Psychomotorický vývoj ako identifikovať normálny rast; n v závislosti od v; VEK

vývoj

Psychomotorický vývoj sa vzťahuje na zmeny, ktorými dieťa prechádza od narodenia, v novorodeneckom období, kojeneckom veku, detstve a dospievaní. Rozvoj zahŕňa niekoľko segmentov: kognitívny, emocionálny, motorický a sociálny.

Ak ste rodič, chystáte sa pracovať alebo pracujete s malými deťmi (v lekárskej alebo vzdelávacej oblasti), je dôležité vedieť, aké sú bežné fázy vývoja, aby ste rozpoznali, či nastane problém.

V tomto článku sa dozviete, aké sú príznaky normálneho vývoja v závislosti od veku dieťaťa!

Obsah:

1. Štyri stupne vývoja

Výchovu a rozvoj detí možno rozdeliť do štyroch samostatných etáp:

  • Dojča (novorodenec a dieťa) - ihneď po narodení stratí novorodenec hmotnosť medzi 5% a 10%. Vo veku 4 - 6 mesiacov by malo dieťa zdvojnásobiť vašu váhu;
  • Batoľa: vo veku od 1 do 5 rokov bude dieťa vážiť asi 2 kilogramy ročne;
  • Dieťa: Akonáhle dospeje malé dieťa, bude mať rýchly rast okolo 9. roku života;
  • Dospievajúci: vývoj dieťaťa sa zvyčajne zastaví až do posledných rokov dospievania, keď sa úplne vytvorí kostná sústava.

2. Fázy vývoja dieťaťa od 0 do 3 rokov

normálny

Nasledujúci text popisuje príznaky optimálneho vývoja podľa veku. Známky budú rozdelené na motoriku, komunikáciu, kognitívny vývoj a emocionálny rozvoj.

2.1 Od narodenia do 3 mesiacov - psychomotorický vývoj dieťaťa

  • hýbe rukami ako kŕč;
  • môže zaťať prsty v päsť;
  • položí si ruku okolo očí a úst;
  • hlava mu spadne, ak nie je podopretý;
  • zdvihne hlavu a posunie ju zo strany na stranu, keď si sadne na brucho;
  • reflexy začínajú akoby nasávané, zaťaté v ruke, jazykom sa dotýkajú strechy úst;

  • je veľmi pozorný k zvukom a jazyku;
  • pozerá sa na osobu, ktorá s ním hovorí;
  • reaguje na zmeny tónu, hlasitosti a intonácie;
  • komunikuje pohybmi ako plač a smiech;
  • snaží sa napodobňovať zvuky;

  • jasne vidí až 33 centimetrov;
  • začne zameriavať a sledovať objekty a ľudí;
  • môže vidieť farby;
  • môže cítiť rôzne chute;
  • reaguje silnými výrazmi na silný zápach;

  • začne sať prsty;
  • zbadá svoje ruky;
  • reaguje pozitívne na dotyk;
  • začne rozpoznávať časti tela;

2.2 Od 3 do 6 mesiacov - psychomotorický vývoj u detí

vývoj

  • začne sa pohybovať prevrátením zo strany na stranu a tlačí svoje telo dopredu;
  • sa začína naťahovať o predmety;
  • chytí predmety a vloží si ich do úst;

  • rozpoznáva známe hlasy;
  • počúvať rozhovory;
  • opakujte niektoré zvuky;

  • začína rozoznávať tváre
  • reaguje na známe zvuky;
  • začne predvídať opakujúce sa veci ako prebaľovanie a pranie;

  • začína iniciovať sociálnu interakciu;
  • pozná vaše meno;
  • vie sa smiať a usmievať;

2,3 Od 6 do 9 mesiacov

  • začne sa to zhoršovať;
  • chyťte a ťahajte predmety smerom k nemu;
  • presúvajte predmety z jednej ruky do druhej;

  • začne robiť väčší hluk;
  • dokáže priradiť gestá k niektorým krátkym slovám ako „pa-pa“
  • používa na vyjadrenie záujmu verbálnu a neverbálnu komunikáciu;

  • dlho pozerá na zavesené predmety;
  • vie rozlišovať medzi ľuďmi a predmetmi;
  • využíva veľkosť objektov na to, aby si uvedomil, ako blízko alebo ďaleko sú;

  • ukazuje, že má radšej známych ľudí;
  • reaguje na hlas a gestá;
  • komunikuje nespokojnosť, keď stratí hračku;

2,4 Od 9 do 12 mesiacov

vývoj

  • môže sa postaviť na svoje dno a postaviť sa;
  • môže pracovať, ak sa pomôže;
  • vyberajte predmety iba pomocou palca a iného prsta;

  • pozná mená známych osôb a predmetov;
  • odpoveď „Nie“;
  • vie povedať niekoľko jednoduchých slov;

  • odpovedá na jednoduché otázky gestami, zvukmi a niekoľkými slovami;
  • nadchne sa pri pohľade na obrázkové knihy;
  • zaujíma ho, ako veci fungujú;

  • napodobňuje jednoduché činy
  • môže jesť jedlo nakrájané na malé kúsky;
  • môže piť bez pomoci;

2.5 Od 1 do 2 rokov - psychomotorický vývoj dieťaťa

identifikovať

choď sám, pokúsi sa otočiť chrbtom;

zdvihne predmety, keď stojí;

pohybuje sa do rytmu hudby;

opakuje a rozumie mnohým jednoduchým slovám a frázam;

vypočujte si jasné pokyny;

vie slovami vysvetliť udalosť alebo požiadať o objekt;

  • vie rozlíšiť medzi „vami“ a „ja“;
  • trávi veľa času pozorovaním a napodobňovaním konania dospelých;
  • rozumieť slovám a pokynom;

  • je rozpoznateľný v zrkadle a na obrázkoch;
  • hrá sám a napodobňuje činnosť dospelých pri hraní;
  • teší sa, keď sa niečo podarí;

2.6 Od 2 rokov do 3 rokov - psychomotorický vývoj u predškolákov

  • začne behať, skákať, kopať;
  • môže stáť na jednej nohe bez pomoci;
  • môže obracať stránky v knihách;

  • začne spájať slová a vytvárať vety;
  • zobrazuje objekt, ako je popísané;
  • rád počúva príbehy;

  • triediť objekty podľa kategórií;
  • má rád hry na hrdinov, napríklad domáce hry;
  • identifikuje objekty podľa zvuku alebo obrazu;

  • identifikuje rodové rozdiely;
  • oznamuje úmysel vyprázdniť sa;
  • pomáha sa obliecť/vyzliecť.

Každé dieťa sa vyvíja iným tempom, ale je dobré poznať príznaky každej fázy rastu, aby ste mohli zistiť, či sa problém vyskytne. Ak vaše dieťa nemá vyššie opísané schopnosti, je vhodné ho vziať k lekárovi.