Zákaz mobilných telefónov v školách: všetko, čo učitelia a študenti musia vedieť
Pre deti a mladých ľudí sú mobilné telefóny súčasťou každodenného života, ako je jedlo a pitie. Zabezpečujú vytváranie sietí a výmenu tém, ktoré sa uskutočňujú online. Preto sa niet čomu čudovať, že smartfóny nechýbajú v škole a používajú ich aj študenti v triede. Smartfóny ale tiež nechýbajú za učiteľským stolom. Využívajú ich aj učitelia.
Individuálne používanie inteligentných telefónov učiteľmi a študentmi však nie je problém. Škola ako samostatné pracovisko skôr vyžaduje špeciálne pravidlá. Podstata: neexistuje jednotná regulácia. Každá nemecká spolková krajina má iné zákony, ktoré sú niekedy miernejšie, niekedy prísnejšie.
Digitalizácia vs. Koncentrácia: Konflikt záujmov?
Deti chcú smartphone skôr a skôr. To, čo ich baví, vytvára pocit bezpečia zo strany rodičov. Deti by mali byť vedome oboznámené s médiami a inteligentnými zariadeniami. V triede s mnohými ďalšími ľuďmi, potrebami a rôznymi spôsobmi zaobchádzania s médiami však môže smartfón rýchlo spôsobiť úskalia.
Škola je teda citlivým miestom, kde sa dôležité údaje môžu nechtiac dostať do siete. Na jednej strane existujú obavy zo zneužitia osobných údajov, fotografií alebo videí zverejnených online. Nie je nezvyčajné, že takéto nahrávky vedú k kyberšikane medzi študentmi alebo medzi učiteľmi a študentmi. Na druhej strane, učitelia tiež vidia ohrozenie koncentrácie svojich študentov, ak sú neustále zaneprázdnení svojimi mobilnými telefónmi.
V každodennom školskom živote je preto ťažké dosiahnuť, aby používanie mobilných telefónov bolo pozitívne pre žiakov, rodičov aj učiteľov. Môže sa však pohybovať iba v rámci právnych predpisov.
Používanie mobilných telefónov v školách: to hovorí zákon
Ak napríklad existuje všeobecný zákaz mobilných telefónov na školách vo Francúzsku, je táto situácia v Nemecku zložitá. Pretože: Zákaz mobilných telefónov zasahuje do voľného rozvoja osobnosti a vlastníckych práv. Ako bolo uvedené na začiatku, v Nemecku neexistuje jednotný zákon o používaní mobilných telefónov v školách. Špeciálne trasy vedú najmä Bavorsko a Bádensko-Württembersko. V školskom zákone, článok 56 ods. 5 BayEUG, Bavorsko formuluje pomerne prísne:
„V budove školy a v priestoroch školy musia byť vypnuté mobilné telefóny a iné digitálne pamäťové médiá, ktoré sa nepoužívajú na vyučovacie účely. Učiteľ alebo učiteľ, ktorý dohliada na hodinu, môže povoliť výnimky. V prípade porušenia môže byť mobilný telefón alebo iné digitálne pamäťové médium dočasne zadržané. ““
To znamená, že v Bavorsku nie je zákonom povolené nechať smartphone zapnutý buď v budove školy, alebo v areáli školy. Vibrácie alebo letový režim sú tiež tabu. Ostatné spolkové krajiny prenechávajú osobitné predpisy príslušným školám.
Inak to vyzerá v situáciách na skúšku. Pretože prístup na internet a možnosť ukladať poznámky na mobilný telefón, smartfón možno považovať za pokus o podvod. V tejto zvláštnej situácii môže škola alebo učiteľ požiadať, aby sa mobilné telefóny nepriniesli alebo neodovzdali učiteľom. V prípade pochybností je zodpovednosť za doručenie študent, takže musí preukázať, že počas skúšky nepoužíval svoj mobilný telefón - aj keď mal počas skúšky prístroj iba vo vrecku.
Majú učitelia povolené brať svojim študentom smartfóny?
