Krok 2 - Nákup spoločného jedla - Crina Coliban
Krok 2 od Sprievodca pre dieťa, ktoré neje je kúpiť jedlo s dieťaťom.
Od 6 mesiacov do 1 roka dieťa, ak ho vezmú na nákup jeho rodičia, dostane úlohu sedieť v škrupine, v košíku supermarketu, s očami na zvieratách a klimatizáciou na strope. To je v čase, keď vyťahujete police, stojíte v rade, škrabete vrecia, zhadzujete jablká na zem a utekáte za nimi, alebo nechtiac narazíte do susedovho voza pred vami.
Medzi 1. rokom a 3. rokom sa dieťa krčí v košíku v supermarkete alebo, v tých, ktoré sú k nemu priateľskejšie, sedí pod vozíkom, v tele autíčka, pripevnené k nákupnému košíku. A on riadi volant s vášňou a intrigami, nechápe, na čo to koleso slúži, čo sa síce nepretržite točí, ale nespúšťa nijaké zmeny vo vesmíre.
Pretože sa rýchlo nudia a idú dole, rodičia ich napchajú taškou s páperím, lízankou alebo niečím, čo každý nájde na policiach, aby zabránili „vzbure“ dieťaťa a jej prejavom, ktoré by mohli vedie k…
... Dieťa, ktoré si uvedomuje, čo sa deje s jedlom v jeho živote.
Deti nevedia, odkiaľ jedlo pochádza. Žijú roky bez toho, aby vedeli, že pyré, ktoré im dávate pri každom jedle, je založené na krásnom ovocí alebo zelenine vytvorenej dizajnérom. Neviem, že pomaranč má šupku. Neviem, že v polievke je každá nejako atraktívne zafarbená zelenina. Neviem, že syr sa vyrába z mlieka. Ktoré mlieko? Prichádza mlieko v plechovkách? A potom s tými kozami pod kravou v rozprávkovej knižke ?
Áno, deti sa musia aktívne zapájať do nakupovania s tebou. Nielen na pochopenie účelu peňazí a „Chcem toto! Neberiem ti to, pretože nemáme peniaze! “, Ale aby si uvedomili, že to, čo jedia, keď im dáte lyžičku do úst, je v skutočnosti mimoriadne rozmanitý a fascinujúci príbeh.
Je to pravda a bol by som rád, keby moja dcéra išla do našej záhrady a zlomila si paradajku, aby mi ju priniesla na stôl, ale nepodarilo sa mi to (doteraz). Potom moja dcéra musí ísť odtiaľ dostať paradajku, z tej škatule a doniesť mi ju, aby som ju dala do tašky. A mrkva. A šalát. A jablko. „Vyberieš si chutný!“ A jahoda: „Kupujeme iba jeden môjmu otcovi, alebo chceš, aby ti nejaký zostal?“
Navyše choďte s deťmi na trh! Je to fantastický zážitok, pretože na trhu, ak svoje malé dievčatko pekne oblečiete alebo pochválite tovar „sedliakov“, dostanete bez akýchkoľvek pochýb rôzne jedlá podľa vkusu. Čo je skvelé pre dieťa!
Keď ideme na trh, plazíme sa po taške pravou a na ľavej plazíme po dieťati. „Zostaň tu so mnou!", „Nehýb sa odtiaľto!", „Kam si išiel, ja, povedal som ti, aby si ma neopúšťal, pretože si sa stratil!"
„Pani chcela, aby som ochutnal čerešňu!“
„Nemáte povolené neumývanie!“ A poc!, Jeden cez ruku, aby si neumytú čerešňu nezobral k ústam. Dieťa začne plakať. Babka hovorí: „Nechaj ho, matko, lebo nezomrie na čerešni.“
Zlostne mu potrasiete rukou a keď prídete domov, potom, čo ste si dobre umyli čerešne, nechápete, prečo sa ich nechce dotknúť: „Aha, ty si chcel tie neumyté, teraz ich nepotrebuješ, však?“ Už ma unavujú tvoje rozmary! “
: ((((((
Vezmite svoje deti so sebou na trh! Vezmite ich na ruky, aby aj oni videli stánky, množstvo farieb, množstvo vôní, rozčúlenie, natiahnuté ruky šetrných, ktorí vás pozývajú ochutnať ich hrozno, orechy, paradajky, čerešne, “ z toho, že sú fff sladké! “ 🙂
Keď miniete stánky. Pomenujte každú potravinu a rukou na ňu upozornite. Ak sa cítite trápne, že je to tretí stánok, kde sa povie „mrkva, cibuľa, petržlen, zeler“; „Cibuľa, mrkva, petržlen, zeler“; „Zeler, cibuľa, mrkva, petržlen“, necítite sa trápne!
1. Dieťa sa učí identifikovať potraviny. Môžete ho dokonca pozvať, aby vám pomohol, a oddialiť tak vašu nomináciu, keď sa vám do rúk dostane zelenina.2. Dieťa tak pociťuje túžbu dotknúť sa samého seba, túžbu cítiť sa samo, túžbu spoznať samého seba a nadviazať tak nové „priateľstvá“.
Okrem toho sa nahlas opýtajte predajcov:
NIE „Aké sú paradajky?“
ALE „Tieto paradajky sú naozaj sladké, však?“
NIE „Je to hrozno kyslé?“
ALE „Tieto hrozno spôsobuje, že tvoje pery vyzerajú ako rúž, však?“ (Samozrejme, linka chcela urobiť dojem na malé dievčatko. Ak máte chlapca, možno budete chcieť zmeniť na vhodnejšie: „Toto hrozno je také, že už po ňom nemôžem bieliť hrniec, však?“:))) Robím si srandu
NIE „Koľko kilogramov jahôd dáš?“
ALE „Aha, ako vonia tieto jahody, ja dám pol kila!“
Aká je myšlienka: spôsob, akým sa vyjadrujete k jedlu vie prilákať na svoje dieťa alebo ich môžete spôsobiť neopatrnosť. Popremýšľajte, ako by ste sa cítili, keby ste išli s matkou na trh a počuli by ste, ako kladie vyššie uvedené otázky ...
Ďalej, žiada, aby si VOČIL, ak nechceš OCHUTNÁVAŤ, pretože nie sú umyté. Predstavte si, ako by ste sa cítili, keby ste boli na trhu a váš manžel by sa zastavil v stánkoch a vydal zvuky ako: „Mmmmmm, to sú rumunské paradajky!“ alebo "Och, tieto broskyne sú také šťavnaté!" alebo "Aaaaah, poďme rýchlejšie domov a urobme si šalát, ktorý vonia po jari!" Ako by ste sa cítili (v ústach)?
Mozog sa nevie dočkať slovných vstupov, ktoré vyvolajú fyzické reakcie.
A na konci článku vám chcem povedať, ako som sa do čerešní zamilovala. Áno, tie višne, ktoré takto konzumuje len veľmi málo ľudí, surové. Moja matka mala čerešňu na záhrade. Plakala som, keď musel predať ten dom, skoro ako som plakala svojich starých rodičov: (((Keď som bol chromý a objavili sa čerešne, moja matka vložila do hrnca uviazaný špagát. okolo krku a povedal mi, aby som išiel hore do domu a nazbieral čerešne, že by ich mal dať do kompótu., Potrebujem to na kompót!
Viem, že pre nás dnes nie je také ľahké liezť naše deti na strom, preto prosím vezmite deti na trh a nechajte ich liezť po stánkoch 🙂