Priania rodičov do začiatku školského roka
Zdroj fotografií: INQUAM/Octav Ganea
Autor: Leonard Bădilă/Dátum uverejnenia: 31-08-2020 17:08
Podľa vyhlásenia ministerstva školstva a výskumu zo štúdie „Back to School Post-Covid“ vyplýva, že viac ako polovica (55%) rodičov rumunských študentov sa chce vrátiť do osobných tried, pričom tomuto scenáru dáva najvyššiu mieru dôvery (4, 6 bodov zo 7) a takmer tretina (31%) rodičov sa rozhoduje pre zmiešané kurzy doma a v škole so strednou mierou dôvery (3,6 zo 7).
Štúdiu zahájilo ministerstvo školstva prostredníctvom Oddelenia pre výskum vzdelávania v rámci Národného centra pre politiku a hodnotenie vo vzdelávaní a agentúry MKOR Consulting - prieskum trhu.
Podľa tlačovej správy bola štúdia uskutočnená medzi rodičmi detí v preduniverzitnom vzdelávaní s cieľom zistiť, aké sú ich očakávania a obavy týkajúce sa priebehu nového školského roka.
Exkluzívne kurzy dištančného vzdelávania
Podľa štúdie sa iba 14% rodičov rozhodlo pre kurzy dištančného vzdelávania, pričom tento variant má najnižšie skóre spoľahlivosti (2,7 zo 7).
Rodičia tiež berú do úvahy, že osobné kurzy sú pre ich deti relatívne vhodné (4,6 bodov zo 7), a považujú ich za najprimeranejšie v porovnaní so zmiešanou alebo dištančnou formou.
Hlavné obavy rodičov súvisia s nepozornosťou detí k pravidlám fyzickej vzdialenosti a hygieny (viac ako 6 z 10 rodičov), ale aj so skutočnosťou, že niektorí rodičia môžu dať svoje deti do školy, aj keď majú príznaky.
Na druhom mieste u rodičov je zmiešaná verzia, v ktorej deti striedajú dištančné vzdelávanie s tradičnou školou. Tento variant uprednostňuje takmer tretina (31%) rodičov, najmä pre študentov na strednej a strednej škole, ako aj pre tých, ktorí žijú vo veľkých a veľmi veľkých mestách krajiny.
Je potrebné poznamenať, že iba 14% rodičov dodržiava tretiu možnosť viesť kurzy v novom školskom roku, respektíve pokračovať v kurzoch výlučne online, ako sa to stalo počas výnimočného stavu.
Názor rodičov
Rodičia sú toho názoru, že táto možnosť je pre ich deti najmenej vhodná (2,7 bodu zo 7). Rodičia študentov stredných a nižších škôl však majú tendenciu prijímať túto formu kurzu ľahšie ako študenti na strednej škole.
Nechuť rodičov bola spôsobená nedostatkom socializácie (65% rodičov), predĺženým časom stráveným pred počítačom (58%). Prejavuje sa to v obtiažnosti asimilácie informácií vyučovaných v kurzoch dištančného vzdelávania (62%) alebo v skutočnosti, že študentom chýba koncentrácia (54%), chýbajúci jasný program a určitá výučba (52%).
Štúdia bola vykonaná medzi 26. júlom a 3. augustom 2020 spoločnosťou MKOR Consulting v spolupráci s oddelením pre výskum vzdelávania v rámci Národného centra pre politiku a hodnotenie vzdelávania, na vzorke 1 067 respondentov, zástupcov populácie rodičov, ktorí majú najmenej jedno dieťa zaregistrované v rumunskom vzdelávacom systéme v školskom roku 2020-2021, po ukončení vzdelávacieho cyklu, oblasť pobytu (vidiecka - mestská) a geografické rozdelenie (rozvojové regióny).