne odtrhnutý od skutočného života. škoda ho. aké to bolo: „narodený talentovaný, mŕtvy nádejný“
smutné, že minister niečo také hovorí
1. Ani slúžky nehladujú, ale kto sníva o tom, že sa stane slúžkou? Ak chceme, aby sa niektorí z mladých ľudí rozhodli pre učiteľskú kariéru, platy musia zabezpečiť niečo viac ako prežitie.!
2. Z dôvodov pravdepodobne nezávislých od vôle ministra sú v Rumunsku stále učitelia, ktorí si z platu tento mesiac nezobrali ani cent! Toto je situácia v Tulcei: približne polovica učiteľov v meste nedostala vo februári plat DELOC-u. Každý mykne plecami a žiada nás, aby sme počkali na ďalší štvrťrok, apríl, pretože peniaze na tento štvrťrok sú už za nami. Dnes som podal trestné oznámenie individuálne na desiatky ľudí, pričom som požiadal prokuratúru, aby záhadu objasnila a uznala vinnou. Budeme tiež žiadať súdnu náhradu za každý deň omeškania - možno tak sa naši vedúci dozvedia, že dodržiavanie zákona nie je ani voliteľné, ani nákladovo efektívne.
3. Zákon o vzdelávaní - pokiaľ viem, sa mi javí ako dobrý zákon. Nebudem sa zúčastňovať, pravdepodobne na generálnom štrajku učiteľov práve kvôli tomu. Ale je ťažké hovoriť s kolegami o reforme, keď nám štát práve ponúkol na sviatky mínusový plat.
Ak to nebolo pochopené: v Tulcei stovky učiteľov nedostali (a nedostanú skôr ako v apríli) plat, ktorý mali dostať začiatkom marca.
Nie je to vtip, môžete to skontrolovať, pán minister, jednoduchým telefonátom na inšpektorát alebo kontaktovaním našich vedúcich odborov.
Hladovka!
Ak teda nehladujete, znamená to, že sa vám darí!
No nech platy idú dole, pretože ak nebudete hladovať s 800Ron, nezomriete ani s 500Ron.
To je ten oranžový nezmysel! Je to nákazlivé!
Týmto sa chce Funeriu pravdepodobne pochváliť: počas jeho volebného obdobia nikto nezomrel od hladu! Veľký úspech v sek. XV! Teraz sme však v 21. storočí!
Radšej začnite niečo iné. Ste nekompatibilný s týmto d.p.d.v. tohto vyjadrenia. HANBA!
ukázal to teraz na B1TV! Keď sa chválite, že učitelia nehladujú, ukážete, že ste na veľmi nízkej priečke inteligencie.
Stávajú sa takí zlovestní jednotlivci služobníkmi? Koľko to trvá? Prišiel?
Tvrdí, že budú prijaté všetky zákonné bonusy! Ale nedostal som zásluhový plat, ktorý bol získaný „za zásluhy“, ani v januári, ani vo februári!
Nehanebne klame, škoda nádejí, ktoré do neho niektorí vložili.
Má pravdu, nehladuje peniazmi zo štátnych platov. Skutočné problémy sú však odlišné:
1. učiteľ (nemyslím vysokú školu) „prežije“ a vzdelávanie sa stalo záložným riešením pre mladého muža, ktorý ukončí vysokú školu. Žobrák zarobí asi 50 lei denne. Nekvalifikovaný pracovník sa vracia z Talianska s BMW. Aká je záverečná správa? „Nechodíš do školy, lebo je to zbytočné?“
2. v starom zákone (neviem aký je nový) vyhráva škola u každého študenta. a drž ho stále zuby, aj keď má bezchybné správanie voči učiteľovi a zlé výsledky. Neplatia nič a nič sa nenaučia, iba si robia, čo chcú. aj dať hlavu do úst prof.
3. Učitelia (rovnako ako lekári) sa stali predmetom posmechu a senzáciechtivosti, tlač je vždy ľahká a tak predaná, že už nevie, ako to urobiť bez toho, aby šliapla na politika alebo inštitúciu. Nemyslím hotnerws:)
4. učitelia stredných škôl a všeobecní učitelia musia prísne dodržiavať učebné osnovy, ktoré sú hlúpe: to znamená, že učiteľ skutočne nevie, koľko matematiky musí vedieť žiak 5. ročníka?!