Názory na túto otázku sa rozchádzajú tiež, pretože neexistujú ani jednotné, ani konkrétne pokyny týkajúce sa správania. Niektoré krajiny výslovne umožňujú učiteľom „dočasne“ odobrať mobilné telefóny svojich študentov. Ako dlho toto obdobie môže, má alebo musí trvať, nie je definované. Ešte ďalšie spolkové krajiny dávajú školám možnosť určiť si pravidlá samého pohybu.
Odstránenie mobilného telefónu však nemusí byť trestané. Musí sa stať konkrétny incident alebo slúžiť „výchovné opatrenie“. Keď sa poučí, alebo už mobilný telefón nie je na obtiaž, učiteľ by mal vrátiť mobilný telefón priamo študentovi.
Učitelia môžu prehľadávať študentské mobilné telefóny?
V prvom rade: Nie, nie sú povolené. Aj keď má učiteľ podozrenie, že si študent berie mobilný telefón, nemôže bez súhlasu dieťaťa prehľadať zariadenie. To sa mimochodom netýka iba smartfónu, ale aj všetkého, čo študent má. V tomto bode trestný poriadok zväzuje ruky učiteľom a obmedzuje možnosti konania.
Ak existuje podozrenie na trestný čin, študent môže byť požiadaný, aby dobrovoľne ukázal napríklad videá alebo fotografie. V opačnom prípade je škola oprávnená zadržať mobilný telefón, informovať rodičov a prípadne aj políciu. Ak si učiteľ napriek tomu vezme právo prehľadať mobilný telefón, je vhodné podať sťažnosť. Ak je študent plnoletý, musí podať sťažnosť sám, inak jeho rodičia.
Fotografie, videá a zvukové záznamy v škole
Na situáciu sa treba pozerať jasne a odlišne. Jedna vec je istá: nahrávať obrazový a zvukový materiál od iných ľudí si vždy vyžaduje ich súhlas. V škole je však potrebné rozlišovať medzi rôznymi miestnosťami. Ak niekto fotí a pod. V chránených miestnostiach, napríklad v šatniach alebo na toaletách, spácha trestný čin. Pretože pri takýchto záznamoch sa predpokladá, že sa musia (musia) robiť tajne a že osoba, ktorá sa má vidieť, o týchto záznamoch nič nevie. Jeho šírenie je tiež trestným činom.
Iná situácia je v triede alebo na školskom dvore, čo sú pomerne verejné priestranstvá. Fotografie a videá sú tu podmienečne povolené. Ak sú však ľudia na ňom jasne identifikovateľní, musí sa im požiadať o povolenie. Najmä keď majú byť zverejnené, napríklad na sociálnych sieťach. To isté platí pre zvukové nahrávky. Ak nebudú ľudia požiadaní, dôjde aj tu k trestnému činu.
študent
Učiteľ
študent
Učiteľ
študent
Učiteľ
Lekcia 2.0
Na niektorých školách je už dávno zvykom zaraďovať mobilný telefón ako médium do triedy. V neposlednom rade to študentom odstráni čaro zakázaného: v ideálnom prípade môže vyučovanie prebiehať hladko. V priebehu digitalizácie je možné smartphone integrovať do hodiny, napríklad na výskum technických výrazov alebo na vyhľadávanie obrázkov. Vydavatelia školských kníh sa chopili trendu digitálneho vzdelávania a vyvinuli aplikácie pre všetky bežné školské predmety. Okrem školských kníh sú programy aj ďalšími učebnými pomôckami.
Portál vzdelávania v spolkovej krajine Severné Porýnie-Vestfálsko ponúka učiteľom niekoľko rád, ako sa v modernom vyučovaní zaoberať médiami. Ak teda učiteľ chce zmodernizovať svoje vyučovanie a zároveň priblížiť študentom zodpovedné používanie nových médií a technológií, môže nájsť pomoc a inšpiráciu na internete. Rektorát by mohol tento projekt podporiť poskytnutím sprievodného školenia. Napríklad školenie o ochrane údajov, šikanovaní a aktuálnej právnej situácii by malo každému učiteľovi poskytnúť bezpečnosť na jeho vlastných hodinách. Ak sú rodičia za pedagogicky rozumné používanie mobilných telefónov a ak študenti nakoniec prijmú nové koncepty, lekcii 2.0 nič nestojí v ceste.