1555 testovacích stránok 101 - 150 - Prevrátenie PDF Stiahnutie FlipHTML5

Popis: 1555-testy

Prečítajte si textovú verziu

22. Ktorý z nasledujúcich prejavov sa vyskytne, ak pacient po tonzilektómii krvácal: a) bledosť; b) nepokoj, c) tachykardia; d) zvýšený prehĺtací reflex (zvýraznený) .23. Nedávno pacientovi s tonzilektómiou, NA - 9 rokov, mu dávame piť a jesť: a) malé tekutiny a polotekuté jedlá; b) čaj s veľkým množstvom citrónu, ktorý pije so slamkou; c) nezáleží na tom, čo a ako.24. Čo je kontraindikované pre pacienta s tonzilektizáciou v poslednej dobe: a) teplé jedlo; b) kloktadlo s horúcim čajom; c) hovoriť.25. Pacient V.R. Hrtanová biopsia sa vykonáva v lokálnej anestézii. Pri návrate na oddelenie je najdôležitejšou vecou, ktorú si sestra všimne, je, že: a) pacient niekoľko dní nerozpráva; b) vykonávať aspiráciu hrtana po dobu 24 hodín; c) pacient často kloktal; d) pacient má zakázané prijímať tekutiny a jedlo, kým sa nevráti prehltávací reflex.

23. Kŕče pri akomodácii pri ďalekozrakosti, astigmatizme môžu byť sprevádzané: a) bledosťou, tachykardiou, h.T.A; b) bolesť hlavy umiestnená spredu po prečítaní; c) úzkosť, duševné poruchy.24. Medzi ktoré z týchto opatrení patrí primárna prevencia očných chorôb: a) hygiena zraku; b) vzdelávanie obyvateľstva v oblasti starostlivosti o oči; c) dispenzarizácia pacientov so zrakovým postihnutím.25. Oftalmoskopia skúma: a) fundus oka; b) schopnosť rozlišovať farby; c) a určí sa zorné pole.26. Ktoré z nasledujúcich prejavov závislosti môžu mať pacienti s ochoreniami očí: a) pupilárna reakcia; b) fotofóbia, bolesť; c) zníženie zrakovej ostrosti; d) diplopia.27. Aké sú ciele plánu starostlivosti v prípade pacienta so zápalovým stavom očí: a) zabrániť vzniku komplikácií; b) zraková ostrosť musí byť zachovaná; c) aplikovať instilácie do spojovkového vaku.28. Prvá pomoc pri chemickom popálení oka spočíva v: a) okamžitom a dlhodobom umývaní vodou; b) zakrytie oka čistým obväzom; c) aplikácia očnej masti.

43. A.T. - 11 rokov, je hospitalizovaný pre osýpky; má horúčku 39,5 ° C a výrazne sa potí. v pláne starostlivosti sestra nezabudne stanoviť tieto ciele: a) správna hydratácia dieťaťa; b) udržiavanie telesnej teploty vo fyziologických medziach; c) zabezpečenie čistej pokožky; d) zabezpečenie čistej a suchej bielizne.44. Dozor nad kontaktmi pri prepuknutí šarlachu sa vykonáva: a) dennou klinickou kontrolou po celú dobu inkubácie; b) regulácia teploty a vzhľad spodnej časti krku; c) kontrola pokožky; d) kontrola skléry, ich farby.45. Sestra odporúča kontaktom so šarlachou v triede na odber faryngálneho exsudátu na detekciu SH; ako budú vyzerať zajtra ráno: a) bez jedla, pitia alebo fajčenia; b) bez umývania zubov; c) nie je potrebná osobitná starostlivosť; d) kloktať s bikarbonátovou vodou.46. Vytvorte možný vzťah medzi nasledujúcimi očkovaniami a chorobami: A) DiTe; a) tetanus, B) DiTePer; b) záškrt, C) AP; c) šarlach, D) AR; d) čierny kašeľ, E) BCG; e) osýpky; F) v.HB. f) epidemické príušnice.47. Profylaxiu tetanu pred jednotlivcom je možné dosiahnuť podaním: a) vakcíny DiTePer do veku 3 rokov; b) celoživotná vakcína DiTe; c) na tom nezáleží.