5. podiel ročníkov na všeobecných a stredných školách je príliš vysoký. Prijateľným rodičom je učiteľ, ktorý dáva vysoké známky. Myslím si, že by sa mali akceptovať iba národné testy a prijímacie skúšky.
áno, ťažko som znova povedal, že budem počuť tohto gentlemana maternicové vety s krásnym, mäkkým a upokojujúcim povlakom, maskujúcim realitu - čiernu - systému.
a. zapamätať si iba dve vyhlásenia ministra, ktoré majú zásadný význam: „Platy boli a budú vyplatené včas“ a „Všetky bonusy ustanovené zákonom dostanú učitelia“.
Netreba dodávať, že je viac než pokrytecké, keď učitelia z Buzau zatvoria školy a na mojom letáku je za každú cenu veľká nula.
b) Nechcem urážať inteligenciu pána F., ale odpoveď: „Videli ste učiteľov zomrieť od hladu? . „mohol byť aspoň ticho, ak by (nechcel) cez odtieň s.da.
príklady tohto druhu môžu pokračovať .
c. spodná čiara, so všetkými fínsko-ázijskými „inováciami“ inšpirovanými zákonom (niektoré z nich sú dobré, pripúšťam), NIČ nepovedalo o PENIAZE potrebných na tieto zmeny.
a nemohol povedať, pretože oni tiež nechcú dať peniaze na naše zákonné práva - aké pekné je to s metrom. - demolácie po vyučovaní, nadčasy a iné veľké projekty .
1. Koľko týždenne pracuje 5-ročný učiteľ (povedzme zemepis a ktorý učí na základnej škole)? koľko peňazí je potrebných?
2. Koľko týždenne pracuje 5-ročný lekár s bydliskom (napríklad nemocnica v bežnom meste)? koľko peňazí je potrebných?
3. zvoliť si v roku 2010 akékoľvek iné súkromné pracovné miesto v Rumunsku
Myslím si, že učiteľ geografie zarába minimálne dvakrát toľko (v porovnaní s počtom odpracovaných hodín) ako lekár? V jednom prípade nie je možné urobiť chybu, v druhom prípade áno.
Nechal som to povedať učiteľom.
Názov je trochu mizerný. Ten muž hovoril asi 2 hodiny a hovoril veľa vecí. Navyše sa zdalo, že sa vo svojich vyjadreniach vždy snaží byť čo najmiernejší, hoci už asi dva mesiace oprašuje „určité“ mediálne kanály, dokonca mu nebolo priznané právo na odpoveď.
Zistilo sa, že táto vec bola zlá. Bolo to vytrhnuté z kontextu a pripravené. Máme titul.
hotnews, tohto muža treba podporovať. To, čo pán Stefan Vlaston robí na vašom webe, je obdivuhodné. Nezačnime bulvárizovať.
A táto reforma má obrovský význam, podobne ako reforma súdnictva. Chudobné krajiny ako Írsko sa po 20 rokoch kvalitného vzdelávania výnimočne zlomili. Írsko má v súčasnosti HDP na obyvateľa 1,06 európskeho priemeru! A pred 40 rokmi hladovali. Naše ľudské zdroje sú skutočne dobré. A nakoniec je to najcennejšie. A možno aj sám, pretože som predal ostatné zdroje krajiny. A súčasný systém sa MUSÍ zmeniť, je slabý/priemerný. Túto zmenu je potrebné podporiť.
Mám 3 deti a som šťastná, keď vidím vyvážené názory vychádzajúce zo vzdelávacieho systému. Táto reforma má šancu na úspech.
Možno by bolo dobré napísať priamo do kancelárie ministra školstva o vašom probléme. Neviem, či tu niekto bude čítať.
Čo ma udivuje, sú absolútne rozpačité komentáre čitateľov. Mnohí sú šokovaní, keď si prečítajú iba názov tohto článku a interpretujú ho nasledovne: „Starostlivosť, ktorú pre nás minister venuje, spočíva v tom, aby nehladovala.“ To nemal na mysli.
Učitelia sa naučte čítať pozorne a nevykladajte podľa sluchu. Iba tak budete môcť svojich študentov naučiť niečo užitočné.
takže nezáleží na tom, čo niekto hovorí, záleží iba na tom, že v texte „zjedol“ písmeno.
inak napísaný text na klávesnici.
ak sa dá, je to tvoja intelektuálna úroveň.
