Anketa: Profesori Fakulty listov k 150. výročiu svojej existencie (I)
Dnes, 4. novembra, si pripomíname 150. výročie listovej fakulty. Podujatia sa začali o 10.00 h odhalením pamätnej tabule k výročiu a budú pokračovať otvorením výstavy kníh pre učiteľov, po ktorej bude nasledovať vyhlásenie názvu učebných priestorov fakulty na počesť jej prestížnych profesorov. Potom sa na právnickej fakulte koná slávnosť, ktorá túto udalosť náležite oslávi.
Výročie storočia a pol listovej fakulty mi prišlo nostalgické. Chýba mi, chýba mi táto fakulta, chladné učebne, vôňa starých kníh v knižnici alebo v čitárni, lavice, kde sme ticho sedeli a boli pripravení „bojovať“ s textami, kolegami a moji priatelia, úžasní učitelia, ktorých som tu mal alebo som stretol. Aj keď som ukončil bakalárske štúdium univerzálnej a porovnávacej literatúry - klenotu špecializácie Listy -, mal som možnosť spoznať krásnych ľudí a skvelých učiteľov z iných špecializácií.
Bez toho, aby som vychádzal z vlastných skúseností, priznávam, že som si nemohol nechať ujsť takúto príležitosť (vzhľadom na to, že kníhkupci, ktorí vám denne píšu, sú väčšinou absolventi tejto fakulty) uskutočniť prieskum.
Spýtal som sa teda niektorých skvelých učiteľov listov “Čo dnes znamená Fakulta listov a čo vás s ňou osobne spája? “. A pretože odpovede predčili moje očakávania (kvalitatívne aj kvantitatívne), rozhodol som sa mať dve epizódy. Dnes prvá časť. Dúfam, že si ich užijete rovnako ako mňa. Príjemné čítanie!
Liviu Papadima, doktorandka
Prorektor univerzity v Bukurešti
Väčšinu svojho doterajšieho života som strávil v tej istej inštitúcii - ako študent, potom ako profesor, leziac po schodoch svojej univerzitnej kariéry, ako dekan 8 rokov. Keby som mohol, zostal by som na vysokej škole, odkedy som skončil štúdium. Ale nechceli časy, ale za všetky tie roky som sa chcel vrátiť tam, kde som odišiel, a bol som spolu s kolegyňou Rodicou Zafiu jedným z prvých pomocníkov najatých po dlhom období „mrazu“. Nenudil som sa, neznášal som sa, ani čo sa týka dvoch dekanov. Teraz ako prorektor s právnou kanceláriou chodím na fakultu zriedka. Ale zakaždým, keď mám pocit, že som „doma“.
Dnešná (a zajtrajšia) listová fakulta ma spája s listovou fakultou
Ak sa cítim dobre a myslím (tak ako teraz, v deň svojich narodenín), je skvelé, že som profesorom na fakulte listov v Bukurešti. Nikdy mi to nenapadlo - hoci v roku 1987, keď som maturoval, som dostal odporúčanie na vysokoškolské štúdium (išlo však iba o formu, v tom čase nemal nikto šancu zostať na vysokej škole). Ak o tom nerozmýšľam, nemyslím si, že je to také úžasné, niekedy hrozné a niekedy dokonca hrozné ... Nevysvetľujem teraz prečo, máme iba „narodeniny“. Iba jeden príklad. Minulý rok som narazil na prvú sériu študentov, ktorí nečítali Prokustova posteľ (jednoducho!). Možno sa to už v škole nerobí, nie je to na strednú školu. Musel som im povedať, o čo ide. Ale teraz, „na výročie“, povedzme, že práve listová fakulta je miestom, kam často nadšene chodím rozprávať o literatúre, o spisovateľoch. Ak mám šťastie na inšpiratívnych študentov, miesto sa stáva priateľským, rovnako ako keď som raz stretol priateľských učiteľov, miesto sa stalo inšpiratívnym, pretože som tu získal veľa mladších priateľov (moji najlepší priatelia sú bývalí študenti, mladší ako ja s asi 20 rokov). S niektorými som urobil veľké veci - napríklad sme spolu napísali bizarný román (bolo nás asi 28), Rubik (aké časy!; bolo to okolo roku 2005 ...).
Čo sa týka budúcnosti ... Dúfam, že znova a znova budeme mať magisterský titul kreatívne písanie čisto ťažko, kde sa spisovatelia ako ja môžu cítiť v pohode (v oddelení literatúry je ich ešte zopár). Autori, ak sú IBA autori, môžu byť niekedy najlepšími učiteľmi bez toho, aby učili, bez toho, aby robili to isté. To znamená, že by mohol pracovať s nadšením - pretože ak nie je nadšenie, nie je nič - so študentmi, ktorí sú fit (podľa toho nadšenia, myslím), vrúcny a šumivý, plný nápadov, skutočne vášnivý pre čítanie a písanie, vážny a vtipné, okrem akýchkoľvek obmedzení typu skúšky alebo čohokoľvek iného!
