Pomsta „nerdov“, ktorí používajú naše integrály (op-ed)
Je nesprávne, aby všetci nedokončení protestovali na škole hlúpou otázkou: „čo pre mňa urobili integrály“ a aby sa najinteligentnejší ľudia, ktorí ich vedeli používať, uskromnili. Škoda, že mlčím. Pretože tak ako hlúposť neváha obsadzovať verejný priestor v mene uctievanej skromnosti, je možno ten pravý čas pre tých, pre ktorých je dokonalosť prirodzená, zdieľať svoj život s mladými ľuďmi. Imúnny voči obvineniam z arogancie, ktoré robím v ich mene, pretože nie je nič zlé na tom, keď hovoríte o dobrých veciach, ktoré ste urobili.
Moja odpoveď na otázku „čo mi v živote poslúžili tri štvrtiny z toho, čo som sa naučil v škole?“: Je tvojou prácou, ak si bol ignorant a nepoužil si všetko, čo si sa naučil. Takmer vo všetkom, čo som sa naučil, som našiel pomôcku a je mi ľúto, že som sa nedozvedel viac. Ospravedlňte odlišný prístup alebo to prípadne považujte za pomstu pre šprtka. Berme to systematicky:
Chémia je samozrejme mojou prácou. Pretože som bol na vrchole svojej generácie, môj prvý plat vo veku 23 rokov od najväčšej farmaceutickej spoločnosti na svete v USA bol 6000 dolárov (dokonca 8000 s bonusmi). Ubezpečujem vás, že je to veľmi dobrý pocit, keď máte 23 rokov, dokončíte funkciu vedúceho propagácie na veľkej univerzite na svete a traja laureáti Nobelovej ceny vás pozývajú, aby ste pre nich pracovali.
Pokročilá fyzika, pokročilá matematika a biológia mi dobre poslúžili pri výskume chémie a biologickej chémie. Pretože som ich vedel a využíval transdisciplinárne, mal som nápady, ktoré mi dali prácu na veľkých univerzitách sveta, a získal som konkurenčné granty v miliónoch eur.
Ovládanie týchto vied ma inšpiruje k tomu, aby sa ich deti učili, rád im pomáham a vysvetľujem im, čo nerobia učitelia na školách. Čistý prínos pre moju rodinu.
Anatómia a fyziológia, ktorú veľmi dobre poznám, ma zachránili pred fajčením, pitím a všeobecne pred akýmkoľvek prebytkom. Neviem, čo ma čaká zajtra, ale fyzicky by som okrem nedostatku vlasov na hlave nedal svoje telo nikomu. Výkonová gymnastika s 3-4 hodinovým tréningom na hranici únosnosti, denná, atletická, futbalová mi tiež dala kapacitu na fyzickú vytrvalosť, koordináciu očí a rúk a reflexy nevyhnutné pre príjemný život alebo dokonca niekedy šetrenie.
Spýtajte sa Teodora Baconschiho, či by som sa bez reflexov a pocitu predvídania mohol vyhnúť nehode ... nevyhnutnej. Ktovie, či by sme dnes žili. Mohol som sa potom opýtať: „načo sú imigranti robiť v bare“? Myslím si, že zo schopnosti sústrediť sa získané vo výkonnostných športoch, z ticha uprostred búrky, ktoré som našiel pri hraní národného finále (v tímoch) v šachu, som vybudoval svoju „vedu“, aby som v krízových situáciách zostal prehľadný. Keď som sa nestal šachistom, urobila mi obrana Alehina alebo Inda Nimzovici dobre? Áno, k postave a priateľstvu Viswanathana Ananda.
