Tipy na domáce úlohy

Domáce úlohy - práca vášho dieťaťa

Podpora namiesto straty práce

Podporte svoje dieťa a prejavte záujem o jeho akademické úspechy. Môžeš Slovná zásoba dopytu, Diktujte texty, dávajte tipy alebo poskytujte slovníky.

Pomôžte svojmu dieťaťu bez toho, aby za neho urobilo prácu alebo dokonca dokončilo úlohy. Dajte zamyslieť a spoločne zvážte, ako sa dá úloha vyriešiť alebo prečo nefungovala výpočtová metóda. Týmto spôsobom sa vaše dieťa naučí rozpoznávať chyby samo a kontrolovať svoj vlastný výkon. Ale všeobecne: Domáce úlohy sú prácou vášho dieťaťa. Rodičia by mali iba radiť a nemali by byť vychovávateľom svojho dieťaťa. Svojmu dieťaťu nepomôžete, ak si rýchlo urobíte matematiku sami alebo ak prezentáciu napíšete sami. Najneskôr na druhý deň v škole vyjde najavo, že vaše dieťa úlohám nerozumelo alebo ich nesplnilo samo.

Najmä začiatočníci škôl potrebujú na začiatku veľkú pomoc. U detí na základnej škole má zmysel ich domáce úlohy vždy sprevádzať a občas si k nim sadnúť. Čím je ale dieťa staršie, tým samostatnejšie by malo byť schopné formovať svoje učenie.

Podporte svoje dieťa konkrétnymi otázkami, aby si mohlo riešenie vyriešiť samo. To je tiež jediný spôsob, ako učiteľ môže získať realistický obraz o tom, či a ako sa vaše dieťa vyrovnáva s pracovnou záťažou.

Spolu s dieťaťom sa rozhodnite, kedy majú byť úlohy splnené. Čas na to by mal mať stále miesto v každodennej rutine. Tipy na rozumné riadenie času nájdete v nasledujúcej kapitole.

Time management - učenie sa so štruktúrou

Pevné štruktúry a dohody sú dôležité, aby sa učenie a domáce úlohy nestávali témou neustáleho stresu.

Domáca úloha by mali mať pevné miesto v dennej rutine a mali by sa robiť na pevnom pracovisku. To má výhodu v tom, že sú k dispozícii všetky požadované dokumenty a nemusíte zbytočne strácať čas hľadaním.

S týždenným harmonogramom a pevnými časmi úspechu

Deti by mali byť od malička vychovávané k samostatnosti a osobnej zodpovednosti. Žiaci základných škôl by už mali upratovať izby svojich detí sami, mali by sa naučiť baliť si školské tašky sami a udržiavať poriadok v pracovnom stole. Táto nezávislosť je dôležitým predpokladom učenia bez stresu.

Okrem tejto nezávislosti je dôležité aj dobré plánovanie. Školský týždeň môže byť dobre štruktúrovaný pomocou týždenného plánu a je možné zadať všetky pevné dátumy, ako sú časy stravovania, športové aktivity, iné voľnočasové aktivity a pevné časy učenia. Vaše dieťa to vidí na prvý pohľad pevne stanovené doby učenia sú rovnako dôležité ako iné termíny a je potrebné ich brať vážne a dodržiavať ich.

Na stope zlodejov času

Zistite, kde je čas

Vyberte sa so svojím dieťaťom na „zlodejov času“ a zistite, ktoré návyky je potrebné zmeniť, aby ste sa mohli efektívnejšie učiť. Najlepšie urobíte, ak si vytvoríte kontrolný zoznam a vyplníte ho spolu so svojím dieťaťom.

Pracovisko

Základ pre každodenné učenie

Deti potrebujú trvalé miesto pre domáce úlohy a študijné cvičenia. Štruktúrované, svetlé pracovisko je dôležité, aby sa vaše dieťa pri štúdiu cítilo pohodlne. Lexica, kompasy, strúhadlo a ceruzky by mali byť pripravené. Stále miesto, kde sa robia úlohy, má výhodu v tom, že nemusíte hľadať svoje učebné materiály a môžete pokračovať v učení presne tam, kde ste prestali. Stručne povedané: pevná objednávka šetrí čas a energiu.

Pracovný stôl by mal byť uprataný.

Počas domácich úloh by mali byť na stole iba potrebné učebné materiály. Mobilné telefóny alebo MP3 prehrávače odvádzajú pozornosť od učenia. Hudba na pozadí je povolená, ak je práca jednoduchá, napríklad vystrihovanie, lepenie alebo vyfarbovanie.

Správna stolná stolička pre vaše dieťa je ergonomická, výškovo nastaviteľná, stabilná a testovaná TÜV.

Vaše dieťa by malo sedieť rovno na ňom a chodidlá pevne ležať na podlahe.

Miestnosť by mala byť dobre vetraná.

Teplá miestnosť je pekná, ale relaxáciu si spájame s teplom - a to by pri štúdiu nemalo platiť. Takže: teplota dole - koncentrácia hore. A medzi tým otvorte okno častejšie!

