Školáci sa orientujú Čo si myslím o téme stravovania, obezity,
Dizajnové vstupy Obrázkové udalosti Tematické podujatie Záznam zvuku alebo filmu Navštívte výstavu alebo rozhovor s odborníkmi alebo súčasnými svedkami Aktuálna správa v novinách Spýtajte sa ostatných ľudí Nakreslite myšlienkovú mapu Dotaz na mapu
Školáci sa orientujú: Ktoré témy projektu vychádzajú z našej bublinovej fázy? O ktorú tému projektu mám záujem? Všetky hlavné témy vyplývajúce z bublinovej fázy sú zobrazené na oddiele. 1. téma: diéty 2. téma: jedlo po celom svete 3. téma: stravovacie návyky 4. téma: čo je v našom jedle? 5. téma: Vegetariánska výživa 6. téma: Čo zahŕňa vyvážená strava? 2. tematická stena (4 týždne vopred)
3. Skupinová formácia (3 týždne vopred) Žiaci sa zorientujú: S kým chcem pracovať? K každej hlavnej téme je pripojený zoznam, do ktorého môžu zainteresované strany vstúpiť alebo z neho samy vymazať. Veľkosť skupiny je základnou skupinou obmedzená na maximálne 6 študentov.
Pravidlá pre skupinovú prácu Ako chceme spolupracovať v skupine? Aspekty a podmienkové faktory úspešnej skupinovej práce: jasná definícia úlohy a riadenie stanovenia cieľov, pevné pravidlá, otvorená správa komunikácie, pripomína pravidlá, pomenuje denný program, vedie späť k téme, zaisťuje dodržanie času, sumarizuje výsledky, zabezpečuje zápis protokolu ... . Protokol je formulár s definovanými sekciami, zaznamenáva ciele, sumarizuje výsledky stretnutia, zaznamenáva, čo sa plánuje ....
4. Plánovanie skupinovej práce (2 týždne vopred) Po ďalšej brainstormingovej fáze, v ktorej sú všetky nápady, otázky, predchádzajúce znalosti, informácie. sú rozpísané na skupinovú tému, žiaci formulujú kľúčové otázky, ktoré je potrebné objasniť a rozpracovať v projektovom týždni. Zároveň sa určuje, čo by sa malo teoreticky a prakticky rozpracovať a kto je zodpovedný za získanie ktorého materiálu. Ktoré kľúčové otázky vyvstávajú pre našu tému? (Čo?) Ktoré pracovné metódy chceme použiť? (ako? kto?) aké postupy používame? (ako? kto?) Aké ciele chceme dosiahnuť? (s akým cieľom?) Výsledok sa zaznamená do plánovacieho hárku. Školáci vo svojej skupine plánujú kľúčové otázky pre projektový týždeň
Metódy/postupy Aké postupy/metódy môžeme použiť? navrhovať, stavať, vyrábať, kresliť ……. Rozoberte niečo na preskúmanie Pokus o preverenie hádky Robenie aktivity Vedenie rozhovoru Návšteva niečoho Hodnotenie filmu Choďte do knižnice Robím výskum po telefóne Získavanie informácií Počúvanie prednášky na tému Počúvanie fotografií, videí, schém ...