Skutočnosť, že som na strednej škole „otupila“ násobilku, periodickú tabuľku a desiatky básní a literárnych komentárov, stimulovala a posilňovala moju pamäť, čo mi prinieslo iba výhody v živote. Viete, aké dôležité je vyvolať u dôležitej osoby podrobnosti o stretnutí pred 10 rokmi a na základe týchto detailov nadviazať dialóg? Máte predstavu, akú obrovskú výhodu máte v živote, ak máte na mysli bohatú databázu nielen v google dot com? Nie nadarmo ryby hryzú návnadu aj po prvom vypadnutí z háku: pretože zabúdajú, že ich to štípalo. Obmedzilo toto úsilie memorovania nejako moju schopnosť inovácie, moju predstavivosť? Naopak, zvýšilo mi to, pretože som mal bohatšiu informačnú základňu, vyššiu elasticitu a rýchlejšiu rýchlosť spracovania.
Klasická literatúra strávená v dospievaní, najmä nedobrovoľný rozbor postáv, spolu s príbehom, v ktorom som síce nevynikal, ale vyvodil som dôležité závery (mal som slabého učiteľa, ktorý neprišiel pol hodiny, pretože bol taxíkom!), M - rýchlo pochopili, ako sa bude veci vyvíjať, a pomohli mi rozhodnúť sa odísť sám, v 17 rokoch, z komunistického Rumunska. A tak sa vyhýbam 2 rokom diktatúry a 30 rokom ubehnutého prechodu. Skvelý život. Opustil som prvú z mojej generácie olympionikov a pomohol najmenej dvom ďalším dostať sa do špičkových laboratórií.
V extrémnej situácii, keď som si sám našiel strednú školu v Štrasburgu, bez akejkoľvek podpory, sa mi podarilo ísť najlepšie. Prečo? Pretože som z kníh (Tom Jones) pochopil dôležitosť vytrvalosti a nevzdal som to, kým som nenastúpil do kancelárie generálneho inšpektora v Štrasburgu. Komu som bol nepriateľsky naklonený, za dve minúty som si získal sympatie, ktoré sa ukázali ako nevyhnutné pre moju budúcnosť, a povedal som mu to a dokázal som, že som pripravený v akejkoľvek oblasti, pre ktorú je užitočné sa ma niečo opýtať.
Humanitné vedy mi dali tiež pochopiť, že nikdy nebudem úplný človek, ak nejaký čas nežijem v Oriente. Preto som sa ako 30-ročný rozhodol dokončiť svoju ľudskú pozíciu v Japonsku po tom, čo som absolvoval výcvik v hlavných kultúrach okolo elít vo Francúzsku a USA. A potom, po Japonsku, som cítil potrebu presadiť si inú významnú kultúru: Nemecko.
Geografia sa naučila z nevyhnutnosti a bez potešenia (vtedy som sa dozvedela o zdrojoch rôznych afrických krajín) ma stále prinútila intuitívne alebo a posteriori rozumieť mnohým geopolitickým hnutiam.
Nevynikal som filozofiou, ale vzchopil som sa v dospelosti. Čo myslíte, ako sa mi podarilo prijať priamy zákon (mimochodom, poznáte nejakého ministra, ktorý prijal taký zložitý zákon? Ja nie!)? Hovorím vám „trik“: dobré pochopenie ľudskej podstaty, mechanizmov zmeny veľkých systémov, jasné pochopenie mechanizmov rokovania v kontextoch s odlišnými záujmami. Keď si niektorí politici s dvoma centmi mysleli, že prišli na spôsob, ako ma zastaviť, bol som už o dve zastávky pred nimi, pretože som vopred vycítil ich úklady. Myslíte si, že je ľahké byť vo vláde, ktorá prechádza megaekonomickou krízou, a prijať ultrareformný zákon? Myslíte si, že je ľahké byť uprostred puču, ako v roku 2012, a namiesto toho, aby ste sa neovládli, nachádzate riešenia a svojich súperov búrate? Nie je. Ale ak máte dôveru, ktorú vám dáva spôsob, akým ste sa stavali, vyhrávate.
