VIDEO Zázračné dievča
Autor: Ciprian Mailat/Dátum uverejnenia: 29-10-2016 14:10
Podľa materiálu, ktorý v piatok zverejnil UPI.com, sa na internete rozšírilo video s 4-ročným ruským dievčaťom, ktoré hovorí šiestimi jazykmi.
Bella Devyatkina sa tento mesiac objavila v šou „Amazing People“, kde odpovedala na niekoľko otázok a predviedla rôzne piesne, a to všetko v šiestich cudzích jazykoch, čo vzbudilo záujem divákov v miestnosti a online používateľov, ktorí videli záznam zverejnený v prostredí. online.
Matka dievčaťa Julia Devyatkina povedala, že jej dcéra nie je zázračné dieťa, ale do svojho rozvoja investuje čas a úsilie. „Nie každé dieťa musí hovoriť šiestimi cudzími jazykmi, ale každé dieťa ovláda dva alebo tri cudzie jazyky,“ uviedla matka dievčaťa.
Rodičia dievčaťa tvrdia, že ich dievčatko nebude v každodennom živote používať všetkých šesť jazykov. „Keď začne škola, zameriame sa na angličtinu, francúzštinu a čínštinu,“ povedala Yulia Devyatkina a dodala, že Bella má rovnaké vedomosti, aké by malo mať každé 4-ročné dieťa, ale môže sa vyjadrovať rôznymi spôsobmi. cudzie jazyky.
Matka dievčaťa učí deti po dobu siedmich rokov a jej otec pracuje na Rádiový výskumno-vývojový inštitút v Moskve. Obaja rodičia chceli, aby sa Bella vyjadrovala v angličtine ako rodená hovorkyňa a od začiatku ju naučila striedavo ruské a anglické slová. Vo veku 10 mesiacov rodičia predstavili francúzsky jazyk vo výučbe dievčaťa pomocou obrázkovej hry. Vo veku 3 rokov teda Bella vedela, ako sa vyjadrovať v krátkych vetách a čítať v troch rôznych jazykoch. Krátko pred dosiahnutím veku 3 rokov rodičia uviedli čínske slová. Po 3 rokoch a 2 mesiacoch dievča prejavilo náklonnosť k výučbe španielčiny a nemčiny, ale tiež k tancu a husliam. Neskôr rodičia pridali prvky arabského jazyka.
Metódy rodičov dievčaťa sú založené na hrách špecifických pre daný vek, organizujú tematické exkurzie a stretnutia s niekoľkými deťmi, ktoré majú blízko k Belle, ale na tieto udalosti sú pozvaní aj rodení hovorcovia cudzích jazykov. Bella navštevuje anglický divadelný klub, študuje francúzsku maľbu, chodí na hodiny španielskeho tanca a korčuľuje s rodeným nemeckým hovorcom. Rodičia organizujú spoločné hodiny s priateľmi dievčaťa, aby vytvorili multikultúrne prostredie.
Vedci sa domnievajú, že schopnosť hovoriť rôznymi jazykmi a ľahko prechádzať z jedného jazyka do druhého závisí od interakcie rôznych oblastí mozgu. Tieto oblasti sú aktivované fonetickými charakteristikami príslušného jazyka, gramatickým systémom, zobrazovaním a dokonca aj tonalitou. „Každá nová skúsenosť sa odráža v mozgu vznikom nových nervových spojení,“ uviedla psychologička Tatyana Dyachenko.
„Viacjazyčnosť má pozitívny vplyv na celkový vývoj dieťaťa, aj keď by mohol spôsobiť oneskorenie vývinu reči v ranom štádiu v porovnaní s deťmi, ktoré vyrastajú v jednom cudzom jazyku,“ uviedla expertka Kira Ivanova. na jazykovednom ústave Ruskej akadémie vied.
Zdroj: Agerpres