ČAROVNÁ AUTOBUSOVÁ ČINNOSŤ - VNÚTRO ĽUDSKÉHO TELA, o hygiene rúk - Nadácia Progress

Umyli ste si ruky? 🧼 Máte čisté ruky? CâteKoľko krát za deň sa malého pýtaš na tieto veci? Sme si istí, že desiatkykrát!

🛀 Pretože je nevyhnutné, aby pochopili dôležitosť osobnej hygieny a umývania rúk, odporúčame vám, aby ste najskôr objavili svet buniek a baktérií! 🦠🧬🧫

📖 Prečítajte si s deťmi knihu „Kúzelný autobus. Vo vnútri ľudského tela “by, Joanna Cole, a vysvetlite deťom, ako sa prenášajú mikróby, ale aj aké sú spôsoby, ako sa môžeme pred nimi chrániť. šíria sa vírusy a baktérie! 😉

Názov knihy: The Magic Bus - Inside the Human Body

  • Začíname: bunka, mikrób (zárodok), vírus, baktérie
  • Opatrenia a techniky na ochranu pred mikróbmi

  1. 3 krajce čerstvého chleba
  2. 3 vzduchotesné vrecká alebo 3 tégliky
  3. Cukor
  4. Kukuričná múka
  5. Krém/olej
  6. Voda
  7. Mydlo

Zhromaždite deti do kruhu a požiadajte ich:

Viete, s kým bojuje ľudské telo, keď ochorie? Kto v tele pomáha v tomto boji?

Aké malé sú mikróby, kvôli ktorým nám je zle?

Môžem uviesť príklady mikróbov a spôsobov prenosu?

Môžem povedať niekoľko spôsobov, ako sa chrániť pred prenosom vírusov a baktérií?

Čítanie návrhov relácie

Otvorte knihu s ilustráciami pre deti a pripravte ich na čítanie:

  1. Hovorte o dobrodružnej sérii Magic Bus (kde mladý učiteľ vedie študentov za dobrodružstvami, aby ich preskúmali a naučili sa).
  2. Potom si prečítajte strany 1–11 (iba klasický text bez investovania času do čítania dialógov alebo susedných poznámok).
  3. Opýtajte sa detí, či by mohli cestovať do ľudského tela, kam by chodili. Ak nikto nie je zvedavý na jeho krv, požiadajte ho, aby zistil, aké to tam je.

  1. Prečítajte si čo najviac textu na týchto stránkach so zvýraznením časti týkajúcej sa leukocytov a mikróbov (alebo mikróbov).
  2. Spýtajte sa detí, čo vedia o choroboplodných zárodkoch/mikróboch a či vedia, kde žijú a ako sa prenášajú.

Môžem vidieť mikróby voľným okom? (Ak venovali pozornosť ilustráciám na strane 6, môžu povedať, že na to, aby videli bunky a mikróby, potrebujú mikroskop.)

Pretože sú mikróby neviditeľné voľným okom, najlepšie ich vidí to, čo sa im časom podarí. Preto v ten deň pripravíte experiment, ktorý bude mať výsledky už o pár dní.

Návrhy relácie aktivity

  1. Vezmite krajec chleba, vložte ho do vrecka a potom ho pevne uzavrite.
  2. Vložte na tašku popis „nedotknutý plátok“ alebo ovládací prvok.
  3. Vezmite druhý plátok a požiadajte deti, aby naň po jednom prilepili dlane bez toho, aby ich zlomili.
  4. Potom vložte plátok do vrecka a vrecko pevne uzavrite.
  5. Nasaďte si na tašku popis „Plátok sa dotkol špinavých rúk“.
  6. Tretí plátok zatiaľ odložíme.

Ak chcete zistiť, ako sa mikróby pohybujú, urobte nasledujúci experiment:

  1. Deti sú rozdelené do 2 skupín.
  2. Každé dieťa dostane ruku so smotanou alebo olejom.
  3. Prvá skupina detí vložila ruku do taniera s kukuričnou múkou a druhá do jedného s cukrom.
  4. Od detí v prvej skupine sa žiada, aby si podali ruku s niektorými deťmi v druhej skupine.

Čo sa stalo s ich rukami? Vzali sa navzájom a v rukách nosili múku a cukor.

Podobne sa vírusy a baktérie, ale aj iné mikróby zmiešajú a zostanú pohromade v našich rukách.

Diskutujte o tom, ako mikróby cirkulujú z človeka na človeka podobným spôsobom. Ako sa však týchto mikróbov zbaviť?

Deti sa musia umyť. Spočiatku umyté iba vodou (ale bez toho, aby ste na tom veľmi trvali alebo trením - asi o obvyklom rýchlom praní)

Ako vyzerajú ich ruky teraz? Sú čisté?

Aj keď sú trochu vyčistené, na rukách stále cítiť stopy cukru a múky. Voda nemá moc dobre odstraňovať choroboplodné zárodky.

Potom sa deti umyjú mydlom. Všimne si, že aj pri mydle je dobré trvať na tom, aby ste si vyčistili ruky.

Diskutujte o tom, ako umývať, aby ste si dobre vyčistili ruky a aké dôležité je mať čisté ruky. Môžete hovoriť o tom, kedy si umývate ruky, a je dobré pripomínať si, aby ste sa umyli po tom, čo niečo urobíte, po hraní, predtým, ako si sadnete za stôl atď.

Nakoniec sa vráťte k 3. krajcu chleba:

  1. Požiadajte deti, aby si to umyli ruky.
  2. Vložte krajec chleba do vrecka a napíšte na neho: „Plátok dotknutý umytými rukami“

Ak sú vrecká, do ktorých boli vložené krajce chleba, hermeticky uzavreté za pár dní až týždeň, budú viditeľné rozdiely, pretože na postihnutých krajcoch sa vyvinie oveľa viac plesní.

Ak máte v škole mikroskop, odporúčame vám vyskúšať experiment na strane 6.

čarovná

Ďalšie zdroje pre dospelých (knihovníci, pedagógovia, učitelia, rodičia, starí rodičia):

  • Informácie o hygiene rúk:

  • Pieseň o umývaní rúk