Dnes, vďaka svojmu dôkladnému vedeckému a humanistickému vzdelaniu, mám tú česť tráviť veľa chvíľ v spoločnosti veľkých mysliteľov sveta, byť pozvaný na ceremoniály Nobelovej ceny a prijímať členov Nobelových výborov v mojom dome. otvára sa mi aspoň raz, že na akékoľvek vytočené telefónne číslo by sa malo odpovedať, aby ma veľké osobnosti pýtali na cestu svetom.
Naučil som sa informatiku a technické kreslenie, pretože moje vločky fungovali. Mohol by som povedať, že mi v živote neslúžili, pretože som sa nestal karikaturistom ani informatikom. Ale ... zamyslite sa znova. Ak sa vám páči jasnosť, s ktorou píšem, potom vedzte, že je to výsledok algoritmického myslenia. Turbo-Pascal na chlebe, priatelia. Ľahko bojujem s chybami svojich súperov a všímam si tie najjemnejšie logické zlomy, pretože som si formoval názor pomocou počítačových algoritmov.
Nezabil som sa umením. Prach pre hudbu a umelecké kreslenie. Ale učitelia s „kaligrafiou“ ma potrápili. No, retrográdny konzervatívec: aké dobré je, keď všetci píšeme na počítači? Povedia vám, aké potešenie perom dostanú tých, ktorým napíšem ďalšie dobré slovo, na ich narodeniny alebo nie. Hlboko však ľutujem, že som sa o hudbe nedozvedel viac. Objavil som však neskoro potešenie zo sochárstva. Skvelá zábava.
Pamätáte si na tie „workshopové“ hodiny, PTP, v ktorých som jazdil a vŕtal, vedené často alkoholikmi a intelektuálne obmedzenými predákmi? Nestal sa zo mňa stolár ani nástrojár, ale naučil som sa zručnosti opravy takmer všetkého v dome a bezpečnosti práce. Z učenia, ale aj z tých komunistických plagátov vystavených v zlovestnej a chladnej dielni generála 18. Teraz som veľmi opatrný a často sa chránim lepšie ako profesionáli. Postavil som dom bez najmenšej nehody.
Okrem toho všetkého existuje ešte veľa výhod, ak ste šikovný a využijete všetko, čo sa v škole naučíte. Napríklad sa nikdy nebudete nudiť, pretože vždy máte niečo zaujímavého, čo chcete povedať svojmu okoliu, a oni, najmä dievčatá, prirodzene hľadajú vašu spoločnosť. Je mimoriadne potešujúce, keď vám po 20 až 30 rokoch s niekým povieme, že život s vami je vždy zaujímavý, keď sa okolo vás nikdy nikto nenudí.
To všetko dohromady vám dáva bezpečnosť. Istota, že budete môcť prirodzene hovoriť, cítiť sa príjemne, a to ako s kráľmi, tak aj s robotníkmi, s niektorými zdieľať čierny kaviár, ale s ostatnými aj čierny chlieb. A prípadne dúšok brandy. Tiež vám dajú veľmi jemný zápach, aby ste zistili podvodnosť, povrchnosť, nedostatok ľudskej hodnoty a nebezpečenstvo, ktoré z nich pramení, a pomôžu vám chrániť sa.
Iste, je možné povedať ešte veľa. Napríklad vedieť veľa vecí a zaujímavo ich vyjadriť mi dalo v mladosti obrovskú konkurenčnú výhodu oproti iným chlapcom vo vzťahoch s dievčatami. Alebo ďalší príklad, že som sa zriedka niečo naučil, spočiatku s potešením. Myslíte si, že som sa ráno zobudil nadšený, že sa musím naučiť Li, Na, K, Rb, Cs, Fr? Alebo hlavné mestá Južnej Ameriky? Alebo prestúpiť za studena tri električky, aby šli trénovať do Poli s Cosmin Căruntu alebo zápasiť s gymnastikou? Nie, vôbec nie. Plakal som, keď som musel písať celé strany g a f do kaligrafie, ale potom, čo som začal dávať veci dokopy, bolo všetko jasné a ako som postupoval, nadšenie rástlo.