Cristina Bogdan, lekárka prednášajúca na univerzite
Zatiaľ polovica môjho života
Svoju mladosť si udržiava nielen preto, že každoročne hostí úžas ľudí, ktorí práve prekročili hranicu dospelosti, ale najmä preto, že s každou novou generáciou študentov a učiteľov obnovuje príbehy z krabice s PÍSMENÁ. Fermentované, listy tých, ktorí sedia na lavičkách alebo hovoria zo stoličky, vytvárajú jednoduchú alebo skrútenú látku rôznych spisov, šliapu novou chôdzou, skáču pamflet, hravý tanec básne alebo robia prepady a nápadné skoky na stránkach literárna kritika a esej. Pri pohľade na svet, ktorý tu zahynie, chápete, že slogan propagácie nie je len jazykovým vynálezom, ale aj akýmsi stručným vyjadrením reality, v ktorej žijete. Veľké mená sa vyrábajú pomocou písmen, a pre mňa sú to mená ľudí v tele, ktorých som mal a mám šancu stretnúť sa medzi hranicami vesmíru, v ktorom som dobrovoľne zostal v zajatí.
Elena Mazilu-Ionescu, docentka, lekárka
Fakulta listov dnes znamená to, čo vždy znamenala: miesto skvelých stretnutí s učiteľmi a knihami, miesto priateľstiev, ktoré pretrvávajú (na) celý život, vášniví študenti, s potešením z objavov, s bohatou fantáziou, živení solídnymi čítaniami. Som samozrejme pripojený k mnohým listom; okrem iného takmer všetko, čo som čítal a čo budem čítať.
Ion Bogdan Lefter, doktorský profesor
Nielen „v škole“, ale aj „v literatúre“ ...
Objektívne povedané a veľmi stručne povedané, Bukureštské listy sa už dávno stali a budú najdôležitejšou rumunskou filologickou fakultou. Tradícia nahromadená pred 150 rokmi a intelektuálny potenciál hlavného mesta, ktorý ostatné mestá v krajine ani zďaleka nedosahujú, potvrdia a zvýšia jeho váhu lingvistického výskumu so všetkými prostriedkami, ktoré pre históriu našej literatúry znamenajú., z ďalších nedávno aktivovaných odborov, ktorým sa naše nové oddelenia venujú, od informačných vied po komunikáciu a vzťahy s verejnosťou. Listy z Bukurešti formovali rumunskú kultúru a budú ju označovať odteraz.
Andra Vasilescu, univerzitného profesora lekára
Fakulta listov bola stálicou vo vzorci môjho života. S tým súviselo všetko, čo som za posledných asi 30 rokov robil, bol a bol.
Robil som meditácie a biele noci, aby som vstúpil do filológie v čase s 50 kreslami a 11 kandidátmi na mieste, v oblasti, ktorá bola potom vnímaná ako príslušnosť k elitám; potom veľa náčrtov, pracovných listov a prvý článok publikovaný v mojich štúdiách, pretože som naisto vedel, že sa chcem stať jazykovedcom. Dochádzal som do Breazy, aby som bol rumunským učiteľom, až kým som sa nemohol stať výskumným pracovníkom a odborným asistentom, čo sa v tom čase javilo ako utópia, pretože Bukurešť bola vyhlásená za „uzavreté mesto“, na „neobsadené učiteľské miesta“ sa neorganizovali žiadne súťaže. takisto nebola vynájdená „kumulácia funkcií“. Robil som veľa hodín ako „seminarista“ a potom ako „učiteľ kurzu“ takmer vo všetkých základných lingvistických odboroch, s mnohými hodinami práce za vystúpením, ale s radosťou z rozmanitosti a dialógu.
Bola som dcérou mojich rodičov, ktorá nechápala presne, ako si budovať kariéru „na slovo“, s predĺženými hodinami v noci, ale s hodinami začínajúcimi o 10 - 12 ráno, pretože matka-lekárka podpísala kondicu o 7, konzultovala s pacientmi, stážovala a dávala recepty, aj keď robil výskum, a môj otec-inžinier išiel do kotolne, navrhol dosku alebo investoval do továrne, všetko od šiestej ráno, a keď prišiel domov, už viac nepísal a nečítal do práce…. Bola som manželkou môjho manžela, s ktorým som bola kolegyňou fakulty, aj keď náš vzťah fungoval na princípe protikladov, ktoré lákali (napríklad lingvistika vs. literatúra). Bola som matkou svojho dieťaťa, ktorú som vyjednávala s fakultou: Okamžik jeho objavenia sa v živote som naplánovala podľa semestrálnej učiteľskej normy a ukradla som ich z hracích hodín - hodín - hovorila som s matkou, aby ich využili na hodinách, semináre, moje knihy a administratívne skúsenosti dekanátu. Moje vzťahy boli vždy nejednoznačné: bol som študentom mojich učiteľov, ale stal som sa ich kolegom; od spolužiakov som si tiež vybral kamarátov z voľného času; Bol som učiteľom svojich študentov, ale keď som hovoril pred nimi, vždy som sa videl ako študent v amfiteátri.
Mal som slobodu plánovať si svoje vlastné myslenie - niekedy konformné, niekedy originálne - a privilégium žiť na začiatku každého akademického roka pocit mladosti a nového.
Po asi tridsiatich rokoch mám zakaždým, keď nastúpim na fakultu, dojem, že sa pre mňa čas zastavil: z emočnej pamäte odstraňujem iba úspechy a moje následné identity sa napodiv prekrývajú.