Zistite, na čo myslí učiteľ pomocou Čechova
Autor: Roztržitý učiteľ/Dátum uverejnenia: 09-01-2014 14:01
Všetci, iba my učitelia a ďalší, sledujeme, čo sa stane alebo nestane učiteľke mrchy.
Ľudia vo vnútri systému - a tým myslím tí, ktorí vedú vzdelávanie - sú zmätení, pretože nerozumejú tomu, čo sa deje. Situácia sa nápadne podobá náčrtu Čechova, ktorý vás pozývam prečítať.
Proste nemá v sebe tú prekliatú rybku, ktorá by chytila veľkú rybu, ak zostane pred vodou! Dole sú ostrieže, šťuky a mihalty. Ak návnada pláva na vrchu, kto ju potom chytí? Iba avat, a to málokedy ... V našej rieke nie je avat ... ktorý by sa im páčil v širších vodách.
A prečo so mnou teraz hovoríš o avati?
Minulý rok sa vykoľajil vlak priamo na týchto miestach ... Teraz už chápem, čo to bolo ....
Čo má byť?
Hovorím, že teraz chápem, prečo sa nehoda stala minulý rok. Áno, áno, už to chápem!
No a preto si ten s knihou práve ty, aby si rozumel všetkému, dobrodincom ... Boh vedel, koho si má pamätať. Takže si usúdil, ako a čo, nie že strážca, ktorý je stále mujic, nemá lež, chyť ťa a ťahaj za sebou ... Pretože ak je mujic, má aj mujickú myseľ ... Myslíš tam tiež v novinách, Vaša Výsosť, že ma tiež dvakrát udrel päsťou do úst a jedného do hrude.
Keď vás hľadali, našiel sa ďalší orech ... Z akého miesta ste ten orech odskrutkovali a za akých okolností?
Hovorte o matici pod červeným rámčekom?
Naše odporúčania
Napriek skutočnosti, že varianty vyvinuté rôznymi farmaceutickými spoločnosťami ohlasujú mieru očkovania ...