Predškoláci a karikatúry
Kreslené je najbežnejšou formou zábavy pre deti. V súčasnosti existuje veľké množstvo televíznych kanálov, ktoré vysielajú 24/24 rôznych karikatúr pre deti. Aj keď predchádzajúce generácie trávili čas Vonkajšie, keď sa hrajú s priateľmi, deti sa teraz rozhodnú pozerať svoje obľúbené karikatúry a budú celé hodiny neaktívne pred televíziou.
Dnešné deti čoraz viac lákajú karikatúry, ktoré sú hlavnou formou zábavy. Väčšina detí sleduje karikatúry v televízii od šiestich mesiacov a od dvoch alebo troch rokov sa z nich stávajú nadšení diváci.
Umiernené sledovanie rôznych televíznych programov však môže byť dobrá vec: deti v predškolskom veku môžu ľahšie asimilovať abecedu, študenti sa môžu dozvedieť viac o geografii, histórii alebo umení a rodičia budú držať krok s aktuálnym dianím sledovaním spravodajských programov. Televízia môže byť nepochybne vynikajúcim pedagógom a pohodlným zdrojom zábavy.
Ale aj cez svoje výhody, nadbytok sledovania akýchkoľvek televíznych kanálov môže byť škodlivé: U detí, ktoré neustále trávia viac ako 4 hodiny denne pred televízorom, je oveľa pravdepodobnejšie, že dostanú nadváhu. Najmä predškoláci, ktorí majú po násilných činoch viac voľného času, si v každodennom živote osvoja agresívne správanie a strach alebo obranný postoj. Kreslené postavičky sa zobrazujú často negatívne správanie ako je fajčenie alebo konzumácia alkoholu, a môžu byť hlavnou príčinou vzniku niektorých rasistické stereotypy medzi deťmi.
Ako karikatúry ovplyvňujú predškolskú psychológiu?
Ako môže táto farebná zábava predstavovať skutočné nebezpečenstvo pre predškolákov? Musíme, bohužiaľ, pripustiť, že sa to v dnešnej dobe stalo veľkou dilemou. Predškoláci zvyčajne trávia príliš veľa času pred televízorom - hodiny, čo ich robí závislými. Pozerajú karikatúry, aj keď jedia, vďaka rodičom, ktorí si myslia, že je oveľa jednoduchšie kŕmiť ich deti týmto spôsobom.
Psychológovia zdôrazňujú negatívny dopad karikatúr na predškolákov. Podľa ich názorov, predškoláci, ktorí sledujú karikatúry pre 45 minút denne sú náchylnejšie na násilie. Viac ako, marginalizácia kognitívnych funkcií, odchýlka od reality a rozvoj a negatívne správanie sú hlavnými dôsledkami dlhodobého sledovania karikatúr.
Podľa štúdií od 18 mesiacov začínajú deti prejavovať krátkodobý záujem o sledovanie televíznych programov. Avšak, po dosiahnutí veku 2 a pol roka (30 mesiacov) aktívnych divákov. Získavajú schopnosť napodobňovať správanie a udalosti, ktorým čelili počas celého dňa. Môžeme tak s istotou povedať, že farebné znaky v „nevinných“ karikatúrach sa môžu zmeniť na modely s priamym dopadom na psychický stav dieťaťa.
Televízia medzi nimi začína hrať dôležitejšiu úlohu deti vo veku 3-6 rokov (Deti predškolského veku). Malí diváci sa nezaujímajú iba o televíziu, ale tiež začnú rozumieť tomu, čo vidia, a tým získavať informácie. Rodičia si často neuvedomujú vážnosť situácie. Vyberú si ľahký spôsob, ako obsadiť čas svojich detí, keď sú zaneprázdnené prácou alebo domácimi prácami. Bez dozoru rodičov majú deti tendenciu pozerať sa na kreslené filmy celý deň. Dospelí môžu úplne ignorovať skutočnosť, že tento zvyk môže mať určitý negatívny vplyv na psychický vývoj dieťaťa.
