Recenzie na sociálnej sieti Dagmar Domenig, Urs Sch; fer Zarážajúco náročné!
Výskum na DNB KVK GVK
Editor
DR. Dagmar Domenig je právnička, sociálna antropologička a zdravotná sestra. Jej hlavnými témami sú migrácia a zdravie, transkultúrne kompetencie, riešenie rozmanitosti v zdravotníctve a sociálnych veciach. Od roku 2011 je riaditeľkou Nadácie Arkadis v Oltene (Švajčiarsko).
Urs Schäfer pracuje v neziskovom marketingu už 27 rokov. Prvých 10 rokov ako komunikačný plánovač a konzultant, potom ako finančný pracovník, marketingový a komunikačný manažér v rôznych miestnych, národných a medzinárodných neziskových organizáciách. V súčasnosti pracuje ako vedúci marketingu a komunikácie v Nadácii Arkadis v Oltene a v tejto role je zodpovedný aj za vydávanie odborných publikácií.
téma
Téma knihy je jasne uvedená na zadnej strane obálky: Ide o náročné správanie ľudí s kognitívnymi poruchami a o to, ako je možné týchto ľudí sprevádzať a starať sa o ne, aj keď „vyzývajú svojich opatrovateľov na svoje hranice?“
Ako je možné interpretovať náročné správanie a ako možno vykonať zásah v prospech všetkých zúčastnených. Táto kniha sa zaoberá špecifickými poruchami, konkrétne autizmom, Prader-Williho syndrómom a demenciou, ako aj viacnásobným postihnutím. Mal by pomôcť odborníkom nielen pochopiť náročné správanie ľudí, o ktorých sa starajú, a vyvodiť z nich príslušné dôsledky, ale aj zamyslieť sa nad tým, ako sa s nimi vysporiadajú.
Okrem toho by chcelo dať „odporúčania pre lepší prístup k náročným ľuďom s kognitívnymi poruchami a zaobchádzanie s nimi“ (s. 10); Pedagogické správanie neznamená iba reakciu na náročné správanie, ale aj snahu zistiť dôvody tohto správania a podporu a posilnenie alternatívnych schopností (pozri s. 30). Všetky príspevky sú venované tomuto krédu rôznymi spôsobmi, ktoré sa navzájom podporujú.
Pozadie pôvodu
Upravená práca je zhrnutím príspevkov na odbornú konferenciu „Nápadne náročné“ nadácie Arkadis v roku 2016, pričom už v predslove sa zdôrazňuje, že neexistujú žiadne patentové opravné prostriedky, ale náročné správanie je výsledkom komplexnej súhry ľudí Výsledkom sú faktory a environmentálne alebo rámcové podmienky. Obsah a metodické prístupy rôznych autorov k tejto téme sú zodpovedajúcim spôsobom heterogénne. Je to štvrtý diel v sérii „Participácia a rozmanitosť“.
konštrukcia
Kniha je rozdelená do siedmich (písomných) príspevkov od rôznych autorov, ktorí ponúkajú rôzne metodické a obsahové prístupy k téme pre rôzne typy postihnutia. Predhovor a úvod sa oplatí prečítať, pretože zapadajú do celkového obsahu esejí. Komiks s názvom „Návštěva zoo“ je tiež v tejto knihe (s. 80-96) a zobrazuje každodennú situáciu opatrovateľa s dieťaťom, ktoré nemôže verbálne porozumieť.
Všetky príspevky k náročnému správaniu sa týkajú presného vnímania tohto konkrétneho správania, jeho interpretácie; pretože niečo robia s pozorovateľom, ktorý má sprevádzať a povzbudzovať ľudí s náročným správaním, pokiaľ ide o sebaurčenie a účasť. A títo spoločníci a dozorcovia sú často ohromení. V tejto súvislosti sa zdôrazňuje spoločná reflexia, ktorá by mala umožniť porozumenie náročného správania ostatnými prístupmi.
