Bac 2020 Ak to nechcete, život je v poriadku a bez toho
Foto: Bogdan Dănescu/Inquam Photos
Učiteľom dejepisu som od roku 2002. Som tiež otcom študenta. Zúčastňoval som sa schôdzí Národnej rady študentov, bol som trénerom Župnej rady študentov, bol som výchovným poradcom a potom zástupcom riaditeľa strednej školy. Zo všetkých týchto pozícií som veľa videl a žil vo vzdelávaní. Poznám vzdelávací systém a môžem povedať, že má veľa nedostatkov. Aj keď sa po reformách uskutočnili pokusy, neboli veľmi úspešné. Možno preto, že ich bolo príliš veľa. Ale zo všetkých týchto pokusov, ktoré sa asi najlepšie vyplatili, bola organizácia správnej maturitnej skúšky. Niektoré sú výzvou pre bývalého ministra školstva Daniela Funeriua, ale zavedenie miestností pre maturitu osvetlilo mnohé temné veci pre ostatných. Bola by obrovská chyba tento rok zrušiť bakalársku skúšku.
Nakoniec, čo je to trajekt? Podľa DEX ide o „všeobecnú skúšku, ktorá končí strednú školu a má povolený vstup na vysokú školu“. Tu je problém, pretože v Rumunsku vám maturita ponúka možnosť stať sa študentom. Bez vysokoškolského diplomu nemôžete ísť na vysokú školu. To je veľká bolesť. Pretože v skutočnosti je každý študent, ktorý ukončí 12 alebo 13 ročníkov, maturantom, má stredoškolské vzdelanie. Ambície absolventov a najmä rodiny však často presahujú potenciál študentov a najmä ich úrovne odbornej prípravy.
Od roku 2011 boli kamery predstavené maturite a zrazu nám ukázali situáciu, ktorá znepokojovala a prekvapovala tých, ktorí ju v skutočnosti nepoznali. Aj tak to zašlo priďaleko. Záverečná skúška zo strednej školy sa stala samozrejmosťou. Boli roky, keď existovalo 100 preddefinovaných variantov, ktoré sa študenti teoreticky museli naučiť. V zásade to tak nebolo, pretože sa objavili knihy o riešení, ktoré si študenti vzali so sebou v deň strednej školy, a po extrahovaní predmetu išli na toaletu, roztrhali potrebný hárok a vrátili sa do skúšobnej miestnosti. Majstrovsky kopírovali alebo dokonca využili dobrú vôľu alebo ľahostajnosť dozorcov. Dostali rozprávkové známky. Pamätám si bývalého študenta, ktorý na jeseň často zostával korektný a ktorý na strednej škole prebral cez 9,00, pretože mal dosť odvahy vyskúšať čokoľvek, a kopírovanie na skúške je pre takýchto odvážlivcov zmätok.
Problém nastal po tom, čo mladí ľudia prešli týmto spôsobom maturitnej skúšky. Mnoho z nich sa prihlásilo na vysokú školu. Platili dane 2 - 3 000 lei ročne, pretože to v skutočnosti bolo a je v hre. Univerzity, a to nielen súkromné, pretože existuje veľa štátnych, ktoré fungujú rovnako, dostali títo mladí ľudia a boli hrdí na vysoký počet študentov, nie na úroveň vzdelania. Bola to dvojitá lož. Väčšina študentov o nich klamala v domnení, že majú vysokoškolské vzdelanie. Na vysokej škole strávili asi 10 000 lei a ich život sa nezmenil. Nakoniec skončili ako robotníci, ale mali vyššie vzdelanie. Ich rodina bola frustrovaná a použila poznámky typu: „Vyštudovala vysokú školu a márne, pretože nemá kde pracovať, je predavačkou alebo ochrankou.“ “ Preto klamali sami seba a univerzity klamali postupne, až na to, že ich účel bol finančný. Ako veľmi im záleží na samotnom školení týchto študentov? Takmer vôbec, keďže univerzitné skúšky boli tabuľky, ktorých odpoveď bola známa vopred alebo sa dali rýchlo zistiť.
