Concept Neurop; diatry - Universit; tsklinik f; r pediatria

Pre všetkých, ktorí to chcú vedieť presne, nájdete model neuropediatrie, ktorý sme vyvinuli koncom roka 2012, tu.

diatry

kto sme?
Neuropediatria v Detskom centre je diagnostické a terapeutické centrum.

Náš multi-profesionálny tím pozostáva z:
Lekári
Psychológovia
Fyzioterapeuti
Pracovní terapeuti
Logopédi
Asistenti EEG
Sociálny pracovník
Zamestnanci správy prípadov a starostlivosti
Muzikoterapeuti

Špecializujeme sa na detekciu a liečbu akútnych a chronických neurologických porúch, z nich vyplývajúcich porúch a kolísavého vývoja u detí od nedonosených a novorodencov do dospievania.

Veľký dôraz prikladáme profesionálnej terapii a diagnostike, ako aj holistickej starostlivosti a podpore pacientov a rodín.

Čo ponúkame:
Diagnostika a terapia u detí s

Akútne neurologické choroby a ich skorá rehabilitácia
Epilepsie
Detská mozgová obrna a iné poruchy mozgovej hybnosti
Viacnásobné postihnutie
Meningomyeloceles
Neuromuskulárne ochorenia (najmä mitochondriálne ochorenie)
Neurometabolické choroby
Oneskorený a deviantný vývoj (poruchy motoriky, jazyka a duševného vývoja)
Lokalizovaná vývojová porucha motorických funkcií (F82), porucha motorickej koordinácie, vývojová dyspraxia
Ochorenia dýchacích ciest
Cystická fibróza
Reumatologické choroby
Psychosomatické choroby

Ambulantne dlhodobo pacientov nad rámec školského veku prijímame iba v prípade, že existujú špeciálne indikácie.

Neberieme na seba:
Deti s AD (H) S
Poruchy učenia
Dyslexia, dyskúlia a ich školské psychologické hodnotenie

Ako fungujeme?
Pracujeme holisticky a interdisciplinárne.
S kolegami v praxi a inštitúciami.
S klinikami doma i v zahraničí pre konkrétne otázky v diagnostike a terapii.

Ako vysoko motivovaný tím
s úctou a uznaním pri jednaní s ľuďmi
nezávislý na príslušnom oddelení
orientované na klienta, zamerané na zdroje, akcie a účasť,
transparentné
Zabezpečenie kvality prostredníctvom neustáleho a zdokonaľovacieho školenia o odborných kvalifikáciách
orientované na kvalitu a proces

Formovanie vzťahov
Medziodborové stretnutia
Intervízia
Konferencie pomocníkov
Osobný kontakt s kooperačnými partnermi doma i v zahraničí
Domovská stránka (pod detskou nemocnicou)

Konkrétne diagnostické a terapeutické ponuky:

  • Neuropediatrická ambulancia
  • Záchvatová klinika
  • Riziková klinika

Diagnóza
Video EEG
Dlhodobé EEG
Sonografia lebky a svalov
Elektrofyziológia: NLG, evokované potenciály

V spolupráci s ostatnými oddeleniami:
Spiroergometria
Biopsia svalovej ihly
Genetická diagnostika
Spec. Metabolická a laboratórna diagnostika

Koordinujeme diagnostiku a terapiu v rámci jednotlivých oddelení, aby sme navrhli jednotlivé liečebné koncepty a boli pre vás zrozumiteľné.
Interdisciplinárne v rámci detského centra a s centrálnym röntgenom (MRT, CT a angiografia), vizuálnou školou, pediatrickou audiológiou, pathistológiou a klinikou Christian Doppler.

terapia
Lieková terapia podľa pokynov špecialistu
Botoxová terapia
Ketogénna diéta

Fyzioterapia v pediatrii sa zaoberá následkami chorôb a porúch u detí. Terapia sa snaží liečiť motorické deficity spojené s ochorením s prihliadnutím na rodinnú situáciu a pripraviť pôdu pre ďalšie vývojové kroky podľa aktuálnej úrovne vývoja. K tomu používame manuálne techniky a metódy neurofyziologickej terapie (napríklad Bobath a Vojta), radíme a sprevádzame rodičov a iniciujeme a sprevádzame poskytovanie pomôcok.