5. Plánovanie prezentácie (2 týždne vopred) Diskusia a výber možností prezentácie výsledkov práce Každá pracovná skupina diskutuje o tom, ktoré možnosti prezentácie sú pre danú tému k dispozícii, a rozhodne sa pre formu prezentácie: Čo je na tejto téme zaujímavé pre ostatných? Aké informácie sú dôležité? Ako môžeme informovať ostatných o našich výsledkoch? Téma 1: Diéty: Plagátová prezentácia rôznych diét s knižnými stolmi a receptami a stanicou na stanovenie indexu telesnej hmotnosti Téma 2: Jedlo z celého sveta: Vytvorenie kuchárskej knihy s typickými jedlami na predaj a predaj vlastných vzoriek varenia: Stravovacie návyky: Plagát s vyhodnotenými výsledkami prieskumu stravovacích návykov 4. téma: Čo obsahuje naše jedlo?: Plagátová prezentácia 5. téma: Vegetariánska výživa: Plagátová prezentácia a predaj vegetariánskych jedál 6. téma: Čo je súčasťou vyváženej stravy?: Plagátová prezentácia a ukážka príkladných potravín
Možnosti prezentácie Nástenné noviny Koláž Info kiosk Foto výstava „Rádio“ vysielanie/rozhlasová hra Videofilm Skica/divadelná hra/pantomíma Predmet použitia Akcia (pouličné divadlo, bdenie, informačný stánok, sendvič, zhromaždenie) Plastika/obraz (umelecké znázornenie) Brožúra Trh (výmena/predaj) Spoločnosť (exkurzia), Festival, cyklotúra ...) Domovská stránka
6. týždenný plán skupiny (1 týždeň vopred) Žiaci plánujú vo svojej skupine rozmiestnenie hlavných pracovných oblastí v projektovom týždni. Kto je v čom obzvlášť dobrý? Koho konkrétne zaujíma ktorá téma? Kto na ktorej kľúčovej otázke pracuje? Čo ešte musíme dostať? Vzorové skupinové diéty: Jule a Laura: diéta Weight Watcher, diéty v prípade choroby (princíp, týždenný stravovací plán, recepty) Liza, Anne, Martina: Brigitte diéta, ideálna váha (princíp, týždenný stravovací plán, recepty) Melanie, Natalie: Slim Fast atď. (Princíp, Týždenný stravovací plán, recepty) Nina, Sandrina: index telesnej hmotnosti, kombinovanie potravy (princíp, týždenný stravovací plán, recepty) Melanie, Liza: nakreslite plagát
Týždenný pracovný plán skupiny na projektový týždeň Téma projektového týždňa: ______________________________________________________________ Moje meno: __________________________________________________________________________ Členovia skupiny: _____________________________________________________________________ Naša téma: _________________________________________________________________________ V týždennom pracovnom pláne zahrňte všetky plánované aktivity ako čítanie, písanie, kreslenie, exkurzie, rozhovory, stavba ... . s vašimi plánmi. DaytimeActivities: kto čo kedy robí? pondelok utorok streda štvrtok piatok
7. Osobný týždenný plán práce (2 dni vopred) Každý študent napíše svoj osobný rozvrh práce pre projektový týždeň do svojho osobného týždenného plánu práce.
Môj osobný týždenný pracovný plán pre projektový týždeň DayTimeActivity Pondelok Utorok Streda Štvrtok Piatok Moje meno: __________________________________________________________________________________ Do pracovného plánu zadajte všetko, čo chcete v projektovom týždni robiť.
Hodnotenie práce Hodnotiace kritériá by mali byť definované vopred a mali by byť transparentné. Rozhodnutie je možné urobiť spolu so študentmi. Kritériá môžu byť napríklad: informačný obsah vecná správnosť konzistencia jasnosť a zrozumiteľnosť užitočnosť estetický dizajn originalita prezentácia
8. pracovný týždeň Pracovný postup: 1. Spoločné stretnutie skupiny so zápisnicou na začiatku dňa. Spresnenie osobných pracovných plánov pomocou týždenného pracovného plánu 2. Pracovná fáza 3. Spoločná schôdza skupiny s prezentáciou výsledkov na konci pracovného dňa
Denný rozvrh 8:00 - 8:30 Stretnutie skupiny ► Plánovanie práce všetkých členov skupiny na tento deň, porovnanie s osobnými pracovnými plánmi 8.30 hod. Práca podľa plánu Prestávka - spoločné raňajky 12.00 - 12.00 hod. Práca podľa plánu ráno - hod. Stretnutie skupiny ► Diskusia o výsledkoch práce ► Pracovné príkazy pre Popoludní ►Upratovanie.