Do roku 2011 sa objavila myšlienka, že všetci študenti získajú maturitu, všetci sa stanú študentmi, všetci budú maturovať. Ak nie všetci, aspoň tí, ktorí chcú. Išlo o ilúziu, ktorú univerzity predávali na finančné účely. Stojí za zmienku, že mnohí univerzitní profesori boli poslancami alebo zastávali rôzne funkcie vo verejnej správe. Chlieb a nôž teda boli s nimi, ale kamery zmenili všetko. Niektorých študentov prinútili pripraviť sa na strednú školu a iných, aby si hľadali prácu a neklamali o tom, že zbytočne míňajú peniaze na vysokej škole. Ak generácie roku 2012 a ďalšie 2 - 3 roky mali výhovorku, že sa nepripravovali vážne, pretože nevedeli presne, na akú skúšku sa budú skladať, čo rok 2014, od akej výhovorky majú? Dobre vedeli, že maturita je vážna skúška, na ktorú je dobré sa pripraviť.
Rovnako skutočným problémom pre študentov, ktorí nemajú skutočný, ľudský alebo odborný profil, je tretí test, ktorý ich núti zvoliť si predmety, ako je fyzika, chémia alebo biológia. Mnohí si vyberú biológiu, hoci ju študovali až v deviatej a desiatej triede a odvtedy prešlo veľa. Myslia si, že je to jednoduchšie, ale veľa ľudí tomu prepadne. Videl som študentov s veľmi dobrými známkami z rumunčiny a matematiky, ktorí z biológie nezískali ani päť.
Môžeme hovoriť aj o mentálnom bloku, ktorý si študenti časom vytvoria. Pred časom ma pobavil rozhovor medzi dvoma žiakmi 5. ročníka, ktorí zdieľali svoj strach zo strednej školy, aj keď dovtedy mali 8 rokov. Ale často počujem deviatych ročníkov hovoriť:
Pýtam sa ho, prečo mi hovorí:
Pre niekoho oprávnený strach, pre iného nie. Videl som aj študentov opravujúcich sa v 8. ročníku z matematiky, ktorí po 12. ročníku bez problémov prijali maturitu, znamenie, že je to možné. Potrebujú však podporu, dobrých učiteľov, niekoho, kto by im dôveroval. Mnohé sú stratené, pretože im toto všetko chýba.
Záverom možno povedať, že zrušenie alebo rovnocennosť maturitnej skúšky by prinieslo nekonečne väčšie nerovnosti, aké môže spôsobiť, ak je dané. Skúška so zníženými problémami patrí ministerstvu školstva, ktoré musí v spolupráci s ministerstvom zdravotníctva nájsť riešenie na zníženie a riešenie akýchkoľvek zložitých situácií. A doteraz študent, ktorý mal zdravotný problém, robil skúšky z rezervných predmetov. Mohol byť v nemocnici a dvaja učitelia išli za ním, priniesli mu predmety a dohliadali na neho, kým ich vyriešil. O tomto nikto nehovorí, ale bude to skutočný problém a so školiteľmi mnoho učiteľov odmietne účasť na skúške. Jedno za druhým však existuje riešenie, ktoré je potrebné nájsť na podporu vzdelávania, a nie na klamanie a nedostatok odbornej prípravy.
Aká spravodlivá by bola rovnocennosť pre dobrých študentov? Ako by sa cítili tí, ktorí sa pripravili vážne? A čo by sme povzbudili tých, ktorí sa k školskej príprave správali ľahostajne?
Aj známky z jednej strednej školy na druhú sa určite líšia. Známka 8 získaná na jednej strednej škole nie je rovnocenná inej známke z inej strednej školy. Možno by tých 8 bolo 10 na inej strednej škole alebo u iného učiteľa alebo dokonca 5.
Som určite za absolvovanie bakalárskej skúšky a hovorím študentom, ktorí to myslia vážne, že to nebude také ťažké ako stresujúce. Verte im a budete v poriadku. Hovorím ostatným, že život je v poriadku a bez trajektu. Nemusíte si klamať. Napokon si nemyslím, že by si v nasledujúcich rokoch chcel, aby ťa operoval lekár, ktorý bol tvojím spolužiakom, a vieš, aký bol slabý. Som 100% pro-bac.