Digitalizácia robí z osobného tréningu nadbytočný BWV Südwest

nadbytočný

Autori:
Expertná členka tímu LuB Stefanie Neubauer, poisťovacia skupina NÜRNBERGER
Člen expertného tímu LuB Wilfried Smidt, HUK-COBURG

Píše sa rok 2020. Všetkých trénerov a inštruktorov na celom svete nahradili e-learningové kurzy a videonávody. Prežila iba malá časť - ako návrhár elektronických výučbových jednotiek ... skutočne iba malá časť?

Nahradia trénerov v budúcnosti technické riešenia?

Teraz treba priznať: Je nesporné, že nové médiá a technológie nadobúdajú čoraz väčší význam aj v oblasti odbornej prípravy a ďalšieho vzdelávania. To neznamená, že práca trénera a inštruktora kvôli tomu chudne. V blízkej budúcnosti bude nevyhnutná aj priama spolupráca s ľuďmi. Platnosť si zachovávajú aj klasické didaktické a metodické zásady.

Všetko zostáva po starom?

Určite to tak nebude. Prostredníctvom konzumácie multimédií sa ľudia a ich správanie čoraz viac menia. Informácie sú dostupné takmer kdekoľvek na svete a neformálne vzdelávanie je súčasťou YouTube každodenného života mnohých ľudí (často nevedomky) vďaka YouTube, Facebooku a Co. Popremýšľajte o tom: Ako často za deň niečo rýchlo vygooglite alebo si pozriete videonávod?

Čo sa zmení?

Toto správanie sa musí brať do úvahy aj v oblasti odbornej prípravy a ďalšieho vzdelávania. Farebná zmes médií predstavuje pre učiaceho sa najmodernejšie technológie a je štandardne požadovaná. Učebné platformy sa menia na mediálne knižnice a odkazy na bezplatný internet už nie sú pre mnohé spoločnosti tabu. Študenti už nielen získavajú svoje vedomosti osobne, ale aj prostredníctvom učebných programov, videí, vysvetľujúcich obrázkov, elektronických kníh, podcastov a wiki.

Čo to znamená pre klasického trénera a inštruktora?

V prvom rade sa zmení ich vzor. Čelný zvuk už čoskoro nebude. Už nejde o „jednoduchý“ prenos vedomostí, ale skôr o aplikáciu a prehĺbenie vedomostí získaných pred školením. Lektor by mal podporovať učiaceho sa pri používaní rôznych učebných médií a pri orientácii v digitálnej mape. Obraz školiteľa a ďalšieho školiteľa sa mení od sprostredkovateľa vedomostí k sprostredkovateľovi a moderátorovi procesu učenia. Úlohy programu „Trainer 4.0“ zostávajú rovnako dôležité ako dnes. Oblasť zodpovednosti sa však rozširuje: Okrem klasických didaktických metód vyžaduje rozsiahle mediálne znalosti a musí zabezpečiť, aby boli študenti bezpečne sprevádzaní novými médiami.

Čo očakávajú budúci účastníci?

Sotva sa budú konať ďalšie školenia s nepripravenými účastníkmi. Lektor musí byť pripravený na dobre informovaných a kritických účastníkov, ktorí si chcú precvičiť a vyskúšať, čo sa naučili.

Pri správnom použití digitalizácia zvyšuje kvalitu učenia, musíte s ňou však tiež dôsledne zaobchádzať.

Funkcia komentárov je pre tento článok deaktivovaná.