Psychológ varuje rodičov vrtuľníkov, aby zlyhali u svojich detí - FOCUS Online
Pretože ich rodičia robia všetko pre nich, veľa detí sa príliš zriedka učí, ako zvládnuť každodenné situácie samy. Prílišná pomoc a nedostatok pravidiel však vedú k neskoršej neschopnosti. Takáto jemná výchova nepripravuje život nezávislý od seba.
Šoférovanie detí od predných dverí po bránu školy, vykonávanie domácich úloh, časté podávanie ich obľúbených jedál, balenie do bavlny, aby sa im všetko opatrne podávalo na striebornom podnose, sa v našej spoločnosti stalo každodenným javom. Najmä takzvaní rodičia vrtuľníkov sú vždy poruke so svojimi „urobím to za teba“, „bude to pre teba príliš ťažké“ a „ak nechceš, nepotrebuješ“. Napriek tomu, čo si myslíte, nerobíte svojim deťom žiadnu láskavosť.
Namiesto konfliktov sa rodičia snažia o harmóniu
Nadmerná ochrana rastie. Dnes rodičom čoraz častejšie chýba ochota znášať napätie, ktoré je na ceste k samostatnosti detí úplne bežné. Učenie pocitu zodpovednosti alebo spoločenského správania je nimi akceptované, iba ak je ich vlastné dieťa ušetrené. Už som videl rodičov, ako vyzdvihujú svoje deti zo školy na stanovačke, pretože spolužiaci sú podľa svojich vlastných detí „hlúpi“.
Takže namiesto toho, aby mohli deti robiť konflikty a rozhodovať sa, rodičia sa usilujú o harmóniu, väčšinou z pohodlnosti. Čím je každodenný život napätejší a nervóznejší, tým väčšie je riziko, že vaše deti dostanú veci preč. Podporuje to rodičovský narcizmus, ktorý chce vidieť svoje vlastné mäso a krv šťastné a úspešné - takmer za každú cenu. Pretože potom oni sami - takže nádej je - kompetentní rodičia.
Albert Wunsch je doktorom psychológie a pedagogiky ako manželský a rodičovský poradca a poradca pre konflikty. Je lektorom na Vysokej škole ekonómie a manažmentu v Essene pre moduly riadenia konfliktov, sociálnej psychológie a etiky. Okrem iného napísal vzdelávaciu príručku „Pampering Trap“ (Kösel).
Cieľ zosúladiť všetko s superkvalifikovanou odbornou kvalifikáciou je zvyčajne v živote týchto detí príliš dôležitý. Skutočnosť, že každá prílišná starostlivosť má za následok príliš malú osobnú zodpovednosť, sa ignoruje. Pretože to znižuje schopnosť vytrvať a sociálnu interakciu. Namiesto empatie rastie zmes apatie a sebectva.
V skutočnom živote to vytvára pre deti neznesiteľný tlak. Prípadov preťaženia 13 až 18 ročných detí prudko pribúda, čo sledujem aj vo svojej poradenskej praxi. Podiel študentov, ktorí nedokončia školskú dochádzku a okolo 30 percent, tiež ukazuje, že príliš veľa ľudí nedokáže odolávať životným požiadavkám. Chráneným princom a princeznám potom chýba starostlivý „dvor“. Pri malom spore s ostatnými deťmi sa okamžite cítia napadnutí alebo šikanovaní a ohromení, keď čelia výkonnostným požiadavkám, pretože schopnosti a sebaposilnenie sú nedostatočne rozvinuté.
Heslo „Nemôžem to urobiť“ sa stáva mottom
Nesprávna alebo príliš častá pomoc, nedostatok pravidiel a obmedzení, ako aj nedostatok výziev vždy vedú k neskoršej neschopnosti a zlyhaniu. Ako by sa však mali deti pripraviť na životné výzvy dospelých v práci, rodine a vo voľnom čase, ak im bude odopretá nevyhnutná oblasť praxe a ťažko budú mať akékoľvek dôsledky - či už pozitívne alebo negatívne? Ak im odoberiete príliš veľa, zamerajte sa na uspokojenie trvalej potreby, priania sa plnia príliš ľahko a deti sú príliš zriedka vyzývané a vzhľadom na svoje zodpovednosti im budú následne chýbať schopnosti a sebavedomie potrebné na prežitie v živote. Heslo „To nemôžem urobiť“ sa potom stane heslom sprevádzaným nadmernými očakávaniami.
Nejde o optimálne vývojové podmienky pre deti, ale o vôľu a blaho rodičov. Na iniciovanie nadchádzajúcich krokov zmeny je však nevyhnutná veľká časť sebakritiky a ochoty zmeniť. Ako rodičia máte za úlohu viesť svoje deti k samostatnému životu. Toto sa nedá naučiť v jemnom cykle. Nekradnite ich problémy deťom, pretože potrebujú výzvy, aby mohli ďalej rásť!