Šesťročné testy boli zverejnené ako nové modely hodnotenia v stupňoch II a
Ministerstvo školstva dnes pre druhý a štvrtý ročník, v ktorých sa kurzy začínajú v pondelok, zverejnilo šesťročné testovacie modely vyrobené podľa školského programu, ktorý už nie je v platnosti. Modely navrhnuté Národným hodnotiacim a skúšobným centrom boli zverejnené na portáli edu.ro pod názvom „NOVÉ: testovacie modely“.
- AKTUALIZÁCIA: Krátko po uverejnení tohto článku zmizlo z webovej stránky ministerstva školstva slovo „NOVÉ“. Fráza „Testovacie modely“ však zostáva, ku ktorej sa dá dostať stiahnutím predmetných modelov z roku 2014, ktoré boli vyrobené podľa iného programu, ako je v súčasnosti platný program.
Paradoxne rovnaké testovacie modely, ktoré CNEE vyvinula ako model na hodnotenie školského roka 2013 - 2014, slúžili minulý rok ako predmety, ktoré učiteľom pomáhali pri príprave na nový školský rok a pri testovaní na konci roka.
- Edupedu.ro oficiálne požiadalo ministerstvo školstva, aby oznámilo zloženie oddelenia CNEE, ktoré navrhuje testy pre národné hodnotenie v druhej a štvrtej triede, ako aj dôvod, prečo sú modely publikované inštitúciou na dva roky tie, ktoré sú vyrobené podľa školského programu zastarané
Inštitúcia zverejnila staré testovacie modely dnes aktualizácia stránky vytvorenej v roku 2017 na oficiálnej webovej stránke ministerstva školstva o informácie „Národné hodnotenia na konci druhého a štvrtého ročníka“. „Nové“ modely sa objavili v ten istý deň, keď ministerstvo oznámilo nový kalendár národných hodnotení na konci ročníkov II, IV a VI 2020.
Testovacie modely sú pre školský rok 2013 - 2014, pričom hodnotenie sa uplatňuje iba v pilotnom systéme, ale žiaci druhého stupňa majú od školského roku 2014 - 2015 aplikované nové školské osnovy. V súčasnosti sa obnova učebných osnov začala týkať siedmeho ročníka. (Pozrite si tu postupné uplatňovanie nových školských osnov podľa rokov)
Pri hodnotení na konci šiestej triedy sa modely objavujú bez označenia „nová“ a slúžia ako model pre skutočné testy z minulého roka.
FOTO Modely staré 6 rokov zodpovedajúce inému programu, zverejnené ako nové modely na stránkach edu.ro:
Užívateľ, ktorý získa prístup k odkazu „testovacie modely“, je presmerovaný na portál http://subiecte.edu.ro/2019/evaluari246/evaluarenationala2/, takže potom odkaz „Testovacie modely II. Triedy hodnotenia“ vráti modely vyrobené pre daný rok. školský rok 2013-2014:
Stiahnite si nižšie predmetové modely z rokov 2013 - 2014, po ktorých sú učitelia vedení k príprave na školský rok 2019 - 2020:
Pripomíname, že hodnotenia z 2., 4. a 6. ročníka boli zavedené školským zákonom z roku 2011, v prvých ročníkoch boli pilotné a prvým rokom, v ktorom boli celoštátne administrované, boli roky 2014 - 2015. . Výsledky NIE sú zahrnuté v katalógu, sú dôverné, nie sú základom hodnotenia detí, musia byť oznámené každému rodičovi a na jeho základe musia učitelia zostaviť individuálne učebné plány.
Ich účelom je urobiť rádiografiu, do akej miery deti pochopili prvky, ktoré poskytujú národné učebné osnovy, ale aj snahu učiteľov. V súvislosti s diferencovanou mzdou sú tieto hodnotenia nevyhnutné.
Ministerstvo školstva však tieto hodnotenia sabotuje už roky - čo jasne ukazuje úsilie vynaložené v triede učiteľov: zvýšili úroveň väčšiny detí z druhého na štvrté alebo chodili iba so špičkami a zvyšok detí klesol do nevedomosti?
Aj keď sa tieto hodnotenia druhého, štvrtého a šiesteho stupňa vykonávajú na základe modelu PISA, nie sú tak výstižné a jasné, aby predstavovali výsledky na národnej úrovni ako OECD; napriek tomu, že národné hodnotiace a skúšobné stredisko, ktoré vykonáva správy EN II, IV, VI, bolo až do minulého roku presne inštitúciou, ktorá spravovala a uplatňovala testy PISA v Rumunsku a má školenie OECD.
Konkrétne ministerstvo školstva prezentuje výsledky hodnotení v správach na stovkách stránok so záverom, ktorý je nepochopiteľný nikomu inému než odborníkom na vedy o vzdelávaní, čo ruší jeden z účelov testu: overenie úrovne prípravy pre rodičov vo vzťahu k národnému priemeru.