Odborníci zistili, že predškoláci, ktorí sa pozerajú na karikatúry plné násilia bývajú nervózni, agresívni a hádaví. Navyše dokazujú nedostatok trpezlivosti a sú krkolomný.
Sú tam tri hlavné účinky karikatúr z hľadiska násilia medzi predškolákmi:
- stanú sa necitlivými na bolesť (fyzickú alebo psychickú) okolia
- v skutočnom živote necítia nepríjemné pocity zoči-voči akýmkoľvek prvkom násilia, ktoré sú okolo nich
- sú náchylné na agresívne reakcie a násilné správanie
Mnoho karikatúr sledovaných predškolákmi zahŕňa aj násilie. Takto získavajú na podprahovej úrovni akúsi dravosť prostredníctvom animovaných postáv. To je prípad animovaného programu „Tom a Jerry“, kde mačka sleduje myš a naopak a prezentuje početné negatívne vzorce správania. Tom a Jerry sú fiktívne postavy: Jerry je veľmi chytrý a Tom je o niečo menej šikovný. V tejto karikatúre postavy bojujú rôznymi spôsobmi a s rôznymi nástrojmi, ktoré sa môžu zdať vtipné. Ale nasledovať takýto program je pre predškoláka nebezpečné, pretože v tomto veku on asimiluje konanie a správanie postáv v kreslených seriáloch, ich ďalšie využitie v reálnom živote.
Negatívny dopad kreslených filmov môže mať vplyv na správanie našich detí. Karikatúry naďalej hrajú dôležitú úlohu v súčasnej kultúre. V 70. rokoch bolo niekoľko klasických karikatúr po prvom televíznom vysielaní cenzurovaných, pretože sa predpokladalo, že majú negatívny vplyv na deti.
Napríklad Tom a Jerry boli v niektorých krajinách zakázaní, pretože opakovane mali výbuchy, zbrane, streľbu alebo fyzické deformácie. Kreslené postavičky však vždy prežili tieto činy, ktoré sú podľa kritikov nereálnym odkazom pre deti, ktoré môžu mať pocit, že keď niekomu ublížite alebo zabijete, zostanú nezranené.
V decembri 1997 priťahovala celosvetová pozornosť japonská karikatúra s názvom „The Pocket Monster“ (neskôr pre medzinárodnú distribúciu premenovaná na „Pokemon“), ktorá zaznamenala niekoľko hlásených prípadov, keď deti utrpeli záchvaty po sledovaní to. Rodičia sa začali zaujímať, ako sledovanie detských karikatúr ovplyvňuje ich duševný vývoj. V priebehu rokov niekoľko štúdií preukázalo celkový negatívny vplyv, ktorý má televízia na mozog a oči rastúcich detí. (1)
Účinok sledovania televízie na oči
Väčšina špecialistov na očné pole Myslím si, že sledovanie televízie nie je pre oči nijakým nebezpečenstvom, pokiaľ sú dodržané určité pravidlá. Fotoaparát by napríklad nemal byť tmavý a deti by nemali byť bližšie ako 5 metrov od obrazovky.
Čo sa týka mozgová aktivita, existujú vedecké dôkazy, že Nadmerné sledovanie televízie môže byť pre deti škodlivé. V roku 2004 časopis Pediatrics publikoval štúdiu Detskej nemocnice a regionálneho lekárskeho centra v Seattli vo Washingtone. Štúdia ukázala, že predškoláci, ktorí sledovali 3-4 hodiny televízie denne, mali o 30 až 40% vyššie riziko vzniku poruchy pozornosti (ADHD) ako deti, ktoré nemali prístup k televízii. Aj keď za vznik tejto poruchy nie je priamo zodpovedný žiadny konkrétny program, Dr. Dimitri Christakis, vedúci štúdie, naznačuje, že rýchlosť posúvania obrázka zobrazené by mohli negatívne ovplyvniť mozgovú aktivitu detí (Today's Chiropractic, 2004). (2)
Karikatúry povzbudzujú k agresívnemu a protispoločenskému správaniu, znižujú citlivosť detí na násilie a obete násilia a zvyšujú chuť na ďalšie násilie v zábavnom aj skutočnom živote. Násilie zobrazené na karikatúrach je škodlivé pre predškolákov, pretože nedokážu rozlíšiť medzi skutočným životom a fikciou.
