Filmy rozprávajú príbehy
Médium filmu je veľmi populárne u mladých ľudí a smartphone je neoddeliteľnou súčasťou ich každodenného používania médií. Filmárka, multimediálna arteterapeutka a autorka Sissi Kaiser v rozhovore vysvetľuje, ako môže vlastný trend okolo videí podporiť čitateľské schopnosti.
Katharina Pree: Naozaj mala kniha svoj deň s mladými ľuďmi?
Sissi Kaiser: Najdôležitejším médiom je stále televízia, ale internet čoraz viac dobýva detské izby - aj prostredníctvom tabletov a smartfónov. Obľúbenou aktivitou na internete je jednoznačne YouTube. Smartfóny a mobilné telefóny sú stále na vzostupe. Knihy sa znova a znova počítajú medzi porazených. V roku 2016 boli 38% dvaja z piatich mladých ľudí v Nemecku pravidelnými čitateľmi tlačených kníh. To naznačuje tézu, že knihy majú vo fáze dospievania osobitné miesto a že ani v budúcnosti nezmiznú z repertoáru mediálneho využitia mladých ľudí.
Katharina Pree: Môžete nám poskytnúť niekoľko čísel o používaní mobilných telefónov deťmi a mladými ľuďmi?
Sissi Kaiser: Takmer každé štvrté dieťa vo veku od šesť do desať rokov má vlastný mobilný telefón, medzi trojročnými a päťročnými deťmi je to 14 percent. Na 97 percent má prakticky každý 12 až 19 ročný vlastný mobilný telefón. Pokiaľ ide o každodenné používanie, mobilný telefón je jednoznačne na prvom mieste medzi mladými ľuďmi s 92 percentami, tesne za ním je internet (bez ohľadu na spôsob distribúcie) s 87 percentami a počúvanie hudby (82 percent).
Katharina Pree: Ste filmár a robíte videoprojekty s dievčatami a chlapcami. Čo vás motivuje robiť tento typ práce?
Sissi Kaiser: Veľmi sa bavím! Deti a mladí ľudia majú vzrušujúce, niekedy úplne nové perspektívy a jednoduché riešenia. Moja práca spočíva v tom, že dokážem „klásť otázky“, skúmať obrazy a výňatky z reality, ktoré sa nám ukazujú v médiách, a porovnávať ich s vlastnými skúsenosťami. Samotná výroba filmov zaručuje, že o niečom budete vedieť, otvára nové perspektívy, umožňuje vám pozerať sa na známe veci inými očami, umožňuje vám hrať úlohy, trénovať svoju vlastnú kompetenciu a veľa takzvaných „mäkkých zručností“, podporuje sociálne a kultúrne povedomie, osvetľuje Okrem kognitívnej a emočnej stránky sa zvyšuje práca zameraná na cieľ a tá s vysokou mierou sebakontroly a zmyslom pre úspech, ktorá prechádza všetkými vekovými skupinami toho, že niečo dosiahli.
Katharina Pree: Ste vynálezcom takzvaných FAME workshopov. Čo to môže znamenať?
Sissi Kaiser: Program „FAME * Filmen als Methode“ podporuje čítanie obrázkov a používanie každodenného jazyka videa a odhaľuje mediálne produkty a manipulácie vo filme a televízii. Procesy a prostriedky použité na vytváranie zmysluplných obrázkov sú prehliadané a je podporovaný ich bližší pohľad. Knihu vnímajú všetky vekové skupiny ako symbol poznania a film je vnímaný ako kolektívny priestor zážitkov. Pohľad do zákulisia ukazuje, aká rozsiahla je tvorba, a zvyšuje úctu k práci „rozprávačov“.
Katharina Pree: Podľa vášho názoru môže použitie nových médií zlepšiť čitateľské schopnosti dospievajúcich?
Sissi Kaiser: Médiá sú dnes nepostrádateľnými nástrojmi na prácu a myslenie vo výučbe a učení. Z tohto hľadiska znamená použitie kompetentných médií rozšírenie gramotnosti a spája sa s klasickými technikami čítania, písania a počítania. Písanie a čítanie sa dnes intenzívne cvičí a precvičuje sa pomocou mobilného telefónu, aj keď nie úplne v štýle školskej eseje alebo školského čítania. S mobilným telefónom však možno spojiť mnoho dôležitých aspektov, napríklad písanie básní o mobilných telefónoch alebo výrobu románov o mobilných telefónoch. Tí, ktorí sa vedia sami navrhnúť, môžu lepšie pochopiť, ako sú štruktúrované správy, obrázky a príbehy, a integrovať skúsenosti do ďalšieho použitia médií.
Katharina Pree: Čo spája knihu s filmom?
Sissi Kaiser: Obaja rozprávajú príbeh. Film aj kniha používajú jazykové prostriedky. Pri čítaní obrázky vznikajú v predstavivosti čitateľa. Vo filme je písané slovo rozšírené o obraz, zvukový jazyk a kompozíciu. Nič z toho sa nestáva svojvoľne, skôr opatrne. Rozhodnutie, ktoré obrázky použiť na vyrozprávanie príbehu, predpokladá, že ste si ich prečítali a dobre poznáte - s textom sa musíte dôkladne oboznámiť.