Úvod (s. 9–14) vedie a vedie čitateľa, odzrkadľuje logiku konferencie a tým veľmi jasne objasňuje aj štruktúru knihy. Aby sme mohli rôzne zoradiť rôzne príspevky, môžeme rozoznať štyri časti:
Nemecká národná knižnica ponúka pohľad na kompletný obsah.
obsah
Na druhej strane sa vníma, že ľudia s takýmto správaním riskujú „inštitucionálne vylúčenie“ (s. 34). Táto perspektíva znamená sledovať a meniť kontext, aby sa inštitucionálne ponuky prispôsobili potrebám a možnostiam týchto ľudí. Za týmto účelom sa uskutočnili rozhovory s 10 postihnutými ľuďmi a 10 opatrovateľmi. Správanie bolo kategorizované (tabuľka 1, s. 38) a boli formulované vysvetlenia (tabuľka 2, s. 39). Faktory súvisiace s osobou a kontextom sa extrahujú, vysvetľujú a implementujú do opatrení pre ľudí s náročným správaním, ako aj pre zamestnancov, ktorých sa toto správanie týka, ako aj do štrukturálnych opatrení.
Ako kľúčové body z prvých dvoch príspevkov je možné vyvodiť, že faktory súvisiace s ľuďmi a kontextom spôsobujú, že súbor správania je komplexný, ale opatrenia na preventívne práce, vzdelávacie intervencie a štrukturálne opatrenia z neho možno získať iba pomocou presného výskumu a reflexie.
Budúci autor, Wolfgang Praschak, sa tiež venuje tomuto prístupu k porozumeniu diagnostiky a toho, ako môže opatrovateľ jednať s ľuďmi a budovať vzťah, ktorý môže z dôvodu nedostatku hovoreného jazyka prejavovať náročné správanie. Túto alternatívnu formu komunikácie nazýva „formatívnou“. Pri tejto forme komunikácie sa autor v prvom rade zaoberá vytváraním vzťahov a „vytváraním rozvojových príležitostí, ktoré sa týkajú predovšetkým každodenných záležitostí a umožňujú elementárne vzdelávacie procesy“ (s. 102).
Dva príspevky týkajúce sa Praderovho-Williho syndrómu ako výzvy sa tiež zaoberajú procesom porozumenia. Hödebeck-Stuntebeck ide do syndrómu intenzívne a široko, na genetických príčinách, na organických, kognitívnych, psychologických, emocionálnych a sociálnych zvláštnostiach a snaží sa nájsť akési vysvetlenie náročného správania (obr. 4: Príčina reťazca v problémoch správania, s. 115) . Analýza správania s anamnézou života a sociálnymi podmienkami predchádza modifikácii správania. Krízové situácie sú rovnako energické ako náročné správanie a vedú k negatívnym účinkom a nadmerným požiadavkám na supervízora. Je preto dôležité pracovať preventívne a vedieť, ako konať v krízových situáciách. Autor tu ponúka konkrétne pokyny pre postup (s. 120 f.). V súlade s ostatnými príspevkami sa kladie dôraz na potrebu tímovej reflexie a pozornosti na interakciu medzi človekom a prostredím.
diskusia
Predkladaná editovaná práca ponúka stručný pohľad na problém náročného správania, na nevyhnutnosť jeho analýzy z rôznych pohľadov a prístupov, z ktorých niektoré sú empiricky (dokázané), metodicky zložité a kreatívne, pedagogicko-terapeutické pre najmenej tri typy postihnutia: autizmus, Praderov-Williho syndróm a demencia. Jednotlivé príspevky sú kompaktné, dalo by sa tiež povedať, že sú „ostré“, formulované a prinesené k veci bez množstva ozdôb, veľmi čitateľné, zrozumiteľné, zrozumiteľné a podporujú vašu vlastnú reflexiu.
Analýza funkčného správania prebieha viac či menej jasne prostredníctvom všetkých príspevkov, čo znamená, že daná osoba chce (alebo musí) svojím náročným správaním vyjadriť niečo, čomu by sa pozorovateľ, nadriadený a spoločník mali, musia a musia naučiť rozumieť. Z toho sa potom dajú odvodiť prístupy k akcii, ktoré sa v knihe dajú predstaviť zrozumiteľným spôsobom. Dôraz sa kladie na reflexiu, ktorá môže poskytnúť lepšie porozumenie ľuďom s kognitívnymi poruchami, ktorí sa svojím náročným správaním jednoducho líšia a tým tiež „otvárajú dvere do ich sveta“ (s. 13).