Techniky učenia

Tipy a malí pomocníci pre úspech pri učení

Existuje niekoľko dôvodov, prečo na veci zabudneme príliš ľahko. Aj najmenšie zmeny v návykoch učenia môžu pomôcť pri lepšom udržiavaní učiva. Deti často robia chybu, keď ich najskôr napíšu všetky Domáca úloha urobiť a potom ústne alebo naopak. Problém s plnením všetkých ústnych domácich úloh naraz je ten, že sa mozog rýchlo unavuje a často nedokáže spracovať starý materiál pred pridaním nového materiálu. Tomuto problému sa dá zabrániť tak, že pred začatím nového predmetu vždy jeden predmet za sebou absolvujete písomne a ústne.

Takže: Po učebnej jednotke slovnej zásoby lepšie odľahčite mozog a urobte niečo písomne. Učenie sa podobného obsahu by tiež nemalo prebiehať rýchlo za sebou, aby mal mozog čas na ukladanie informácií na správnom mieste. A veľmi dôležité: nezabudnite si robiť prestávky. Aj polhodina pohybu na čerstvom vzduchu vám môže pomôcť vyčistiť hlavu.

Odborník hovorí ... Ľahké zvládnutie domácich úloh

Študenti, ktorí by dokázali viac - ale nie: Ako bývalý učiteľ a školský psychológ až príliš dobre viem, aké dôležité je mať študentov motivovať k správnemu učeniu.Pretože učiť sa treba naučiť. Akokoľvek sa vyhlásenie môže zdať jednoduché, implementácia do každodenného školského života je rovnako zložitá. Centrálne k Úspech učenia Okrem odborných znalostí sú to predovšetkým sociálne a emočné schopnosti (ako sú spoločenskosť a motivácia) Učenie a pracovné správanie. Cielená podpora metód učenia sa a práce sa začína v škole. Domáce úlohy sú veľmi dôležitým faktorom pri získavaní základných zručností. Z výskumu empirického učenia vyplýva ústredné pravidlo: Pre úspech učenia je rozhodujúce mierne, ale pravidelné učenie! Učitelia by mali študentov primerane povzbudzovať, ale domáce úlohy slúžia iba na prehĺbenie alebo precvičenie učiva, ktoré sa preberá na hodine, a nikdy nemôžu nahradiť hodiny!

Motivácia prostredníctvom dobrého plánovania

Dôležitý je správny cit pre čas úspešné učenie ústrednú úlohu. Sám študent sa musí v praxi naučiť, ako si môže vybudovať zmysluplné riadenie času. S učením a týždennými plánmi, o ktorých sa pravidelne diskutuje v škole, d. H. odrážajú, deti získajú cit pre svoje individuálne správanie pri učení. Ak sa slabší študenti v spoločnej reflexii na vlastnom príklade dozvedia, že týždenný rozvrh, ktorý si stanovili, nie je dostatočný, má to trvalejší efekt, ako keby im to učiteľ iba „kázal“. Deti musia sami pochopiť, že pevne stanovené hodiny učenia sa v popoludňajších hodinách majú rovnaké postavenie ako iné schôdzky alebo voľnočasové aktivity, a preto ich treba brať rovnako vážne a dodržiavať ich. Keď študenti vidia plány ako nástroj, ktorý im pomáha cieľavedomejšie riadiť čas, stanú sa ním dlhodobá motivácia naberačka.

* Platí iba v prípade, že sa registrujete na 4 lekcie (2 dvojité hodiny) týždenne s minimálnou zmluvnou dobou 24 mesiacov (pozri cenník). V závislosti od konkrétneho miesta sa cena môže líšiť a/alebo môže byť účtovaný jednorazový registračný poplatok až do výšky 55 EUR (RRP). Ďalšie informácie získate od miestnej technickej podpory pre študentov.

1 1 testovací mesiac za 39 €, 2 lekcie = 1 dvojitá lekcia týždenne, maximálne 8 lekcií mesačne individuálne hodiny v malých skupinách. Platí iba pre nových zákazníkov, ktorí sa zaregistrujú do 31. decembra 2020. Iba v zúčastnených lokalitách. Neplatí v súvislosti s akoukoľvek ďalšou propagáciou, ponukou, kupónom alebo zľavou. Nie je vhodný na prípravu na skúšku. Nevzťahuje sa na opatrenia financované verejnými/štátnymi inštitúciami.

² 4 hodiny = 2 dvojité hodiny po 90 minút v malej skupine. Platí iba pre nových zákazníkov. Iba 1 poukaz na študenta a iba v zúčastnených lokalitách. Neplatí v spojení s akoukoľvek inou ponukou, propagáciou alebo zľavou. Nevzťahuje sa na opatrenia financované verejnými/štátnymi inštitúciami.

3 víťazi v testoch v štúdii „Odporúčané zákazníkmi“, DEUTSCHLAND TEST/ServiceValue 2020, v sektore „Poskytovateľ výučby“.