Dieťa odmietnuté v škole
Niektoré situácie môžu byť nekontrolovateľné a zdanlivo neriešiteľné. Jedným z nich je dieťa, ktoré kolegovia odmietli v škole. Je to situácia, keď dospelí nie vždy nájdu riešenie z toho jednoduchého dôvodu, že nemôžete donútiť deti, aby prijali to, čo je pre nich neprijateľné.
Úprimne povedané, túto frustráciu som zažil krátko. Ja sám som bol v škole odmietnutým dieťaťom. Ale moji starí rodičia mi to vtedy vysvetlili a uvedomil som si, že moji spolužiaci nie sú takí zlí, ako som si myslel. A to v skutočnosti bola ich reakcia na to, že som sa od nich nejako líšil. A po prijatí rozdielu sa veci vrátili do normálu. „Rozdiel“ bol prakticky maličkosť: nosil som okuliare. Bola som v polovici prvej triedy, keď mi diagnostikovali krátkozrakosť a začala som ich nosiť. Na konci školského roka však moji spolužiaci zmenili prístup.
Dieťa odmietnuté v škole
Horšie to bolo s ďalšou kolegyňou Elenou, pre ktorú bol osem rokov základnej školy nepretržitou osamelosťou. Pretože bola rómskeho etnika, toto dievča osem rokov obsadzovalo poslednú lavicu. Nikdy sa s nikým nehral. Z vlastnej iniciatívy nikdy s nikým nehovoril. Odpovedala iba na otázku. Sotva zašepkal a díval sa dolu. Stačilo jej, že raz, tiež na prvom stupni, ju kolega nazval „vošnou cigánkou“. A nech sa ostatní zasmejú. Odvtedy prešla na poslednú lavicu sama. A nechcel sa rozprávať ani meniť miesta.
Neviem, či môžem povedať, že bola odmietnutá. Alebo keby bola introvertka. V nasledujúcich rokoch sme sa všetci snažili znova začleniť. Vyrástli sme a uvedomili si, že bolo od nás hlúpe niečo robiť. A bolo nám to všetkým ľúto. Ale Elena nám to buď neodpustila, alebo sa do nej nadobro zamkla. Myslím, že iba čakal, kým sa rozídeme, a už nás nebude vidieť. Na konci ôsmej triedy sa nezúčastnil ani na hostine
Všeobecné situácie, konkrétne situácie
Štúdie preukázali, že u tých detí, ktoré sú kolegami odmietané, je pravdepodobnejšie, že budú mať problémy v iných aspektoch života. Vedci zistili existenciu faktorov v správaní dieťaťa, ktoré môžu viesť k sociálnemu odmietnutiu. Jedným sa javí neschopnosť dieťaťa reagovať na neverbálne podnety svojich kolegov. Potom môže dôjsť k nedorozumeniu dieťaťa o základných pravidlách spoločnosti. V takom prípade nie sú jeho chyby úmyselné. Ale „obvinení“ kolegami z odmietnutia. Osobitnými prípadmi sú prípady, keď je subjektom dieťa s problémom duševného zdravia alebo iným postihnutím.
Spôsoby pomoci
Keď deti dlho čelia odmietnutiu, začína sa začarovaný kruh. Odmietnuté deti majú stále menej príležitostí precvičovať si sociálne zručnosti, zatiaľ čo tie „populárne“ majú plné ruky práce s rozširovaním okruhu svojich priateľov. Pre odmietnuté dieťa však stačí jeden alebo dvaja priatelia, aby mu poskytli potrebnú sociálnu prax. V takýchto situáciách môžu pomôcť rodičia, učitelia a ďalší dospelí v živote dieťaťa.
1) Spýtajte sa dieťaťa, čo sa stalo, a počúvajte ho bez toho, aby ste ho súdili.
2) Požiadajte ho, aby identifikoval svoju chybu, a pomôžte mu v tom. Deti často vedia iba to, že rozrušili svojich spolužiakov, ale nerozumejú čomu.
3) Vytvorte imaginárny, ale podobný scenár, v ktorom si dieťa môže správne zvoliť.
4) Dajte dieťaťu „spoločenské domáce úlohy“ a požiadajte ho, aby si túto novú zručnosť precvičilo.