Mrazivý koncept
žena DR. Marianne Frostig pracoval ako sociálny pracovník, pedagóg a psychológ. Do povedomia sa dostala vďaka svojej celostnej, na dieťa zameranej, pedagogicko-terapeutickej podpore, najmä pre deti s čiastočnými poruchami výkonu, poruchami učenia, emočne a sociálne znevýhodnené deti. Marianne Frostig vo svojej práci kombinovala prvky vzdelávania, psychológie, neurológie, neuropsychológie a sociológie. Bola zakladateľkou a riaditeľkou Centra liečebného vzdelávania Marianne Frostigovej v Los Angeles (Centrum pedagogickej terapie Marianne Frostigovej).
Koncept Frostig je veľmi vzdelávacia a terapeutická metóda vhodná pre deti na diagnostiku a liečbu porúch vnímania. Je zvlášť určený pre deti, ktoré vynikajú:
- Deficit pozornosti
- neusporiadané správanie
- Nešikovnosť
- emočná nerovnováha
- nízke sebavedomie
- Vyhýbanie sa jednotlivým činnostiam ako maľovanie, ručné práce, hojdačky.
- nerozvinutá ruka v ruke
- zlé alebo dokonca nečitateľné písmo
- ťažký proces učenia sa pri čítaní
Rozsiahly materiál, ako napríklad veta PERTRA (Autor:zeption-Trainings veta), ktorý bol špeciálne vyvinutý pre terapeutický koncept Dr. Frostig bol vyvinutý rovnako ako tvorba cvičebníc sú ideálne pre hravú terapiu a podporu percepčných slabostí, porúch učenia a čiastočných porúch výkonu.
Štandardizované Skúšobný postup umožniť veľmi cielený prístup.
- F.hrdzavý E.Test vývoja vizuálu W.vnímanie (MNOHÉ a MNOHÉ II)
- F.hrdzavý Test M.ovement (FTM): Test of body aware, motor skills and the quality of coordination