Dnes je na väčšine karikatúr postavička skákajúca, potápajúca sa, lezúca alebo padajúca z výšky bez zranenia. Rodičia neustále akceptujú tento druh zábavy, ktorý však podľa ich názoru nepodporuje sexuálnu aktivitu ani iné formy násilia.
V ranom veku môže tento falošný zmysel pre realitu skutočne ovplyvniť vnímanie detí. Je dokázané, že predškoláci trávia pred televízorom v priemere 4 hodiny denne a za každú z týchto hodín sa riziko úrazu zvýšilo asi o 34%.
Falošný zmysel pre realitu, ktorý karikatúry povzbudzujú, povedie k iracionálnemu správaniu dieťaťa, ktoré bude napodobňovať konanie jeho obľúbeného hrdinu, bez ohľadu na to, ako nereálne sa to môže zdať. V niektorých prípadoch bol výskyt hlásený kŕče medzi zraniteľnými ľuďmi, v dôsledku prerušovaného vzhľadu svetelných zábleskov alebo rýchlej zmeny farebnej palety. Vedci zistili, že to je možno dôvod, prečo je v Japonsku hlásených toľko prípadov záchvatov. Rýchle zmeny stimulov môžu vážne ovplyvniť špeciálne bunky sietnice nazývané tyčinky a kužele - ktoré pomáhajú prenášať vizuálne informácie do mozgu.
Účinky karikatúr na spánok
U detí, ktoré sledujú karikatúry, ako napríklad „Scooby Doo“, sa častejšie vyskytnú poruchy spánku ako u detí, ktoré sledujú „Curious George“.
Aký je rozdiel ? Podľa vedcov rozdiel spočíva v objem násilia z jedného typu animácie do druhého. Stará postava Scoobyho je v skutočnosti dosť násilná, zatiaľ čo Curious George to nie je až tak veľa.
Vedci z Washingtonskej univerzity náhodne vybrali rodiny s deťmi vo veku 3 až 5 rokov v oblasti Seattlu. Vyjednávali s viac ako 500 rodinami, aby umožnili špecialistom prístup do ich domovov, a analyzovali zvyky sledovania rôznych mediálnych kanálov, ako aj vyplnenie dotazníkov rodičmi o spánkových návykoch ich detí. Asi polovica vzorky bola vybraná náhodne, aby prestala sledovať násilné karikatúry a nasmerovala deti na vzdelávacie a sociálne programy, ako sú „Sezamová ulica“ a „Prieskumníčka Dora“. Intervencia trvala 12 mesiacov. Spánkové návyky detí boli prehodnotené po 6, 12 a 18 mesiacoch od začiatku intervencie. Tí v intervenčnej skupine spali lepšie. (3)
Marketingové praktiky komiksových spoločností
Opýtajte sa akejkoľvek spoločnosti, aký je najlepší spôsob predaja produktu, a väčšina z nich vám odpovie jednoducho: sprístupnite ho deťom.
Každý rok sa v Spojených štátoch investujú takmer 2 miliardy dolárov do reklamy zameranej na mladých spotrebiteľov. Výnosy z výrobkov predávaných deťom vo veku od 4 do 12 rokov sa blížia k 30 miliardám dolárov a údaje sa zvyšujú úmerne so zvyšujúcim sa vekom. Deti sa už viac nepovažujú za zraniteľné ľudské bytosti, ktoré je potrebné chrániť. Spoločnosti v súčasnosti vnímajú deti iba ako ekonomický cieľ, pretože s deťmi sa dá ľahko manipulovať. Dieťa uvidí predmet, ktorý chce, a prepukne v nával zúrivosti, kým jeho rodičia neustúpia a produkt si nekúpia. Toto je splnený sen každej marketingovej spoločnosti.
