Poruchy vývoja jazyka, časť II - strana 2 z 2 - časopis Galenus
Logopédia je to komplexné. Terapeutický program bude musieť zamerať jazyk na všetky jeho aspekty, pričom ho bude považovať za integrovaný systém myslenia a komunikácie. Oblasti intervencie sú kognitívne, komunikačné a jazykové a psychomotorické. Ciele musia prispievať k rozvoju sémantiky, syntaxe a fonetiky.
Na syntaktickej úrovni, dieťa sa učí vytvárať jednoduché vety z obrázkov. Príklady učebných aktivít: cvičenia na logické formulovanie krátkych viet pomocou vizuálnej podpory, cvičenia na zodpovedanie jednoduchých otázok, cvičenia na integráciu nových slov do vlastných viet.
Na fonetickej úrovni, zasahuje sa do neho učením dieťaťa:
Je potrebné zdôrazniť, že náprava porúch vývinu jazyka si vyžaduje niekoľkoročnú multidisciplinárnu terapiu a výsledky je potrebné interpretovať v kontexte etiológie, ktorá k týmto poruchám viedla.