Dieťa hovorí samé. Prečo je skutočne vhodné to robiť
Dieťa hovorí samo. Dôvod na obavy alebo nie?
Deti si hovoria odmalička. Ako starnú a stávajú sa aktívnejšími v spoločnosti, hrozí, že tento „zvyk“ bude kategorizovaný ako dosť bizarný.
Malé deti a predškoláci sú zvyknutí nahlas verbalizovať dialóg, ktorý so sebou vedú. A hoci by si mnohí mysleli, že tento zvyk ustáva začiatkom školy, nie je to tak.
Ako študenti budú v tomto dialógu pokračovať, ale kvôli sociálnemu tlaku nebudú radšej robiť nahlas. Urobia to psychicky alebo šeptom, čo im pomáha nájsť vnútorný poriadok, stať sa počas hry dynamickejšími alebo temperovať v určitých situáciách.
Dieťa hovorí samo. Dialóg dieťaťa sám so sebou mu pomáha vyniknúť
Niektoré štúdie preukázali, že všetky deti zapojené do takéhoto dialógu môžu vykonávať športy ako hádzaná, futbal alebo plávanie. Podmienkou je, aby bol takýto dialóg optimistický a povzbudivý. Ak si teda všimnete okamih, keď dieťa hovorí samo, pokúste sa venovať pozornosť tónu, ktorý používa.
Ďalšie štúdie preukázali, že u všetkých detí, ktoré so sebou hovoria kritickým a negatívnym spôsobom, je pravdepodobnejšie, že prepadnú úzkosti a depresii.
Spôsob, akým mozog a emócie formované v detstve ovplyvnia neskorší život dospelých, a preto je dobré povzbudzovať tých najmenších.
Recitovanie osobných mantier môže deťom pomôcť pred dôležitým testom
Dieťa hovorí samo - indikátor inteligencie
Nová štúdia povzbudila deti, aby si vybrali mantru - osobné vyjadrenie -, ktoré si budú opakovať, keď cítia, že potrebujú povzbudenie.
Mantra ako „Budem sa vždy snažiť čo najlepšie“, zamyslený alebo zašepkaný počas skúšky, môže významne ovplyvniť výslednú známku.
„Naša štúdia zistila, že neisté matematické schopnosti detí sa zlepšili, keď recitovali takúto mantru,“ uviedol Eddie Brummelman, expert na vývoj detí na Amsterdamskej univerzite.
Štúdia ukázala, že existujú účinky, najmä u detí, ktoré si nie sú isté svojimi schopnosťami
Špecialisti odporúčajú zapojenie dospelých aj vtedy, keď dieťa hovorí samo alebo v dialógu so sebou vyjadruje určité emočné problémy.
„Rodičom a učiteľom sa často odporúča, aby u detí podporovali pozitívne myslenie, najmä v stresových situáciách, napríklad keď je potrebné ich v škole otestovať.
Doteraz som nevedela presne, či táto metóda deťom konkrétne pomáha alebo nie. Po tejto štúdii sa ukázalo, že študenti s nižšou sebaúctou môžu zaregistrovať vylepšenia školy prostredníctvom pozitívneho myslenia a recitácie motivačných mantier.
Tento typ stratégie je možné praktizovať kdekoľvek a každý deň “, odporúčajú aj autori štúdie.