Deti 9-11 rokov; Rádio Vestea Buna

1. Fyzicky - je aktívny

9-11

  • Má rád dobrodružstvá - energia 9-11 ročného ho vedie k rôznym činnostiam. Chce dobrodružstvo, emócie. Venuje sa outdoorovým aktivitám, exkurziám a táborom.
  • Zdravie - je relatívne nezávislé, prešlo obdobím detských chorôb a je v dobrej fyzickej kondícii. Prijíma a môže uskutočňovať komplikované projekty, ale potrebuje veľa povzbudenia. Je tak zaneprázdnený a každý deň tak zapojený do nových dobrodružstiev, že pravdepodobne zanedbá svoj fyzický vzhľad. Musí byť naučený byť usporiadaný a opatrný pri udržiavaní hygieny a starostlivosti o svoje oblečenie, osobné veci a svoju izbu.

2. Psychicky - je vyšetrovateľom

3. Zo sociálneho hľadiska - prispôsobuje sa

4. Emocionálne - je to expresívne

  • Bez zábran - dieťa vo veku 9-11 rokov sa slobodne zbavuje emócií. Bude pobehovať po dome, buchnúť dverami, kričať a spievať a rýchlo sa zapojiť do projektov a súťaží.
  • Musí sa naučiť sebadisciplíne - musí sa naučiť, kedy má byť vážny a pokojný a kedy bezstarostný a žoviálny. Musí sa naučiť trpezlivosti a sebaovládaniu, inak si vytvorí obranný postoj a bude často pripravený argumentovať. Pred rozhodnutím môže urobiť unáhlené závery bez toho, aby analyzoval všetky faktory. Musí sa naučiť rešpektovať práva a pocity iných.
  • Skryté obavy - aj keď emocionálne expresívne, dieťa vo veku 9 - 11 rokov sa vo všeobecnosti snaží skryť svoje pocity. Chcel by vyzerať nebojácne, ale z raného detstva má stále veľa obáv.
  • Emocionálny prejav - nemá rád vonkajšie prejavy citov a náklonnosti, ale obdivuje a cíti hlbokú náklonnosť k tým, ktorých považuje za svojich hrdinov. Dozvie sa, že ľudia vyjadrujú svoje emócie rôznymi spôsobmi. Aj keď sa mu môže páčiť dobrý vtip, môže sa srdcervúco zasmiať vtipu, ktorému nerozumie. Musí sa naučiť smiať sám na sebe a nesmie rozprávať vtipy, ktoré ostatných urazia.

5. Z duchovného hľadiska - týka sa ostatných

  • Je známy ako „ctiteľ hrdinov“ - „Obdivuje tých, ktorí robia to, čo by chcel robiť. Obdivuje človeka za to, čo robí, nemyslí na to, čo ten človek je. Vyberá si hrdinov z ľudí, ktorých vidí, číta alebo vidí v televízii, a formuje vzor svojho života na základe toho, čo pozoruje v živote ostatných. “