Primárnym cieľom je čo najlepšia individuálna mobilita a schopnosť dieťaťa konať a tým čo najväčšia účasť na každodennom živote

Oblasti činnosti
V oblasti ambulantnej starostlivosti:
Objasnenie, diagnostika a terapia u detí s poruchami motorického vývoja
Hodnotenie a fyzioterapeutická liečba v liečbe botulotoxínom
Dodávka pomoci (pomôcky na ležanie, sedenie, státie a chôdzu atď.)
Vložky, ortézy, korzety v spolupráci s ortopedickými chirurgmi a ortopedickými technikmi
Diagnostika a terapia u pacientov s cystickou fibrózou

V oblasti lôžkovej starostlivosti: Fyzioterapeutická liečba stacionárov v detskej nemocnici (včasná neurorehabilitácia, neonatológia, intenzívna starostlivosť, onkológia, medicína pre kojencov, dorast a psychosomatické oddelenie) so zameraním na terapie založené na prístupoch neurofyziologickej terapie, fyzioterapiu dýchania a mobilizáciu.

Diagnóza
Na diagnostiku sa používajú nálezy z pozorovania (na základe ICF, hodnotenia podľa Bobatha alebo Vojtu), klasická diagnostika motorických funkcií, ako je stav kĺbov (rozsah pohybu, kvalita) a stav svalov (sila, dĺžka), a videoanalýzy. Pre staršie deti sa plánujú aj štandardizované testy, ako napríklad 6-minútový test chôdze, TUAG (Time Up And Go), GMFM a Movement ABC. Používame tiež neštandardizované testy, ako napríklad GATS. Naši pacienti s cystickou fibrózou sú diagnostikovaní pomocou nálezov funkčnej respiračnej terapie.

Terapeutické metódy
Konkrétne terapeutické metódy a koncepty sa používajú v najlepšej možnej kombinácii podľa jednotlivých zistení:

Neurofyziologické liečebné metódy a koncepty: Bobathov koncept, Vojtova terapia, proprioceptívna neuromuskulárna facilitácia, perfetti
Hipoterapia
Relaxačné a masážne techniky
Respiračná terapia vrátane riadenia inhalácie a používania dýchacích prístrojov
Ortopedická manuálna terapia: Sohier, Evjent-Kaltenborn,
Osteopatia
Koncepty „pohybovej fyziológie“: teória funkčného pohybu podľa Kleina Vogelbacha, špirálová dynamika
Lymfodrenáž
Terapeutický majster
Nácvik chôdze
Cvičebná terapia

Plánuje sa integrácia doplnkových terapeutických prístupov, ako je lezecká terapia; McMillan; a analýza chôdze v laboratóriu chôdze v spolupráci so spoločnosťou Sportmed,

Vymedzenie pre ambulantnú oblasť: dlhodobí pacienti po vstupe do školy sa liečia iba pre špeciálne indikácie.

premýšľať, plánovať, robiť
Ergoterapia je odvodená z gréckeho slova „na ergón“ a znamená činnosť.
Pracovná terapia je jednou z foriem terapie zameraných na úlohu a činnosť/činnosť.
Jeho ciele sú založené na ICF-CY a Kanadskom modeli pre výkon v zamestnaní (CMOP).

Cieľom egoterapie je účasť na každodennom živote. Pracovní terapeuti umožňujú dieťaťu dosiahnuť najvyššiu možnú úroveň kompetencie a nezávislosti v každodennom živote. Každodenný život z hľadiska pracovnej terapie zahŕňa tieto oblasti: škôlka/škola, sebestačnosť, voľný čas a relaxácia.

Diagnóza
Pracovný terapeut vykonáva komplexnú diagnostiku s cieľom zistiť motorické, kognitívne, sociálno-emočné schopnosti, zručnosti a deficity (slabosti a obmedzenia).

štandardizované testovacie postupy: Movement ABC-2, Practice Test Sensory Integration Practice, Miller Assessment for Preschoolers, DTVP-2 (Development Test of Visual Perception-2), FEW-2 (Frostig Development Test of Visual Perception), profil podania ruky, E. Kraus, ET 6 -6 (Petermannov vývojový test).

neštandardizované postupy ako neuromotorická diagnostika podľa Ruf-Bächtigera a klinické pozorovanie podľa J. Ayresa, diagnostika motorických funkcií (rozsah pohybu, svalová sila, svalový tonus).

Hodnotenia: Pozorovanie a hodnotenie motorického, kognitívneho (vrátane percepčného a jazykového) vývoja dieťaťa a jeho emocionálneho vývoja na základe hraničných kameňov vývoja, Bobathovej koncepcie a vývojového profilu podľa Zollingera.

Hodnotenie zamerané na klienta: s COPM (Canadian Occupational Performance Measure 2003) a COSA (Childrens Occupational Self Assessment).

Terapeutické metódy
Koncepty liečby zamerané na úlohu s cieľom dosiahnuť schopnosť dieťaťa konať a zúčastňovať sa na každodennom živote podľa svojich možností.

