Vývoj maľby Čo zodpovedá akému veku Vaše dieťa je doteraz!
Po podrobnej analýze kresieb dieťaťa prišlo Výskumný pracovník v oblasti rozvoja výsledok, ktorý maliarsky vývoj dieťaťa v rôzne Fázy dá sa rozdeliť.
Pretože vývoj maľby súvisí s predstavivosťou, grafomotickými zručnosťami a realizačnými schopnosťami, úroveň vývoja maľby dieťaťa umožňuje hrubú úroveň Vyhlásenie o procesoch zrenia súvisiacich s vývojom.
Musí sa však zabezpečiť, aby vaše dieťa už malo v ruke maliarske potreby častejšie a aby to nebolo ono Dyspraxia činy.
Dyspraxia je celoživotná porucha koordinácie a vývoja, ktorá sa vyskytuje u cca. 10% všetkých detí vyskytuje. Nie je dôvod na paniku. Každý má iné silné stránky. Porovnajte nasledujúce príklady, aby ste zhodnotili svoje dieťa.
Informácie o veku sú iba orientačné, ale môžu poskytnúť približný odhad Fáza vývoja dať.
Fáza 1: Mazanie koľaje - 8 až 18 mesiacov
Malé deti s obľubou používajú kašovité látky na označenie. Výsledok tejto kresby vyzerá pre rodičov zvyčajne veľmi nepríjemne, je to však príjemný vývojový krok, v ktorom sa dieťa naučí, že môže robiť prácu pohybom ruky.
tip: Nenariekajte svoje dieťa za neporiadok. Je to súčasť rozvoja jeho samostatnosti a kognitívnych funkcií.
Fáza 2: Doodling - 12 až 36 mesiacov
V tejto fáze vaše dieťa vezme do ruky pero, ktoré je zvyčajne v pere päsť drží. Prvýkrát sa vzory vytvárajú pomocou nástroja určeného na tento účel, aj keď tieto vzory nie sú vždy v oblastiach pre ne určených.
V tejto fáze nemajú obrázky žiadny obsah. Pre dieťa nemá veľký význam výsledok maľby, ale samotný postup a ceruzka.
Na Chop šteklenie dieťa najskôr rozpozná súvislosť medzi jeho pohybom a stopami (dúfajme) na papieri. Existujú menšie ťahy, väčšinou od jedného Pohyb ramien vzniknúť, d. H. celé rameno sa hýbe.
To nasleduje po šteklení Hojdacie šteklenie. Tu sú Ťahy trochu dlhšie a hrubšie.
Zvyčajne sú umiestnené v strede listu a vychádzajú z lakťa. Tj. predlaktie sa pri maľovaní pohybuje.
Linky premávajú všetkými smermi. Dieťa môže používať pero Odložte ho a znova vložte.
Potom príde to Kruhové šteklenie. Ako už názov napovedá, tieto sú tu vytvorené po prvýkrát oblejšie tvary - nerovné kruhy, špirály a veľké gule.
Ďalšia forma po kruhu je stará asi 3 roky Kríže. Vytvoria sa riadené zvislé a vodorovné čiary.
Na konci tejto fázy dieťa začne dávať svojmu obrázku potom zmysel a komentovať svoju kresbu. Popísaný obrázok je väčšinou viditeľný iba pre dieťa a v skutočnosti ho nie je možné rozpoznať.
Dôležitý tip pre rodičov je to snaha udržať pohyby dieťaťa Spomaľ to. Týmto spôsobom sa môže vyvinúť vedomá kresba tvaru zo stôp divokého rumu.
3. fáza: hlavonožce - 3,5 až 4 roky
Okolo 3,5 až 4 rokov dieťa maľuje prvé Hlavonožce z troch častí. Najskôr obrázky pripomínajú najmä slnko. Je to postava z jedného Nohy a ruky podobné kruhu a chápadlu. V tejto vývojovej fáze majú nakreslení ľudia stále žiadny trup ani žalúdok. Ramená sú tiež často vynechané z hlavonožca.
Tvár, ktorá bola v posledných rokoch charakteristickým znakom emócií, má zvláštny význam.
tip: Zaistite, aby malo vaše dieťa vždy ľahký prístup k maliarskym materiálom, aby sprievodca maľovaním neznižoval chuť maľovať.
4. fáza: fáza ukážky - 4 až 5 rokov
Jeden sa vyskytuje vo veku od 4 do 5 rokov dôležitejšie Krok vývoja.
Vzniknú obrázky, ktoré sú definitívne Scény zastupovať. Súčasťou obrázkov sú detaily, ako sú autá, stromy alebo domy.
Často tu nejaký je horizontálne rozdelenie v dolnom riadku, v strede obrázka (tu sa koná akcia) a oblohu, ktorú treba pozorovať.
Ľudské kresby tiež vždy budú podrobnejšie - osoba teraz dostane z. B. uši, mihalnice alebo prsty. Dieťa plánuje svoju kresbu a už vopred vie, čo chce maľovať.
Počas maľovania sa maľované predmety stávajú bežnými komentoval. The Proporcie jednotlivých položiek sú stále nereálne.
Oveľa viac veľkosť signalizuje osobný význam pre dieťa - čím je predmet väčší, tým je pre dieťa dôležitejšie.
Buď tu prvé diagonálne tvary maľované z. B. strecha domu. Svahy umožňujú vyhlásenie o Biliterálna integrácia - dôležitý krok v kognitívnom vývoji dieťaťa. Viac o tom v inej kapitole.
Tipy pre rodičov:
- Venujte tomu pozornosť správne uchopenie pera. Tu sú užitočné tie správne perá.
- Nechajte svoje dieťa rozprávať, čo je na obrázku. Pritom oceňujete prácu dieťaťa a postupy dieťaťa pri formulovaní jeho myšlienok.
5. fáza: Fáza schémy I - 5 až 8 rokov
Vaše dieťa by malo mať bezpečné Dominancia ruky mať - d. H. vedieť, či je to ľavák alebo pravák.
Tiež Držanie pera by sa mala konsolidovať najneskôr o 5,5 roka. Dieťa by malo držať pero medzi ukazovákom/prostredníkom a palcom.
Obrázky sú teraz realistickejšie.
S číslami sa v tejto fáze mení hrúbka končatín. Ruky a nohy sú teraz v cene Dvojité čiary maľované.
Túto fázu charakterizuje aj skutočnosť, že deti »Röntgenové lúče" kresliť. Je zobrazených niekoľko vrstiev objektu, ktoré v skutočnosti nie sú priehľadné.
Napríklad pod oblečením môžu byť viditeľné obrysy tela alebo môže byť natretý domček, aby bolo vidieť, čo sa deje vo vnútri.
Celý vývoj maľby prebieha normálne do staroby o 12 rokov a zvyčajne sa dokončuje od tohto veku.
Nemá zmysel s dieťaťom cvičiť, ako má človek maľovať ľudí alebo iné predmety. Pokiaľ vaše dieťa nežiada o vašu podporu.
Veľký záujem o určité maliarske témy môžete kedykoľvek podporiť.
V podstate je Vzdaj sa rodičov aby ste sa uistili, že zodpovedajúce maliarske materiály sú pravidelne k dispozícii.
Ďalej môžete dať dieťaťu vzrušujúce maliarske techniky predstav si Rozšírte rozsah aktivít.
Neskutočné, koľko kávy som vypil pri vytváraní tohto obsahu. Ďakujem, že ste mi pomohli doplniť nádrž.