27. Prevencia zápalových ochorení v genitálnej oblasti v každom veku sa dosahuje: a) kontrolou pohlavných orgánov po 6 mesiacoch; b) dodržiavanie miestnych hygienických opatrení; c) strava bohatá na vitamíny; d) nič zvláštne.28. Pani T., ide k lekárovi po tom, čo cíti opuch ľavého prsníka; je hospitalizovaný a pripravený na mastektómiu z dôvodu diagnózy rakoviny prsníka, ktorý z nasledujúcich hormónov je zodpovedný za rast mliečnej žľazy v puberte: a) estrogény, oxytocín; b) prolaktín, oxytocín; c) estrogény, progesterón; d) oxytocín, progesterón.29. Ako rakovina prsníka metastázuje: a) prenosom buniek do iných častí tela prenášaných krvou a lymfou; b) rozbitím častí nádoru a ich premiestnením do iných oblastí; c) vylučovaním exsudátu nádorom; d) infekciou v pečeňovom systéme.30. Čo je najdôležitejším psychologickým faktorom pri prepustení pani T. z nemocnice, postmastektómia: a) prečítať čo najviac dokumentárnych kníh o chorobe; b) byť schopný nosiť svoje vlastné oblečenie cez protézu; c) udržiavať si sebaobraz; d) uskutočňovať návštevy, prechádzky a exkurzie.

32. Sestra rozpoznáva fyziologickú žltačku novorodenca podľa nasledujúcich charakteristík: a) zmenený celkový stav; b) je nainštalovaný po 2 - 3 hodinách od narodenia; c) stolica, moč sú zvyčajne sfarbené; d) sa objaví 3. deň po narodení; e) všeobecný stav je dobrý.33. Vytvorte asociácie medzi nasledujúcimi prvkami: a) nemluvňa 1 mesiac; 1) sušené mlieko 12,5% b) kojenec 3 mesiace; 2) sedí c) dojča 6 mesiacov. 3) kalorická potreba 110 kalórií/24 hodín; 4) sušené mlieko 8%; 5) prsty ohnuté v dlani; 6) kravský syr; 7) vyslovovať slabiky.

36. Antibiogram je laboratórna metóda, ktorá: a) určuje prítomnosť mikróbov; b) ukazuje citlivosť mikróbov na príslušné antibiotikum; c) vykazuje iba rast choroboplodných zárodkov.37. U pacienta D musíte urobiť 3-ročný exsudát hltanu; so sterilným držiakom gumy: a) orofaryngu; b) nosová sliznica; c) palatálna vlna; d) krčné mandle.38. Pacient Z, 14, je podozrivý zo sérovej hepatitídy (TYP B); odoberá sa krv; výsledok analýzy určuje klinickú diagnózu: a) prítomnosť proteínu C; b) prítomnosť austrálskeho antigénu; c) prítomnosť trichinella spiralis; d) prítomnosť slávneho bacila.39. Aktívny jazyk sa stáva pre dieťa problémom: a) do jedného roka; b) do veku 2 rokov; c) do 3 rokov; d) po dosiahnutí veku 3 rokov.40. Formovanie osobnosti dieťaťa sa prejavuje: a) znížením spánku; b) vyjadrovanie preferencií a odmietania; c) získanie zručnosti; d) zapamätanie si čo najväčšieho počtu básní.41. V prípade kŕčov sa u 8-mesačného dieťaťa s teplotou 39,9 ° C použijú tieto intervencie: a) podanie diazepamu 1 - 2 dni; b) podávanie kardiovaskulárnych analeptík; c) podávanie antibiotík; d) teplé obklady na čele; e) podávanie fenobarbitalu 1/2 ampulky.

55. Aby bol jedinec nezávislý a potreboval komunikáciu, musí: a) mať integrálne zmyslové orgány; b) mať spoločenský život; c) nebrániť komunikácii prostredníctvom svojich emocionálnych reakcií.56. Z hľadiska účelu môže byť komunikácia lekárskej pomoci: a) informačná; b) terapeutické; c) pedagogické.57. Proces starnutia ovplyvňuje potrebu komunikácie a znižuje ju z dôvodu prítomnosti: a) straty sluchu; b) nízka zraková ostrosť; c) hmotnostný prebytok; d) hmatové poruchy.58. Zber údajov ako prvá etapa procesu starostlivosti bude brať do úvahy prvky vybrané: a) osobnosťou starších ľudí; b) hodnotenie kognitívnych funkcií; c) patologická minulosť; d) hodnotenie senzorických funkcií; e) všetky tvrdenia sú pravdivé.59. Najčastejšie sa objavujú problémy: a) zmena verbálnej komunikácie súvisiaca so sluchovým alebo zrakovým deficitom; b) neúčinná komunikácia z dôvodu vysokých hodnôt krvného tlaku; c) zmena verbálnej komunikácie súvisiacej s afáziou.60. Na zlepšenie komunikácie so staršími osobami bude sestra postupovať nasledovne: a) nebude používať neverbálne spôsoby komunikácie; b) preukáže empatiu; c) bude hovoriť pomaly, zreteľne a tvárou v tvár partnerovi v dialógu.