Bolo fajn, keď sa vám vyhrážali starší kolegovia, niekedy aj na káve? Nie, ale naučil som sa vyhnúť sa nebezpečenstvu, navigovať v nepriateľskom prostredí a vytvárať spojenectvá. Naučil ma, kedy mám behať a kedy bojovať.
Vedomosti, moji drahí, alebo aspoň útočisko vo vedomostiach, vám tiež pomáhajú prekonať neprekonateľné ťažkosti vo vašom živote. Veľmi mi pomohlo prekonať stratu mojej matky v 5 rokoch. Bolo to útočisko pred bolesťou a pri každej ťažkej skúške života je to posledné útočisko, ktoré vždy považujem za vítané.
Mal som iba skvelých učiteľov? Vôbec nie! Väčšina bola dosť slabá a bez milosti. Ale tých pár géniov, ako učiteľ Schoereg Rosalia, učiteľka všeobecnej chémie Maria Crîsnic, mi ukázala cestu a ja som ju neváhal nasledovať.
Som kvôli týmto veciam dokonalý muž? Určite nie, stále sa mýlim, ale s relaxom môžem povedať, že v relatívne mladom veku som si už dávno splnil svoje ciele, ktoré som si stanovil na celý život. Predovšetkým preto, že som sa rozhodol využiť všetko, čo som sa naučil. Márne vám dávajú citróny, ak ich nestlačíte do poslednej kvapky. Takže všetko, čo odteraz v mojom živote príde, je nečakaný bonus. A to s myšlienkou, že kedykoľvek môže prísť nepríjemné prekvapenie. Stále myslím na posledných 30 rokov života mojich bývalých kolegov v národných matematických, fyzikálnych a chemických krúžkoch a uvedomujem si, že mohli písať takmer to isté ako ja, pretože sa tiež rozhodli využiť všetko, čo sa v škole naučili, a preto sú profesormi na veľkých univerzitách sveta. Pravdepodobne zo skromnosti nie.
Áno, moji drahí, rumunská škola má veľa a vážnych nedostatkov. Miestami kataklyzmatický. Keby to bol holiaci strojček, nestratil by som 4 roky svojho života tým, že by som to napravil: byť pre mňa ministrom bol najmenej chladným výdobytkom môjho života. Ak sa však stále chcete podieľať na jej odstránení, začnite hľadaním skutočných príčin katastrofy, počúvaním zrelej a osvietenej mysle, neprichádzajte s ľahkou a módnou kritikou, ale hlboko nesprávne. Pád do tejto pasce riešime neexistujúce problémy, balíme sa na cestu falošných proroctiev a za 30 rokov sme prekvapení, že sme stále tu.
Na záver vám poviem niečo, čo bolí:
každá epocha v histórii má určité kritériá prirodzeného výberu. Fyzická sila počas vojny, odolnosť voči baktériám, kým neboli objavené antibiotiká, sú iba dvoma príkladmi. Úspešný prechod prirodzeného výberu do doby hyperkonektivity a hyperinformácií - dnešného darvinizmu - je daný všetkým. A čím ste náročnejší, tým viac využívate veci, ktoré ste sa naučili v škole. Škola vám poskytuje voľný prístup k vedomostiam. Nerovnomerné, samozrejme, ale čo je rovnaké v živote okrem smrti? Bojom a učením sa pre svoju budúcnosť vás ubezpečujem, že budete v poriadku. Že som tiež nastúpil do školy v Săvârșin, s toaletou na dvore a 45 minút chôdzou do školy.
Len čo opustíte školu, je výlučne vašou úlohou ju využívať.
Prajem vám pekný deň a najlepšiu myšlienku, keď hovoríte so svojimi deťmi o užitočnosti alebo zbytočnosti vecí naučených v škole. Možno teraz z nového pohľadu. A možno im hovoríte, že je veľmi ťažké stať sa „niekým“. Ale je ešte ťažšie stať sa sám sebou.