Deti majú tendenciu dôverovať dospelým, aj keď to tak nie je. Ak teda hovorca konkrétneho produktu vyzve dieťa, aby si ho kúpilo, dieťa vyhovie. Obchodníci sú si plne vedomí týchto informácií a plne využívajú detskú naivitu. Účelom reklamy je manipulovať ľudí, aby verili, že bez tohto produktu ste porazený, hovorí Nancy Shalek, prezidentka agentúry Shalek. „Deti sú na to veľmi citlivé: ak im jednoducho poviete, aby si niečo kúpili, prejavia odpor. Ale ak im povieš, že sú bez tohto produktu vtipné - pritiahni ich pozornosť. ““ Marketingové spoločnosti ťažia z akéhokoľvek typu emočná zraniteľnosť, a to je mimoriadne ľahké, pokiaľ ide o deti.
Ako prvé do tohto trendu spadajú kreslené spoločnosti. Dnes je jednoducho nemožné vstúpiť do akéhokoľvek obchodu bez toho, aby ste našli produkty vyrobené pod kreslenými značkami. Od hracích kariet po zubné pasty tieto spoločnosti pokryli všetky možné uhly. Prakticky každé dieťa, ktoré vstúpi do obchodu, chce teda minimálne jeden z týchto výrobkov a bude trvať na tom, kým si ho rodičia nekúpia. Je tiež známe, že kreslené spoločnosti inzerujú svoje vlastné výrobky počas prestávok medzi televíznymi programami.
Televízia je už dlho kritizovaná za negatívny vplyv na deti vo všeobecnosti. Americká pediatrická akadémia (AAP) a Americká akadémia detskej a dospievajúcej psychiatrie (AACAP) sa domnievajú, že televízia ovplyvňuje správanie ročných detí. „Deti, ktoré sledujú predstavenia, v ktorých je násilie veľmi realistické, často sa opakuje alebo nepotrestá, s väčšou pravdepodobnosťou napodobnia to, čo vidia,“ hovorí AACAP. To sa týka mierne pôsobivých myslí predškolákov, ktorí sú stále v obdobie učenia sa telesnej a psychologickej kontroly, asimilovali najmä napodobňovaním správania, ktoré vidím okolo nich. AACAP tiež zdôrazňuje dohľad, ktorý musia rodičia vykonávať v súvislosti s každodennými činnosťami ich detí.
Rodičia musia svojim deťom vysvetliť, že postrelená kreslená postavička alebo herec sa nielen zranil, ale v skutočnosti utrpel veľkú alebo dokonca smrteľnú nehodu. Mali by tiež trvať na tom, že v skutočnom živote nie je násilné správanie najlepším spôsobom riešenia konfliktu.
Aby sa karikatúry stali skutočnou formou zábavy a účinným zdrojom učenia, mali by rodičia venovať väčšiu pozornosť správnemu výberu typov kreslených filmov, čo by mohlo mať pozitívny vplyv na ich deti. Rodičia musia zároveň kontrolovať čas, ktorý deti trávia pred televízorom. Môžu si pre svoje deti zvoliť tie správne karikatúry. Bolo by lepšie, keby rodičia tiež pravidelne sledovali a diskutovali o kreslených postavičkách. Týmto spôsobom nielen vysvetlia negatívne účinky násilia v reálnom živote, ale budú ich môcť nasmerovať aj k iným menej škodlivým alebo sedavým činnostiam.
Chráňme svoje deti pred negatívnym vplyvom médií! Zdravé deti znamenajú zdravú budúcnosť !