ASTT - Tréning schopností, zručností a úloh
Bazálna stimulácia podľa A. Fröhlicha
Bobath Therapy
CO-OP (kognitívna orientácia na denný pracovný výkon)
Mrazivý koncept
HAT (školenie zamerané na činnosť)
Horolezecká terapia
Kognitívne školenie podľa Vereny Schweizerovej
PECS (Picture Exchange Communication System)
Perfetti
Liečba senzorickou integráciou
Taktilno-kinestetické vedenie podľa Felice Affolterovej
Jednostranné školenie: Armeo Spring Pedeatric, Constraint Induce Movement Therapy

Ďalšie opatrenia pracovnej terapie
Výroba dlah
Poskytovanie pomoci a školenie o pomoci (stravovacie pomôcky, prispôsobenie pera, prispôsobenie počítača, pomôcky na sedenie a invalidné vozíky atď.)

Podpora rodiča
Rodičia sú splnomocnení podporovať a povzbudzovať svoje dieťa, aby dosiahli svoju individuálnu samostatnosť v každodennom živote. Podpora sa týka schopností, zručností a ťažkostí, ktoré prejavuje vaše dieťa vzhľadom na jeho klinický obraz a jeho vývojový vek.

Výmena a poradenstvo s pedagógmi a učiteľmi materských škôl a od nich
s kolegami v súkromnej praxi a iných lekárskych a sociálno-pediatrických ústavoch.

Ciele logopédie sú získanie, zlepšenie a obnovenie komunikácie a stravovania. Cieľom je vyrovnať sa s jazykovými deficitmi, využiť existujúce schopnosti a v prípade potreby vypracovať stratégie kompenzácie. Liečba porúch orofaciálnej oblasti (úst a tváre) by mala uľahčiť výživu, posilniť deti a podporiť ich nezávislosť a sebaurčenie.

Objasnenie a terapia u detí s
Patológie sacieho a prehĺtacieho reflexu v dojčenskom veku
Poruchy orofaciálneho systému a dysfágia (poruchy prehĺtania)
Poruchy osvojovania jazyka (poruchy/oneskorenia vývinu jazyka
Slovné vývojové dyspraxie
získané/neurologické poruchy jazyka a reči, hlasu a prehĺtania

Diagnóza
Logopedická diagnostika zahŕňa anamnézovú diskusiu s rodičmi/zákonnými zástupcami, nadviazanie kontaktu s dieťaťom a preskúmanie jazykových výkonov dieťaťa alebo procesu prehĺtania. K tomu je možné použiť nasledujúce postupy:

štandardizované testy:
PDSS: Patolingvistická diagnostika pri poruchách jazykového vývoja (C. Kauschke, J. Siegmüller)
SETK-2: Test jazykového vývoja pre dvojročné deti (H.Grimm)
SET 5-10: Test jazykových znalostí pre deti vo veku od 5 do 10 rokov (F.Petermann)
PET: Test psycholingvistického vývoja (M. Angermaier)
TROG-D: Test na kontrolu porozumenia gramatiky (A.Fox)

Pozorovania/premietania:
Spontánna analýza reči a videa
GUSS (obrazovka prehltnutia prehltnutia)
Profil vývoja (Zollinger)

terapia
Logopédia sa vždy vykonáva na základe logopédie a súvisí s príslušným dieťaťom s jeho poruchou. Ponúkame nasledujúce terapeutické ponuky a koncepty:

Terapia porúch sania a prehĺtania u predčasne narodených detí
Včasná liečba porúch vývoja reči od 2; 6 rokov
Terapia porúch vývinu jazyka
Reč, reč a hlasová terapia pre neurologické choroby
Liečba neurologických a vývojových porúch prehĺtania
Orofaciálna stimulácia a mobilizácia na ochrnutie tváre a úst

Terapeutické koncepty
ORT (Orofaciálna regulačná terapia) podľa C. Morales
CCORT (cerviko-kranio-orofaciálna regulačná terapia) podľa J. Bronda
TAKTKIN (hmatovo-kinestetický prístup k liečbe motorických porúch reči) podľa B. Birnera-Januscha
Terapia porúch centrálneho sluchového spracovania u detí podľa N.Lauera
Podporovaná komunikácia podľa štandardu ISAAC

Neliečime:
čisté poruchy artikulácie
myofunkčné poruchy v dôsledku anatomických zmien (rázštep pier a podnebia), získaných vzorcov správania alebo chorôb ORL
Audiogénna reč, poruchy reči a hlasu
Poruchy plynulosti
detská dysfónia (poruchy hlasu)
Školské deti, okrem špecifických indikácií
Poruchy osvojovania si spisovného jazyka (dyslexia)
Čítanie a pravopisné slabosti

Kontaktujte oddelenie

Univerzitná klinika pre pediatriu a dorastovú medicínu

Muellner Hauptstrasse 48
A-5020 Salzburg