Takmer každé druhé dieťa nehovorí správne
Štvorročné deti v okrese Görlitz už majú problémy s jazykovými znalosťami. Pokračujú až do začiatku školy.
Od Matthiasa Klausa
Okres Görlitz. Putt. Da Ball. Chceš to mať. Ak deti vo veku štyroch rokov nie sú schopné tvoriť správne vety alebo prehĺtať predpony a konce, má sa za to, že majú jazykové problémy. Takmer každé druhé dieťa v denných stacionároch má dnes problémy s jazykom. To bol výsledok vyšetrovania lekárskej služby pre deti a mládež v centrách starostlivosti o deti v okrese Görlitz. Minimálne od roku 2012 je počet detí s jazykovými problémami vyšší ako 40 percent a trend je kolísavý. Počet sa zatiaľ skutočne neznížil. V celom Sasku sa predpokladá, že asi tretina predškolských detí má jazykové deficity. Podľa Nemeckej spolkovej asociácie pre logopédiu v Sasku bolo deťom do piatich rokov iba v roku 2016 predpísaných 9516 logopedických časov. V okrese Görlitz sú jazykovými poruchami postihnutí najmä chlapci v predškolskom veku: takmer 55 percent, najvyšší podiel od roku 2012.
S ostatnými skúmanými zručnosťami detí starostlivosti o deti to nevyzerá tak dramaticky. Dobrých 20 percent má problémy s jemnou motorikou, teda s citom pre jemné pohyby, rukami, prstami, s dávkovaním sily. Počet porúch hrubej motoriky, citu pre vlastné telo, rovnováhy, svalového napätia sa trochu znižuje. Postihnutých je asi 15 percent vyšetrených predškolákov. Ukazuje, že najmä chlapci majú ťažkosti s hrubou aj jemnou motorikou. Od roku 2013 sa zaznamenal mierny klesajúci deficit sluchu. Stav očkovania detí je hodnotený ako dobrý.
Vyšetrenia v denných stacionároch v okrese sú dobrovoľné. Nie každé zariadenie však bolo navštívené: bolo tam 122 zo 168 centier dennej starostlivosti v okrese. „Z osobných dôvodov sme nedokázali ponúknuť všetkým centrám dennej starostlivosti zodpovedajúcu ponuku,“ uviedla vedúca oddelenia Antje Liebscherová na poslednom stretnutí zdravotníckeho výboru okresu.
O dva roky neskôr sa so svojimi kolegami znovu stretla s deťmi, potom na prijímaciu skúšku. Je to nevyhnutnosť, rodič tam musí byť. A aj tu sa ukázal rok 2017: jazyk, hovorenie zostáva problémom. Od roku 2015 sa počet prípadov medzi začiatočníkmi školy zvýšil. "Je pravda, že tu sú opäť obzvlášť postihnuté mladé." Rozdiel medzi dievčatami však už nie je taký vážny ako v centrách dennej starostlivosti, “hovorí Antje Liebscher. Lieči sa preto takmer 14 percent postihnutých začiatočníkov v školách. Ďaleko po abnormalitách v jazyku a hovorení nasledujte numerické znalosti, koordinácia ruka-oko a znížená ostrosť zraku. Nadváha a obezita absolventov škôl sú na zozname vyšetrovaní relatívne nízko. Trpí ňou dobrých osem percent tých, ktorí nastupujú do školy. „Toto číslo je v súlade s národným priemerom,“ hovorí Antje Liebscher.
Hlavným problémom zostávajú jazykové problémy - v starostlivosti o deti aj v tých, ktoré začínajú školu. Bývalý zdravotník v Görlitzi a okresný radca SPD Bernhard Wachtarz vidí okrem iného aj povinnosť rodičov. „Deti sú len umiestnené pred televízorom a ponechané na svoje vlastné zariadenia,“ hovorí. Hovorí sa medzi sebou príliš málo. "Ale to je v rodine obzvlášť dôležité," hovorí Bernhard
Wachtarz. Navrhuje porovnanie: porovnať zodpovedajúce čísla z čias pred bodom obratu s tými dnešnými - a vyvodiť z nich závery. „Príslušné dokumenty sú k dispozícii,“ tvrdí Reichenbacher.
Okresný správca Bernd Lange je okrem jazykových problémov detí znepokojený vysokým počtom ustanovení. Z 2 161 detí bolo v roku 2017 pozastavených takmer deväť percent. Dospievajúci lekár poskytuje iba rady a odporúčania. Rozhodnutie o zabezpečení je v konečnom dôsledku na príslušnom riaditeľovi školy.