Infekčný lekár Virgil Musta o návrate detí do školy „Rodičia musia mať a
Epidemiologické triedenie vykonávané každý deň rodičmi, organizovanie online kurzov pre deti s inými zdravotnými problémami alebo udržiavanie dvojmetrového odstupu medzi učiteľmi a deťmi patria medzi opatrenia, ktoré by mohli byť prijaté na zabránenie šíreniu koronavírusu po začiatku školy, tvrdí infekčný lekár Virgil Musta, podľa informačného servera news.ro z nemocnice pre infekčné choroby „Victor Babeş“ v Temešvári.
Poznámky lekára:
V štúdii so 70 000 ľuďmi infikovanými vírusom SARS CoV-2 sa zistilo, že iba 1,3% z nich boli deti a iba 30% z nich potrebovalo hospitalizáciu (0,4% všetkých prípadov). ), z ktorých väčšina je bez príznakov a mierna. Z pozitívnych detí iba 1,7% vyžadovalo hospitalizáciu na JIS. Podľa štúdií bol počet detí s pozitívnym testom na SARS CoV-2 skutočne oveľa nižší ako u dospelých, pričom len veľmi málo z nich malo závažnejšie formy, najmä tých, ktoré už mali iné zdravotné problémy, ako sú vrodené chyby, cukrovka. cukrovka, obezita atď. Prevažná väčšina foriem u detí je asymptomatická alebo minimálne symptomatická, čo veľmi sťažuje detekciu pozitívnych detí. Deti, ktoré sa nakazili vírusom, ho môžu súčasne prenášať ďalej, v rodine alebo na ďalších ľudí, s ktorými prichádzajú do styku, a ak sú títo ľudia zraniteľnejší, môžu sa u nich vyvinúť závažné formy.
Z hľadiska vzdelávania sú výhody školskej dochádzky zrejmé, jednak pre ľudské a profesionálne spojenie medzi učiteľmi a študentmi, jednak pre socializáciu medzi deťmi, pre deti, ktoré nemajú zariadenia pre online školu, pre rodičov, ktorí ich nemajú kde nechať doma a tak ďalej ... Takže, berúc do úvahy vyššie uvedené a zjednodušujúce veci, budeme musieť nájsť optimálny prístup (dokonalý pravdepodobne neexistuje), prostredníctvom ktorého by sme čo najlepšie riadili opísané riziká a čo najužšie spolupracovali zainteresovaní (úradníci, lekári, rodičia, učitelia, deti), aby bolo vždy zrejmé, že tento pomer rizík a prínosov pre rozhodovanie má byť takto informovaný. Betón, Myslím si, že je dobré, aby sa študenti vrátili späť do školy (samozrejme za predpokladu, že prepuknutie pandémie neprebehne do tej doby alebo neskôr), ale preto, že bude veľmi ťažké kontrolovať kontamináciu, budeme sa musieť zamerať na prevenciu závažných foriem choroby, a to tak pre deti, ako aj pre ich rodiny.
Odporúčania lekára Virgila Mustu:
- rodičia musia hrať kľúčovú úlohu v každodennom epidemiologickom triedení. Sú to tí, ktorí by mali poznať možné prejavy dieťaťa a rozhodnúť sa, že ho nedajú do školy. V tejto súvislosti je samozrejme nevyhnutná jasná inštruktážna príručka pre všetkých rodičov (plus konzultácia s rodinným lekárom), pretože je nevyhnutné, aby sa v prvom rade nedostali do školy deti, ktoré už majú možné príznaky covid-19, ani tí, ktorých rodičia vedia, že prišli do styku s ľuďmi, u ktorých sa preukázala pozitivita covid-19.
- deti, ktoré sú zraniteľnejšie a náchylnejšie na vážne formy, tj tie, ktoré už majú iné zdravotné problémy, ako sú vrodené chyby, cukrovka, obezita atď., by mali absolvovať online kurzy.
- rovnaké opatrenia pre online kurzy by sa mali prijať aj pre deti, ktoré sú v priamom rodinnom kontakte so zraniteľnými dospelými, na ktoré by mohli prenášať vírus a mohli by sa u nich vyvinúť závažné formy (starší ľudia, diabetici, srdcia atď.). Alebo ak ich pošlem do školy, obmedziť kontakt detí s týmito kategóriami ľudí doma.
- vzdelávanie detí a rodičov detí v ich jazykoch, špecifických pre každý vek (tiež na základe odporúčaného sprievodcu), aby porozumeli a prijali základné preventívne opatrenia, ale aj možné rozpoznanie možných príznakov.
- sledovanie dodržiavania opatrení na ochranu detí a ich neprítomnosti v škole rodičmi (vyhýbajte sa preplneným miestam, používajte masky a permanentnú hygienu rúk), aby nedošlo ku kontaminácii v komunite.
- školy musia byť organizované tak, aby sa zabránilo aktivitám s vysokým epidemiologickým rizikom (tu je potrebné každú aktivitu jednoducho analyzovať podľa potenciálnych rizík a konkrétnych konkrétnych prijatých opatrení, napr. športové hodiny, ktoré by sa nemali konať v malých telocvičniach) a nevetrané atď.).
- na niektorých školách by sa malo zabrániť preplneniu tried, niektorí študenti môžu zostať doma a učiť sa online rotáciou (možno s prioritou online pre tých, ktorí sú ohrození alebo majú v rodine zraniteľné osoby). Ale tu je veľmi dôležité, aby vytvorené skupiny zostali v rovnakej štruktúre, takže ak sa zistí pozitívny prípad, izolácia sa týka iba tejto skupiny dieťaťa a druhé môže prísť do školy (napríklad ak jedna trieda 30 študentov je rozdelených do dvoch skupín po 15 študentov, skupiny, ktoré si zachovajú presne rovnakú štruktúru a prídu postupne do školy, každá 2 týždne, a ak dôjde k pozitívnemu prípadu v skupine, budú izolované iba tá skupina).
- školy musia zabezpečiť dennú dezinfekciu tried, ako aj možnosť umývania detí deťmi.
- počas prestávok by mali byť učebne vetrané a pre skupiny detí, ktoré sú v škole, by bolo ideálne udržiavať si odstup od seba, aj keď chodia na školský dvor (viem, že je to ťažké dosiahnuť, ale nie nemožné, ak určitý postup a prípadne časový plán triedy), alebo aspoň maska je povinná, keď sa stretnú rôzne triedy detí (pretože v skupine detí prítomných v škole je prakticky nemožné udržať si medzi deťmi trvalý fyzický odstup. prinajmenšom rôzne skupiny nepristupujú).
- učitelia si musia byť dobre vedomí možných príznakov covid 19 a neprídu do školy, ak si také prejavy všimnú.
- učitelia musia mať v triede fyzickú vzdialenosť 2 m od študentov a počas vyučovania a vo vnútri školy všeobecne musia mať masku.
- mať na každej škole vnútorný predpis venovaný opatreniam covid-19, podpísaný a rešpektovaný učiteľmi a študentmi, ako aj predpis prijatý rodičmi.
- mať stálu, otvorenú a konštruktívnu komunikáciu medzi učiteľmi, rodičmi a študentmi, aby im poskytli informácie, konzultácie a rozhodnutia.