PS.
Tiež som opustil školu, pretože som si nemohol dovoliť žiť (zámerne som zdvojnásobil t, aby som zistil, či si všimneš chybu) z platu.
žiť z platu neznamená iba jesť, ale zdá sa, že ultralicencované Funeriu to zatiaľ nezistilo.
a moja žena je učiteľka a stále má 800 RON plat.
keby sa mala s týmito peniazmi vysporiadať sama, neuspela by.
P.P.S.
bol tu ďalší Tariceanu, ktorý vysvetlil obetiam povodní, chudobným ľuďom, podobným spôsobom:
„A čo by si chcel, aby som pre teba urobil?“
chytrá tvoja poznámka!
učitelia majú normu 18 hodín týždenne.
to je norma.
v porovnaní s 3 rokmi pracoval 12 hodín denne, pracuje tam aj v noci! zomrela doma doma s hromadou papierov na sebe!
učitelia majú najvyšší plat za hodinu „práce“, majú každú hodinu prestávky 10 minút, majú letné, veľkonočné, vianočné, 13., 14. plat, majú veľa za kým pracuje!
kvalita vzdelania je na 2. stupni, myslíte si, že takto fungujú v inštitúciách, ako je tá, kde pred 3 rokmi zomrela.
neparte s „učitelia pracujú doma, aby sa pripravili na hodinu nasledujúceho dňa“, pretože je to „včelí vosk“!
Presne ako som písal. Učiteľka zo štvrtého ročníka školy Jose Marti (56) vedľa Pro TV pôjde so svojou rodinou na dovolenku na Tenerife ZA PENIAZE ŠTUDENTOV. 100 eur na hlavu dieťaťa!
Spaga, ktorá mi bola navrhnutá na zápis dieťaťa do škôlky, do ktorej patrí: zlatý predmet v hodnote asi 10 miliónov starých lei
Niektorí možno nemajú čo jesť, ale nie všetci.
Od takýchto vládcov nemôžete mať akékoľvek očakávania. A napriek tomu je to neuveriteľné.
Som vysokoškolský učiteľ s 10-ročnou praxou na štátnej univerzite (medzi prvými dvoma z hľadiska výkonu v krajine, podľa celkových výkonnostných kritérií) a s nepretržitou činnosťou. Pokiaľ ide o vystúpenia, nie som tým najlepším na komentovanie - môžem len konkretizovať, že som bol počas akademických výmen pozvaný viackrát ako pedagóg do zahraničia a dostal som blahoželanie k spôsobu, akým som plnil predpokladané úlohy.
Od decembra 2009 sa moja čistá mzda (a nemyslím klasifikáciu zohľadňujúcu bonusy alebo hodinový príjem) znížila z
1 400 RON. Spočiatku sme si s kolegami (skôr sme sa zaoberali prácou ako počítaním peňazí, aby sme zistili, či hladujeme alebo nie) mysleli, že sú to dni uloženého neplateného voľna (ktoré sme mimochodom strávili všetci práca so študentmi - predpokladaná a bezplatná). Január nám priniesol prekvapenie, že ide o NOVÝ VÝPLAT vyplývajúci z uplatňovania jednotnej mriežky.
Jedinou formou „sociálnej komunikácie“, prostredníctvom ktorej nám to bolo komunikované, bola adresa (prostredníctvom administratívnych služieb univerzity), na ktorú sme boli informovaní zákonom (presnejšie počtom), podľa ktorého sa „reklasifikácia“ urobila.
Požiadal by som potlesk profesie (alebo povolania), ktorá bez rozdielu obhajuje oranžovú moc, aby si pozorne prečítal, čo som napísal, skôr ako pokročí v sofistikovaní a výrobe demagogických pien. Držiteľ verejnej funkcie (bez ohľadu na typ alebo hodnosť), o ktorom sa preukázalo, že je nehanebnou mysľou, by mal okamžite rezignovať. Nie je to tak, hosť v televízii B1 D. Funeriu?
Úplne s vami súhlasím, ale Funeriu zvážil toto: „Viem, že vaše platy sú nízke, ale je prehnané tvrdiť, že učiteľ hladuje.“ Klamal nejako? Vyhlásenie znie trochu urážlivo, má ignorantskú konotáciu, dobre. Pozrime sa však na to racionálne - ten človek mal pravdu.