Rôzne obsahové a metodologické prístupy, ktoré umožňujú prístup k porozumeniu osôb postihnutých rôznymi poruchami, ponúkajú implicitné a explicitné odkazy na pedagogické kroky - retrospektívne aj prospektívne, etiologicky so zrozumiteľnou diagnostikou i terapeuticko-pedagogickými intervenciami (napr. V krízových situáciách) a preventívne.
Napriek „zúženiu“ typov autizmu so zníženou pohyblivosťou (vrátane mutizmu), Praderovho-Williho syndrómu a demencie ponúka kniha komplexný prehľad potreby porozumenia diagnostike a opatrení, ktoré z nej vychádzajú, pre ľudí s kognitívnymi poruchami, ktorí Spoločníci a opatrovatelia, ako aj kontext, v ktorom sa náročné správanie vyskytuje a vyskytlo. Základné prvky sú:
- interakcia medzi človekom a kontextom
- potreba podrobnej analýzy pozadia náročného správania v osobe a v súvislostiach
- funkčný problémový pohľad resp. Analýza správania
- porozumenie diagnostike (s humanistickým obrazom človeka)
- Podpora alternatívneho a pozitívneho správania
- Pravidelnosť reflexie (spoločného) tímu
- Vytváranie jasných štruktúr
- Kvalifikácia podporného/ošetrovateľského personálu
Záver
Príspevky nadväzujúce na ústrednú myšlienku, ktoré podporujú jasný obsah knihy z rôznych hľadísk po obsahovej aj metodickej stránke, vzbudzujú na jednej strane zvedavosť, na druhej sú však podnetné a sú písané tak, aby bolo čítanie zábavné. Z tohto hľadiska je kniha veľmi odporúčaná - a to nielen pre pedagógov alebo agogisticky aktívnych ľudí.
Cieľovými skupinami knihy by mohli byť na jednej strane vedci z rôznych oblastí, ale predovšetkým je kniha vedecky zaujímavá pre pedagógov, sociálnych pedagógov/sociálnych pracovníkov, psychológov, lekárov, špeciálnych pedagógov.
Pretože kniha nielen analyzuje a diagnostikuje, ale predstavuje (pozitívne) pedagogické intervencie a štrukturálne opatrenia s príkladmi z praxe, je pokladnicou praktických sociálnych pedagógov, sociálnych pracovníkov, špeciálnych pedagógov, zamestnancov všetkých profesijných vrstiev na internátoch, pretože príspevky majú jasný jazyk, sú stručné a vysvetľujú vedecké poznatky a umožňujú praktickému lekárovi ich zvládnuť. Okrem potrebných vedomostí kniha ponúka aj praktické tipy na zručnosti, t. J. Ako tieto vedomosti uplatniť, ako čeliť náročnému správaniu a tiež objasňuje, že dôležitý je postoj k ľuďom s náročným správaním a ako sa má tento postoj zachovať.
Čítanie knihy bolo zábavné, pretože je písané s osobným nasadením a poskytuje jasné a praktické tipy.
literatúry
Došen, A. (2010): Psychické poruchy, problémy so správaním a intelektuálne postihnutia. Integrujúci prístup pre deti a dospelých. Göttingen, Hogrefe.
Recenzia od
Prof. Dr. phil Ekkehard Rosch
E-mailová pošta
Pozrieť všetkých 12 recenzií od Ekkehard Rosch.
Kúpte si diskutované dielo
Ak máte tento titul, propagujete recenznú službu - v Nemecku doprava zdarma - objednávka prostredníctvom doručenia kníh na sociálnej sieti -.
Navrhovaná citácia
Ekkehard Rosh. Recenzia zo 16. októbra 2018 pre: Dagmar Domenig, Urs Schäfer: Náročne náročné! Sprievod medzi sebaurčením a nadmernými požiadavkami. Seismo-Verlag (Zürich) 2018. ISBN 978-3-03777-186-0. In: socialnet reviews, ISSN 2190-9245, https://www.socialnet.de/rezensions/24047.php, dátum prístupu 30. novembra 2020.
autorské práva
Táto recenzia je rovnako ako všetok ostatný obsah na sociálnej sieti chránená autorskými právami. Ak máte záujem o jeho použitie, vopred sa s nami dohodnite. Redaktori recenzií sú vám k dispozícii pre ďalšie otázky a úpravy.